Искусство управления миром. Смысл победы в победе над смыслами

Игровое настроение можно создать любыми средствами, начиная с возможности просто помахать руками в воздухе, сначала левой с растопыренными пальцами, потом правой, сжатой в кулак, зажмурив при этом левый глаз, а правый, наоборот, выкатив посильнее и скосив вверх и влево. А в это время нужно многозначительно и шепотом произнести слова «возвышенное производство». После помолчать, про себя считая до восемнадцати, то есть два раза по три раза по три. И тогда игровое настроение вам на некоторое время обеспечено, по крайней мере на три раза по три умноженное на два.

А больше и не нужно.

После ухода игровой волны упражнение, то есть усилие, нужно повторить.

Упражнение повторяется постоянно до тех пор, пока привычка совершать это усилие не вытеснит все остальные привычки.

Следует ввести эту обучающую игру в качестве обязательного процедурного момента при обсуждении важнейших вопросов в Госдуме и на заседаниях правительства.

ВДХ | 0551

Обнаружив себя в новых обстоятельствах, знай, что ты действительно в новых обстоятельствах, а старые волны уже не вернутся. Умей обновляться, отбрасывая то, что уже прожито.

ВДХ | 1322

Чудеса не вовне. Они отражения твоих состояний духа.

4.3.2

В игре искусственность необходимо всегда подменять естественностью, искренне притворяясь дураком там, где считаешь себя умным.

Иногда и это не помогает.

ВДХ | 0643

Услышит только тот, кто слышит.

ВДХ | 1389

Чем больше хочешь показать себя, тем меньше возможность, что тебя действительно увидят, как надо.

ВДХ | 1582

Если ты еще что-то хочешь понять, значит, пока еще ничего не понял. Делать нужно что-то совсем другое.

4.4. Действие игры

4.4.1

Главное действие игры – это привлечение жизненной силы в безжизненный узел нерешаемой задачи.

ВДХ | 1248

Как правильно строить разговор с глупым человеком? Если сам не дурак, то с глупцом разговор строить не будешь.

ВДХ | 0846

О чем следует думать? А не следует.

4.4.2

В игре рождается жизненная сила, то есть сила времени непосредственно превращается в силу жизни и остроту ощущения жизни в игровом поле, сообщающемся в пространстве сопереживания игроков.

ВДХ | 0871

Какую правильную линию поведения нужно выбрать в тяжбе? Из тяжбы нужно выходить как можно быстрее. Это единственно правильная линия поведения.

ВДХ | 0717

Не стоит уповать.

ВДХ | 0664

Все обстоятельства лишь рябь на воде. А вода – это состояние духа.

4.4.3

В игре образуется пространство сопереживания, лучше всего строить отношения через создание совместной игры, только ни в коем случае не нужно объявлять об этом.

Чем больше участникам кажется, что ты не играешь и не притворяешься, тем лучше получится пространство сопереживания, ибо только соперничество, превращенное в сопереживание, создает творческое поле, в котором решить можно любой сложности задачи.

ВДХ | 0798

Даже если это все не так, то что уж там?

ВДХ | 1623

А откуда сила духа? Из пустоты сердца. Из центра мира.

ВДХ | 0228

За любую награду придется еще заплатить. Не стремись к наградам.

4.4.4

Никогда не приглашай впрямую сыграть с тобой в игру. Пусть люди оказываются в игре и сами придумывают названия происходящему.

А ты оставайся всегда за пределами их внимания в игре. Действуй через создание узоров обстоятельств, управляя состояниями игроков.

ВДХ | 0886

Не раз еще все совпадет со всем. Печально, что ты этого не видишь.

ВДХ | 1636

У великого квадрата только одна сторона и есть.

ВДХ | 0553

В каждом знаке есть свое значение. Но не обязательно значения складываются в смыслы. Наделять знаковые ряды смыслами – твоя задача, человек.

4.4.5

Играя в игру, не думай о том, кого пришлет тебе случай в узор обстоятельств и как этот узор изменится в связи с появлением новых участников. Игра не для этого. Игра – для состояния игры. Лучшая игра та, которая создает лучшее состояние.

По состоянию суди об игре, тогда воздействие игры всегда будет выражаться в невообразимых чудесах.

ВДХ | 0250

Великое настолько велико, что его нет.

ВДХ | 0436

А время-то бывает разное. Бывает.

ВДХ | 0478

Любой предмет существует лишь для того, чтобы приводить в движение твои мысли.

5. Куда идем

5.1. О правилах в игре

5.1.1

Правила в игре нужны, чтобы править, и как только затевается игра (а игры затеваются постоянно), тут же навязывают себя и правила.

ВДХ | 0622

Чему вы учите, учитель? Это какая-то ошибка. Никого ничему не учу. Я неучитель.

ВДХ | 0098

Через игру можно добиться чего угодно.

ВДХ | 1812

Всего этого уже нет.

5.1.2

Правила самообразуются из воздуха внутренних переживаний, создавая пути, по которым должна двигаться жизненная сила, постоянно прибывающая и убывающая в игре.

ВДХ | 1507

Как вы там, в будущем? Знаю, что всё так же.

ВДХ | 0444

А когда я умру, что-то изменится в мире? Даже когда все умрут, ничего не изменится в мире.

ВДХ | 0706

Не любой звук для любого голоса. Каждому голосу свои смыслы.

5.1.3

Правила очень хотят применяться и сами себя навязывают в любой игре, считая, что они могут исчерпывающе описать все движения игры. Часто участники тоже склонны переживать это заблуждение.

ВДХ | 0460