Истинный интеллект. Часть 2

Около минуты я ещё понаблюдал за пришельцами, они не подавали признаков активности. Выбираясь из кустов практически бесшумно, я всё же смог привлечь их внимание. И это было, как в самом жутком психологическом триллере, где нет ужасных увечий, кровавых сцен и резко меняющихся картинок – он просто медленно повернул голову в мою сторону, и от этого мне стало дико страшно. Я ускорил свой темп, оборачиваясь и озираясь по сторонам, продолжил свой путь к медблоку.

До людей оставалось совсем немного. И, о чудо! Я услышал голоса, настоящие человеческие. Но радость была недолгой: по мере приближения я всё больше улавливал интонации этих голосов и их принадлежность. Это была одна из немногих детских площадок в округе. Когда мне удалось полностью охватить её взглядом, картина представилась не особо жизнерадостная: взрослые, из них большинство женщин, стояли в «стойке», а их дети, рыдая и умоляя матерей ожить, дёргали их за руки.

Ситуация складывалась печальная – страдали дети, и разбираться, где это происходит, в симуляции или в реальности, времени совсем не было. Нужно брать себя в руки и действовать.

Среди толпы детей и взрослых я заметил знакомую пару, это были приятели Риты. Благо их сын меня знал, и поэтому после безуспешных попыток достучаться до матери он, в порыве последней надежды, обратился ко мне за помощью.

То, что он описал, в точности повторяло происходящее на дне.

– Ромка, надо уходить отсюда, – предложил я ему, – как думаешь, где безопаснее всего?

Его ответ меня сильно удивил. Я и не знал, что под административным зданием, где расположена местная школа и по совместительству детский сад, есть настоящее бомбоубежище.

– Это вам кто, интересно, рассказал?

– Это нам Вячеслав Гаврилович проводил урок безопасности.

Хоть на улице было лето, но школа не прекращала работать. Детей этого возраста было немного, поэтому это больше походило на продлёнку.

– Давай руку, показывай куда идти. Ещё, ты этих ребят всех знаешь? Зови их с собой. За мной они точно не пойдут, а за тобой – наверняка.

Я взял мальчугана за руку и, развернувшись, мы хотели пойти, но в этот момент очень резко и очень крепко кто-то вцепился мне в руку, в ту, которой я держал ребёнка. От этого рывка я был вынужден отпустить его ладонь, чтобы сохранить равновесие и не упасть. От неожиданности с разворота я пихнул в грудь «хватуна» – им оказалась мать ребёнка. На адреналине я передал такой большой импульс, что её некрупное тело отбросило на несколько метров. Вот только на этот раз процесс подъёма с земли после падения занял не больше секунды. Как агрессивный зверь, она вскочила и хотела ещё раз наброситься на меня.

Я не стал любезничать и повторил бросок, на этот раз ещё сильнее.

– Нет! Не надо! Не обижай её, это же моя мама, – сквозь слезы истерил Ромка, толкая меня в бок.

Я опустился на колено, чтобы наравне с ним поговорить, как мужчина с мужчиной.

– Рома! Это уже не твоя мама! Она бы себя так не вела! Надо уходить и побыстрее! Слышишь?

Но что может слышать восьмилетний ребёнок, когда его разлучают с мамой. Когда она поползла на четвереньках, тут даже детская ментальная защита в поддержку матери не сработала.

– Ян! – прячась за меня, сказал мальчик, – Ян! Уходим! – абсолютно серьёзным голосом добавил он. Истерику как рукой сняло.

– Зови остальных и бегом в школу.

Трудно представить ситуацию, когда дети с таким желанием бегут в школу.

Я был в городке уже больше двух месяцев, но здание школы видел впервые – это был маленький укреплённый форт, обнесённый высоким сетчатым забором, пожалуй, самым высоким на территории городка. Это было очень странным, даже здание входа в Конус, и то имело обычную каменную невысокую изгородь.

Удобно придумано разместить здесь школу и детский сад, так, что в случае тревоги дети с учителями окажутся первыми в убежище.

Большая часть детей уже находилась здесь. Преследования от матерей не было, некоторые попытались, но пробежав несколько десятков метров остановились. Все дети были адекватные, никто не проявлял признаков «безактивности».

Местная служба безопасности пропихивала следящие устройства начиная чуть ли не с младенцев. Я это знал и поэтому черкнул вопрос в социальную поддержку о количестве и месте расположения остальных детей. И ответ был получен исчерпывающий: осталось всего около десяти детей на территории всего городка.

Встреча с Ритой откладывалась – я посчитал, что привести детей в безопасное место намного важнее. Их поиск затянулся, приходилось каждого найти, уговорить и привести в школу. Карта распределения показала, что попутных вариантов нет. Больше всего проблем доставили уговоры, некоторых детей пришлось тащить чуть ли не на себе.