Читаем Исторический прогресс. Историко-философское исследование полностью

В историческом материализме было принято иллюстрировать проявление в обществе действия закона отрицания отрицания таким примером: рабовладельческое общество, утвердив эксплуатацию человека человеком, тем самым отменило общественную форму собственности первобытного общества. Это – первое отрицание. Коммунизм отрицает частную собственность на орудия и средства труда. Тем самым он отрицает эксплуатацию человека человеком и утверждает общественную форму собственности. Это – второе отрицание. В этом примере, действительно, присутствует отрицание отрицания, но этот пример – искусственная подгонка формы мышления под реальность. Это – предположение, гипотеза. Реального коммунизма история не знает, а реальный социализм оказался далеко не таким, как предполагался. Реальный социализм показал, что утверждение общественной формы собственности и ликвидация эксплуатации человека человеком далеко не решает всех экономических и социальных проблем. Да и характер перехода от капитализма к социализму является существенным фактором для утверждения социализма. Октябрьская революция в России вместе с гражданской войной и ее многочисленными жертвами заложила мину замедленного действия под общество. Эта мина с другими зарядными устройствами разнесла СССР на куски.

Как проявляется действие закона отрицания отрицания – вообще и в обществе – в частности – тема мало изученная. Поэтому оставим ее для исследователей.

Закон многофакторности имеет свои особенности и в реальном мире, и в его восприятии и понимании, и в умении человека руководствоваться им в практической деятельности.

Водитель автомобиля за рулем, чтобы быть нормальным, должен держать в поле своего зрения одновременно несколько факторов и сам быть в соответствующем состоянии. Если какой-то из факторов перестает отвечать требованиям нормального движения, а водитель вовремя этого не заметил и не скорректировал свои движения – авария, а то – и жертвы – неизбежны. Перед пилотом на панели несколько десятков приборов и все они должны быть объектами его внимания одновременно. Руководители трудовых коллективов любых рангов должны держать в поле своего внимания множество самых разных объектов – материальных, социальных, духовных. Еще сложнее управлять социальными системами и обществом – системой систем. А ведь от человека, стоящего во главе государства, во многом зависит жизнь общества, жизни, здоровье и благополучие миллионов людей. Для эффективного управления страной ее руководитель должен хорошо понимать объект управления – систему систем, и иметь необходимые для эффективного управления личные психологические, интеллектуальные и моральные качества. Если у человека – лидера государства – набор таких качеств неполный, в его правлении неизбежно будут сбои, а значит – неизбежны страдания людей. В реальной жизни правители без изъянов – очень редкое явление.

Вспомним историю. В династиях царей, императоров, королей абсолютное большинство были бездарными правителями. И только единицы, вроде Петра Первого, отличались умением более или менее объективно понимать объект своей деятельности – общество, отличались пониманием необходимости социальных реформ. Конечно, и такие правители не отличались последовательностью, и на их деятельности лежала печать их времени. А какой пестрый калейдоскоп сменяемости представляют современные президенты, премьер-министры, не говоря уже о министрах и депутатах всех уровней, госчиновников. Но люди рвутся к власти, будучи уверены, что они все смогут.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История философии: Учебник для вузов
История философии: Учебник для вузов

Фундаментальный учебник по всеобщей истории философии написан известными специалистами на основе последних достижений мировой историко-философской науки. Книга создана сотрудниками кафедры истории зарубежной философии при участии преподавателей двух других кафедр философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. В ней представлена вся история восточной, западноевропейской и российской философии — от ее истоков до наших дней. Профессионализм авторов сочетается с доступностью изложения. Содержание учебника в полной мере соответствует реальным учебным программам философского факультета МГУ и других университетов России. Подача и рубрикация материала осуществлена с учетом богатого педагогического опыта авторов учебника.

А. А. Кротов , Артем Александрович Кротов , В. В. Васильев , Д. В. Бугай , Дмитрий Владимирович Бугай

История / Философия / Образование и наука