Состояние наших способностей к освоению климата определяет, какие виды воздействия на климат являются негативными, а какие - позитивными.
Например, в местах, где климат не освоен, явление снега представляет собой ужасную опасность, которая уничтожает запасы продовольствия и способствует болезням и смерти. В местах с искусным климатом, таких как Парк-Сити, штат Юта, снег - это не только меньшая опасность, но и огромное благо.
Состояние наших способностей к освоению климата также определяет величину негативного воздействия на климат. Например, день с нулевым градусом - это негативное явление в большинстве мест для большинства целей, но в современных домах, построенных, утепленных и отапливаемых ископаемым топливом, это едва ли причиняет неудобства. В местах, лишенных возможностей, это может означать быструю смерть.
Таким образом, мы не можем правильно оценить климатические последствия повышения уровня CO2 без предварительного понимания способностей к освоению климата, которые придут вместе с ними. Это подскажет нам, какие виды воздействия на климат имеют основания для беспокойства, а какие - нет.
Климатические последствия повышения уровня
CO2, понятые без предубеждения против воздействияКак только мы поймем преимущества освоения климата, связанные с повышением уровня CO2, нам, конечно же, необходимо понять и последствия для климата - влияние на температуру, штормы, засухи, лесные пожары и так далее.
Хотя это вопрос, который наша система знаний признает - фактически, одержима им - правильный ответ требует подхода к нему с использованием концепции человеческого процветания.
Это означает, что не следует рассматривать воздействие человека на климат как аморальное по своей сути, к чему нас побуждает цель анти-воздействия, заключающаяся в устранении воздействия человека.
Это значит быть открытым не только для негативного или нейтрального воздействия на климат, но и для позитивного - например, тепла в опасно холодных местах или увеличения удобрения растений (CO2 - это пища для растений).
Быть в рамках концепции человеческого процветания также означает не рассматривать воздействие человека на климат как неизбежно саморазрушительное для нас, к чему нас побуждает деликатное предположение о воспитании, принятое в рамках концепции "против воздействия". Это означает, что нужно следить за доказательствами, чтобы понять, какова реальная величина негативного, нейтрального или позитивного воздействия.
Я считаю, что каждый, кто оценит побочные эффекты CO2 от ископаемого топлива с точки зрения человеческого процветания, полностью отвергнет утверждение нашей системы знаний об апокалиптической опасности климата, которое используется для оправдания быстрого отказа от ископаемого топлива. Вместо этого они, как и я, придут к выводу, что вклад ископаемого топлива в освоение климата настолько огромен, а реально возможные негативные последствия CO2 настолько ограничены, что климатический апокалипсис невозможен, и что наиболее вероятным сценарием является дальнейшее снижение климатической опасности, наряду со всеми другими преимуществами ископаемого топлива. И они придут к выводу, что сегодняшние заявления о климатическом апокалипсисе, как и предсказания катастроф прошлого, являются не объективной наукой в про-человеческих рамках, а искажениями науки в рамках анти-воздействия.
Опасная, разнообразная и динамичная глобальная климатическая система
Чтобы понять как преимущества освоения климата (эта глава), так и последствия для климата (главы 8 и 9), которые будут связаны с повышением уровня CO2, нам сначала нужно понять некоторые основы того, что такое климат и как он работает.
Сегодняшнее обсуждение климата, как правило, использует климатическую терминологию очень небрежно (включая "климат" и "изменение климата"), и оно, как правило, полностью пропитано предположением о деликатном воспитании, которое в применении к климату приучает нас думать о климате как о естественной безопасности и стабильности, пока воздействие человека не разрушит его.
Давайте рассмотрим оба этих вопроса, начав с четкой терминологии, которая имеет решающее значение для определения различных аспектов климата и нашего отношения к климату.
Это такие термины, как атмосфера, погода, климат, глобальная климатическая система, глобальное изменение климата, воздействие человека на климат, парниковые газы и освоение климата.
Атмосфера: Смесь газов вокруг Земли, удерживаемая на месте ее гравитационным полем. Атмосфера состоит в основном из азота (78%) и кислорода (21%), с гораздо меньшим количеством аргона (0,94%) и углекислого газа (0,04%). Это удивительная, текучая система, которая взаимодействует с солнечным теплом, водой океанов и растительной жизнью на поверхности Земли, создавая различные виды местных погодных условий по всему земному шару.