Читаем Искусство воспитания послушного ребенка полностью

Взрослые зачастую думают, что дети, раз они еще такие маленькие и беззаботные, не понимают их или быстро обо всем забывают. Так как их это устраивает, то они делают вид, что не замечают последствий слишком резких слов, сказанных ими.

Некоторые из этих фраз останавливают ребенка в его жизненном порыве, другие вредят его уверенности в себе, и все они ранят его, так как оскорбляют его восприимчивую и любящую натуру. «Отстань!», «Не будь таким тупым!», «Ты меня доконаешь!»

Что бы мы ни сказали, дети верят нашим словам, так как мы их родители. Они принимают все сказанное нами на веру.

Так давайте будем внимательнее относиться к тому, что мы им говорим.

<p>99. Избегайте серьезных угроз</p>

Чрезмерные угрозы никогда не выполняются, то есть не несут за собой никакого смысла и лишают слова родителей всяческой ценности.

В долгосрочной перспективе угрозы не являются эффективным приемом в вопросах дисциплины. Кроме того, подобные слова могут причинить ребенку боль. Их следует избегать или же использовать их с очень большой осторожностью.

Предупредите о последствиях

Крайне желательно заранее напомнить ребенку о существующих правилах и предупредить его, что произойдет в случае их нарушения.

Как?

«Если ты продолжишь кидать свой грузовичок в окно, значит, сегодня ты не хочешь спокойно поиграть, так что тогда я заберу у тебя его до завтра».

Подобные угрозы представляют собой напоминание о том, как правильно нужно себя вести: они позволяют ребенку поразмышлять над последствиями своих поступков и понять, что вы способны заставить его вести себя подобающе. Разумеется, что если он продолжит кидаться машинкой, то вы ее конфискуете. Ребенку необходимо усвоить, какое поведение является неприемлемым, где находятся границы дозволенного и что произойдет, если он зайдет слишком далеко.

Не произносите угроз, если вы потом не сможете их выполнить

Не может и речи идти о том, чтобы без конца угрожать ребенку, пока не получится добиться от него, чтобы он вел себя спокойно. Расплывчатые угрозы, описывающие сомнительные последствия, являются абсолютно бессмысленными и неэффективными: ребенку будет невероятно сложно их понять и изменить свое поведение соответствующим образом.

Почему?

«Если ты сделаешь это хотя бы еще раз, то посмотришь у меня…» Он обязательно продолжит, просто, чтобы посмотреть, что будет.

«Вечером мама с тобой поговорит…» Если ребенок нахулиганил, то наказание должно быть немедленным, после чего нужно помириться и обо всем забыть. Не говоря уже о том, что после напряженного рабочего дня мама вряд ли будет гореть желанием играть в «плохого полицейского».

«Я тебя предупреждаю, я об этом не забуду!» Возникшую проблему следует решать незамедлительно. Угрозы в адрес ребенка или попытка нагнать на него страх с целью отомстить или добиться желаемого результата вместо того, чтобы воззвать к лучшему, что есть в нем, приводят в действие механизм бомбы замедленного действия.

Чрезмерные угрозы вроде «Прекрати, а не то сейчас выйдешь из машины, и я поеду дальше без тебя», «Если будешь плохо себя вести, то Дед Мороз тебе в этом году ничего не подарит» являются довольно распространенным явлением, однако по своей форме слишком «наивные» и лишь вредят дисциплине.

Нет никакого смысла угрожать отменой похода в парк аттракционов, если вы уже купили туда билет.

Ваш ребенок быстро поймет, что все ваши угрозы лишены смысла.

Если вы обещаете, что нечто произойдет, то чрезвычайно важно, чтобы это действительно произошло. Поэтому лучше постараться не произносить слишком много пустых угроз в приступе злости.

Не пытайтесь запугать

Нельзя воспитать ребенка угрозами и запугиваниями.

Почему?

Ребенок не может спокойно расти, если его постоянно призывают к порядку посредством угроз. Угрожать ребенку тем, что вы от него откажетесь, ударите его или больше не будете его любить, по меньшей мере жестоко.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.

Анатолий Ермолин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука