Читаем Истории про детей и для детей полностью

Каждый день трудились дружно.

И напоминать не нужно!


И вот, и вот — настоящий огород:

Плети огуречные к верёвочке подвесили.

Зонтики укропные закрыли вьюны гороховые,

Стебли толще веток.

А бобы, как столбы, ростом выше деток.

Наш огород мы в теплице сажали,

А в конце лета — в джунгли попали!


История про магазин


В супермаркет в воскресенье

Отправляется семья:

Папа, мама, дед, бабуля

И, конечно, с ними Я.


Я катаюсь на машинках,

Я играю в волейбол,

В автоматах всяких разных,

Посещаю скалодром.


Ради сына, ради дочки

Деньги тратит вся семья.

И игрушки покупают,

всё, что требует дитя.


В доме стало неуютно.

Почему? Ответ один:

Не квартира дом сегодня,

А огромный магазин!


История про «незаметную» девочку


Очень хотела девочка с детства «заметной» стать.

Пробовала девочка на инструментах играть:

На пианино, на барабане,

на дудочке даже и на баяне.


Музыку очень любила она.

Но не получалось красиво играть.

И на кружок танцевальный ходила.

Под музыку пела, играла, кружилась.


И как-то услышав её опять,

Стала под музыку рисовать.


Вот и нашлось любимое дело.

Дома рисунков как в галерее!

Девочку стали все замечать.

Решила она художником стать!


История о том, как мальчик ждал папу


Мой папа военный.

Мой папа — герой.

Он скоро, конечно,

Вернётся домой.


Детей он спасает

на страшной войне.

Он всех победит

И вернётся ко мне.


Я слушаюсь маму.

Я в садик хожу.

Я вырасту сильным

И всех защищу!


Про девочку — «лисичку»


Эй, девчонка-сорванец,

Успокойся, наконец,

Никого не задирай,

Ничего не отнимай!


Только ей эти слова

Ничего не значат:

Очень «здорово», когда

Кто-то рядом плачет.


На душе светло тогда,

Радостно хитрят глаза.

Подошла «из-под тишка»

И игрушку унесла…


Про девочку — сестричку


Добрых дел на свете много

И вострушка-егоза

Пожалеет мимоходом,

Рассмешит, утрёт глаза.


Успевает танцевать,

Петь, играть, стихи читать.

Улыбается народ:

«Вот, помощница идёт!»


Настроенье всем поднимет,

Поцелует и обнимет.

Аккуратна и опрятна.

С нею рядом быть приятно!


Про того, кто «рвётся» в бой


У нас Андрей — «гроза полей».

Как только он придёт,

Так в группе начинается

Лихой «водоворот».


Летят игрушки по углам

И плещется вода.

Он рвётся в драку,

Мчится в бой:

«спускает тормоза».


Его нельзя остановить:

В нём сила огроменная;

Вдруг исчезают мир, покой,

Идёт пора военная!


Про того, кто занят игрой


Сегодня Серёжа

Спешит в детский сад,

Задумал парнишка

Собрать всех ребят,


Построить из «Лего»

Большой полигон:

Дороги, мосты

И ещё Космодром!


Мечтают мальчишки

Пилотами стать.

Девчонки их в космос

Придут провожать.


И вот космонавты уже на орбите,

Дороги космические им открыты!


Интервью у дверей детского сада


— Привет, малыш, куда спешишь?

— Меня ребята ждут.

— А ты, зачем бегом бежишь?

— Вдруг «Лего» разберут!

— Ты держишь маму за руку и тянешь в детский сад…?

— Она ещё не знает про всех моих ребят.

— О чём грустишь, голубушка, что голову склонила?

— Спешила очень в детский сад и куколку забыла…

— А ты, что плачешь горько-горько, промокнуть не боишься?

— Я не люблю ваш детский сад, чего мне веселиться.

— Не буду раздеваться, я в группу не хочу.

Домой меня ведите, тогда я замолчу.

Проходит час, один, другой –

И детский сад — пчелиный рой!


Про посуду или ещё о чём-то?


Ко мне мама пристаёт,

Прям, «проходу не даёт»:

Просит перемыть посуду.

