История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА

1. в 1860 г.

2. в 1862 г.

3. в 1863 г.

4. в 1878 г.

А16. Крупнейшим издателем демократической массовой книги второй половины XIX века, а также серии книг «Жизнь замечательных людей» был

1. М. Н. Катков

2. М. М. Стасюлевич

3. Ф. Ф. Павленков

4. К. Д. Солдатенков

А17. Кто автор работы «Рефлексы головного мозга» (1863 г.), которая имела огромное значение для развития учения о высшей нервной деятельности?

1. И. М. Сеченов

2. И. П. Павлов

3. Н. И. Пирогов

4. А. Г. Столетов

А18. Кто в 60-е годы XIX века открыл в Петербурге бесплатную музыкальную школу, существовавшую до 1917 года?

1. Ц. А. Кюи

2. А. П. Бородин

3. М. П. Мусоргский

4. М. А. Балакирев

А19. Назовите имя скульптора-реалиста, создавшего серию исторических скульптурных портретов («Иван Грозный», «Петр I», «Нестор-летописец», «Ярослав Мудрый» и др.)?

1. А. М. Опекушин

2. М. М. Антокольский

3. П. П. Трубецкой

4. Н. С. Пименов

А20. Развитие театра во второй половине XIX века неразрывно связано с именем

1. Н. Г. Чернышевского

2. Н. Г. Помяловского

3. Н. В. Успенского

4. А. Н. Островского

Часть 2

Задания B1-B7 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Первый). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: девятнадцатый).

В1. Расположите следующие события второй половины XIX века в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1. основание Томского университета

2. основание Московской консерватории

3. основание Одесского университета

4. основание Петербургской консерватории

Ответ:

В2. Установите соответствие между именами известных ученых – членов Русского географического общества и их достижениями, открытиями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена ученых

А) П. П. Семенов-Тян-Шанский

Б) Н. Н. Миклухо-Маклай

В) Н. М. Пржевальский

Достижения, открытия

1. изучение культуры и быта папуасов Новой Гвинеи

2. первый исследователь мирового океана

3. первый исследователь Центральной Азии и составитель описания ее природы

4. «полководец» русских землепроходцев, возглавлявший Русское географическое общество почти 50 лет; открыл европейцам Небесные горы и озеро Иссык-Куль

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. Кто из перечисленных ниже стяжал славу ученых-историков второй половины XIX века? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите соответствующие цифры и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. Н. А. Некрасов

2. В. О. Ключевский

3. А. С. Суворин

4. С. М. Соловьев

5. Н. М. Карамзин

Ответ:_______________________

В4. Прочтите отрывок и определите имя известного русского педагога, о котором идет речь.

«Он умер в расцвете своих творческих сил, полный важных замыслов и планов. Но и то, что он успел сделать, составляет огромную часть русской и мировой педагогической науки. Его наследие значительно не только по объему, но и широте охвата проблем, глубине их изучения. И неудивительно, что несмотря на множество проведенных в прежние годы исследований труды и сама жизнь великого ученого по-прежнему остаются в центре внимания всех тех, кто думает о воспитании настоящего гражданина своего отечества. Третий том „Педагогической антропологии“ остался незавершенным, так же, как и другие его работы, в частности, серия учебников для народной школы…».

Ответ:_______________________

В5. Укажите талантливых русских актеров. Запишите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. П. М. Садовский

2. П. М. Третьяков

3. Г. Я. Ломакин

4. В. В. Стасов

5. А. Е. Мартынов

Ответ:_______________________

В6. Прочтите фрагмент текста и укажите имя композитора, о котором идет речь.

«Один из величайших композиторов эпохи, оставивший богатое творческое наследие в области балетного, оперного, симфонического, камерного музыкального искусства (балеты „Лебединое озеро“, „Спящая красавица“; оперы „Евгений Онегин“, „Пиковая дама“, симфонии, романсы, симфонические поэмы, музыкальный цикл „Времена года“ и др.). Его национальная, глубоко народная музыка обладает редкостной силой эмоционального воздействия. Наряду с лирическим жизнеутверждающим началом его музыке присущи и черты трагедийности, особенно в произведениях, созданных в последние годы жизни композитора».

Ответ:_______________________