Истории из фотографий для 5 класса

– Тишина. Не к добру это. Сестренка, давай вернемся! – испуганно произнесла старшая.

– Ерунда! Вон чуть-чуть осталось. Нарвем букеты и мигом домой, – легкомысленно ответила младшая.

– Стемнело. Сейчас гроза разразится. Мы вымокнем до нитки. Давай вернемся! Чего доброго, еще воспаление схватим, – не успокаивалась из-за охватившей ее сильной тревоги Лена.

– Да мы уже пришли, – возразила младшая и, подгоняя старшую, произнесла, – Не с пустыми же руками возвращаться. Давай рви цветы!

Сама Наташа первой нарвала большой букет и перевязала его жгутом из травы.

– Я готова, – бодро отрапортовала она.

Гроза

В это время в небе происходила своя драма.

– Где его черти носят? Кому он, окаянный, снова оказывает внимание? – гневалась гроза на ветер.

И в небе среди серо-черных облаков послышалось глухое недовольное ворчание, как будто что-то тяжелое заворочалось в тесной берлоге.

Старшая тоже уже заканчивала перевязывать букет. Наташа наклонилась и сорвала еще одну ромашку. Стала гадать, любит ли её Якоб?

– Любит, не любит. Любит, не любит. Любит, не любит…

За действиями девушки с неба внимательно следила гроза. «Так, любит ли меня этот непостоянный ветер или я ему так, как развлечение на раз? – грозно размышляла она, провожая лепесток за лепестком, отрываемый девичьими пальцами».

Наташа оборвала почти все лепестки. Остался последний:

– Не любит.

«Ну и пусть! Сегодня не любит, зато полюбит завтра, – легкомысленно подумала она».

– Не любит!

Гроза рассердилась, да как раскатисто громыхнет в гневе. Лена от страха присела.

– Бежим, чего расселась! – крикнула ей Наташа и с силой дернула сестру за рукав рубашки.

Старшая не успела рассердиться на младшую и сделать ей грозное замечание: «Оторвешь рукав, а еще хуже порвешь его». Обе девушки стремглав бросились бежать домой.

И тут полоснула огромная молния – одна, вторая. Жуть!

В этот же момент в их доме мать не могла докликаться ^[3] дочерей.

– Отец, ты не видел сестер? Куда они запропастились? Неужели на улице? Вон гроза какая надвигается. Или громом убьет или до нитки вымочит, слягут потом и умрут.

– Не каркай! – оборвал ее сердито муж. – Сейчас вернутся, неполные дурынды ^[4] же. Старшей так уже пятнадцать стукнуло, а младшей тринадцать. Обе взрослые, на выданье ^[5].

Вдруг откуда ни возьмись появился ветер. Он, обдувая густые облака, повеял на разъяренную грозу крепким морским соленым ароматом, и она стала утихать. Гроза еще раз громыхнула, но уже послабее. И метнула лишь одну молнию. Поворчала, прогремела, да и простила ветреного бродягу. «Непутевый, – прошептала она». Затем ветер сильно подул сестрам в спину, и им стало легче бежать босиком по мокрой траве под проливным дождем.

Оказавшись во дворе и стоя на крыльце под навесом, Лена откровенно призналась сестре:

– Я чуть не описалась, когда в небе надо мной громыхнуло. Я же тебя предупреждала – тревожно было мне. Так и случилось, как предчувствовала. Да и вымокли до нитки.

Сестры повыжимали сколько смогли воду из волос и сарафанов и зашли в дом.

Два букета

Мать, увидев вымокших дочерей, всплеснула руками и грозно вопросила:

– Где вы шатались в такую погоду? Гроза бушует, гром гремит, дождь льет, как из ведра, а они где-то шлындают ^[6].

– Мамочка, мы тебе букеты из ромашек принесли – на счастье! – Наташа вынула руку из-за спины и протянула матери букет. А следом и Лена свой.

– На счастье, – тихо повторила мать и прижала оба букета к груди. – Спасибо, доченьки!

Тут к ней подошел отец и ткнул ее в щеку колючими усами.

«А Якоб меня все равно полюбит. Пусть только попробует не полюбить. Я ему покажу! – подумала грозно Наташа». Она не стала уточнять, что ожидает соседского белобрысого паренька, если тот в нее не влюбится. Но по ее решительному взгляду каждому было понятно, что ничего хорошего в этом случае Якобу не светило.

^[1] судачить – разговаривать.

^[2] окаянный – нечистая сила.

^[3] кликать – громко звать.

^[4] дурында – дурак, дура.

^[5] на выданье – в возрасте, когда пора выдавать замуж (о девушке).

^[6] шлындать – бродить, шататься.

ИЗРАИЛЬ

Домашнее задание

Рассказ

Разговор в столовой

Прозвенел долгожданный звонок с урока. Андрей Васильевич закончил излагать домашнее задание по истории. Ученики быстро покидали школьные принадлежности в сумки и торопливой вереницей потянулись из кабинета. Учитель присел за стол, стоящий у окна, и, совершая над собой огромное усилие, заполнил журнал. Минут через семь он с облегчением закончил с бюрократией. Встав, историк открыл окно, чтобы проветрить кабинет к следующему уроку. Лицо учителя освежил приятный холодный ветерок. Зима не торопилась уходить. На земле продолжал лежать снег. Глотнув свежего бодрящего воздуха, Андрей Васильевич, наконец, покинул кабинет и неторопливо направился в столовую. Когда он подошел к лестнице, ему навстречу уже поднимались перекусившие школьники.