Это так ужасно!


В мойку грязную посуду

Я, конечно, положу,

Но с водой и скользкой губкой

Я, уж точно, не дружу.


Вдруг, посуда засверкала,

Пахнет ароматно!

Руки в мыле, руки в пене…

Это так приятно!!!


История про то, как куклам повезло


В нашей группе есть «Портной».

Он у нас один такой:

Может платье раскроить,

А потом его пошить.


Куколки — красивые,

А девочки — счастливые!


Это мальчик-забияка.

Быстро может вспыхнуть драка!

Не даём ему шалить:

Предлагаем платья шить!


Что-то здесь «не так»


История про маму, которой мечталось,

Чтоб её дочка в «счастье купалась».

У дочки — День рождения, мама суетилась:

Всем детям во дворе подарки купила.


Устроила праздник с шарами, хлопушками

И подготовила к конкурсам игрушки.


Все веселились, в игрушки играли.

А именинницу не замечали:

Кроме «Привет», «Поздравляем!»,

Доброго ей ничего не сказали.


Прежде чем людям подарки дарить,

Надо их просто дружбе учить.


А разве так можно?


«Вы не трогайте меня

И ко мне не подходите.

Буду целый день реветь,

Потому, что нет родителей!


Я играть не буду с вами.

Расскажу про вас я маме:

Что меня вы обижали,

и толкали и кусали…


Мамочка поверит мне:

Верят все своей родне!

К вам я больше не приду:

Очень маму я люблю!»


Очень заботливая мама или просто любящий сын?


Мама сыну говорила:

«В детский садик не пойдём.

Вдруг тебя там обижают?

День мы проведём вдвоём».


«Хорошо, — сказал сынок.

— День до вечера далёк.

Как же садик без меня,

Там ведь ждут меня друзья?


Мама, не переживай

И спокойно отдыхай.

Я с друзьями поиграю,

Много нового узнаю,

Вечером домой приду

И тебе всё расскажу.

Мои сомнения


Перейти на страницу:

Похожие книги

Стихотворения. Пьесы
Стихотворения. Пьесы

Поэзия Райниса стала символом возвышенного, овеянного дыханием жизни, исполненного героизма и человечности искусства.Поэзия Райниса отразила те великие идеи и идеалы, за которые боролись все народы мира в различные исторические эпохи. Борьба угнетенного против угнетателя, самопожертвование во имя победы гуманизма над бесчеловечностью, животворная сила любви, извечная борьба Огня и Ночи — центральные темы поэзии великого латышского поэта.В настоящее издание включены только те стихотворные сборники, которые были составлены самим поэтом, ибо Райнис рассматривал их как органическое целое и над композицией сборников работал не меньше, чем над созданием произведений. Составитель этого издания руководствовался стремлением сохранить композиционное своеобразие авторских сборников. Наиболее сложная из них — книга «Конец и начало» (1912) дается в полном объеме.В издание включены две пьесы Райниса «Огонь и ночь» (1918) и «Вей, ветерок!» (1913). Они считаются наиболее яркими творческими достижениями Райниса как в идейном, так и в художественном смысле.Вступительная статья, составление и примечания Саулцерите Виесе.Перевод с латышского Л. Осиповой, Г. Горского, Ал. Ревича, В. Брюсова, C. Липкина, В. Бугаевского, Ю. Абызова, В. Шефнера, Вс. Рождественского, Е. Великановой, В. Елизаровой, Д. Виноградова, Т. Спендиаровой, Л. Хаустова, А. Глобы, А. Островского, Б. Томашевского, Е. Полонской, Н. Павлович, Вл. Невского, Ю. Нейман, М. Замаховской, С. Шервинского, Д. Самойлова, Н. Асанова, А. Ахматовой, Ю. Петрова, Н. Манухиной, М. Голодного, Г. Шенгели, В. Тушновой, В. Корчагина, М. Зенкевича, К. Арсеневой, В. Алатырцева, Л. Хвостенко, А. Штейнберга, А. Тарковского, В. Инбер, Н. Асеева.

Ян Райнис

Драматургия / Поэзия / Стихи и поэзия