Исход Тьмы

Студенты тут учились из самых различных стран, но замок был заколдован так, что все понимали друг друга без Зелий-переводчиков или специальных лингво-артефактов. Сказалось то, что Основатели Дурмстранга были не из одной страны, а из нескольких — скандинавы, славяне, чехи, румыны, венгры, болгары, немцы — все вложили сюда свои знания и умения поровну, создали симбиоз волшебства — грандиозную школу, в которой было предусмотрено практически все. Северус подумал, как это, должно быть, отличается от Хогвартса... где в организации школы участвовали лишь амбициозные и заносчивые британцы. И в котором сами же англичане изо всех сил противостоят друг другу, тогда как здесь дети различных национальностей сосуществуют вместе, не пытаясь кичиться друг перед другом. И как много тут воспитателей и учителей, которые внимательно наблюдают за подопечными, помогают им во всем и пресекают малейшие попытки ссор и стычек. И нет соревнования между факультетами, потому что нет самих факультетов — только курсы и мужская и женская школы. Стоило бы и в Хогвартсе ввести такую же систему, но... это навряд ли. Директору такой расклад будет крайне невыгоден.

Люциус вручил Каркарову список студентов-претендентов, а также внес предоплату за обучение. Взамен он получил заверенные местным гоблином-нотариусом, которые оказались вездесущи — и под землей и под водой, подписанные договора между школой и родителями о гарантии безопасности на время обучения. Снейп машинально отметил, что им такие документы не выдавались. Никому — ни волшебникам, ни маглорожденным. Посему — случись что-то с учениками в Хогсмиде — никто бы не слетел ни с должности, ни попал в Азкабан — студенты были бы виноваты сами. Да что там — никто даже толком не сопровождал детей в деревню, выделяли иногда одного преподавателя на всю школу! Сам он в последнее время, если не мог сопровождать лично, отправлял своих змеек только с невидимыми домовиками, которых прислали Малфой и Нотт, и обязательно под ответственность факультетских старост.

— Как насчет посещений родителей? — спросил Люциус.

— Посещения разрешены, по выходным мы вывозим детей на экскурсии в несколько магических поселений в Норвегии, Швеции и Германии, по графику. Вы можете прибыть туда заблаговременно и остановиться в местных гостиницах. Там же и увидеться с детьми — все деревеньки для экскурсий хорошо защищены от посторонних вторжений, а желающие посетить их проходят очень строгий досмотр и ментальное сканирование, на случай, если гость пожелает устроить какую-нибудь диверсию. Так что видеться можно часто и регулярно, особенно на первых порах, потом и дети и родители уже видят, что все хорошо и не так часто встречаются. Это нормально. На каникулы они будут прибывать домой также односторонними порталами, и только ими. Никаких поездов, карет, бричек, автомобилей и подводных лодок — все эти средства можно перехватить или уничтожить — так мы не рискуем. Совместный выезд происходит только в крайних случаях и на специальном зачарованном и защищенном корабле, — рассказывал Игорь друзьям.

— Мы всем довольны, и видим, что за нашими детьми тут будет надлежащий уход. Думаю, я могу не волноваться так сильно, как это было бы, если бы мой Драко поступил в Хогвартс. Мне лишь нужно, чтобы сын был в полной безопасности и получал отличное образование. Вижу, тут нет таких бесполезных предметов вроде Магловедения и Прорицаний...

— Нет, — засмеялся Игорь. — Не думаю, чтобы волшебники могли спокойно уживаться с маглами — история служит тому доказательством! К тому же, у нас совершенно разные программы, ничего общего ни с Шармбатоном, ни с Хогвартсом, и извини меня, Северус, но твой Хогвартс — это просто показуха. Вы совершенно не учите, это только видимость обучения. Магия способна на большее, а у вас лишь жалкие потуги научить детей основам волшебства, когда надо преподавать углубленный курс.

— Согласен. Министерство постоянно пытается вмешиваться в образовательный процесс, учебники не переиздаются веками, программа та же, что и сто лет назад, да еще и ЗОТИ у нас вообще подохло. Зельями никто не желает заниматься, все считают их бесполезным времяпровождением. Магловедение — это вообще нечто. Так что... все и в самом деле довольно тухло, дорогой директор Дурмстранга! И я рад, что мой крестник и его друзья будут обучаться здесь — надеюсь, станут сильными колдунами.

— Это я вам обещаю — у нас к каждому ребенку присматриваются индивидуально, оценивают его способности и потенциал и могут даже учить персонально, определив, на что он способен. Так что скучать им тут не придется! Как только освоятся с Заклинаниями Головного пузыря — устроим первоклашкам гонки на морских змеях или на гигантских черепахах, дети в восторге от таких соревнований. Еще они могут по желанию собирать жемчуг и редкие ракушки — это, кстати, такие своеобразные заработки — у детей появятся свои личные деньги. Это сильно повышает самооценку и заставляет ценить свой труд. В общем, много чего у нас есть, чтобы им не было скучно!