Сущность мира - вечное течение. Брахман, "спустившись" в природу низшего бытия, снова начинает "восхождение" в свою собственную природу. Субъектом движения является дух. Эволюцию Ауробиндо понимает как развитие духа, развитие сознания. Три пройденных ею (в обратном порядке по отношению к инволюции) этапа: материя-жизнь-разум - различаются соответственно как "бессознательное", "подсознательное" и сознание. Цель эволюции - постижение Высшего Разума.
Процесс познания, по Ауробиндо Гхошу, есть последовательное погружение человека в свою духовную сущность, раскрытие в себе духовного содержания. Только через познание самого себя человек познает подлинную сущность вещей окружающего мира, ибо основу человека и всего окружающего составляет Брахман.
Таким образом, человек - это микрокосм, это "синтез Вселенной", он является своего рода "узлом" переплетения и действия различных сил мира. Только познав себя, человек может подняться до уровня Брахмана, достичь "божественной" жизни. Но достичь высшего этапа эволюции, по Гхошу, может не один человек, а человечество.
Всю историю человечества Гхош понимает как историю развития индивидов и их агрегатных состояний. Агрегатные состояния - это семья, нации, различного рода общественные организации, которые служат удовлетворению потребностей индивида. Развитие общества, по Гхошу, осуществляется от менее сложных форм агрегатных состояний к более сложным: стадо, племя, раса, класс, государство, нация, империя, а в будущем - Мировой Союз. Периоды истории человеческого общества изменяются в соответствии с периодами развития сознания индивидов: естественное сознание, символизм, типизм, конвенционализм, субъективизм.
Двадцатый век - это "век субъективизма", или "индивидуализма", это век развития разума, нации, как высшей формы агрегатного состояния, потому что она наилучшим образом обеспечивает устойчивое психическое единство индизидов, выражает их политические и идеологические потребности.
Ауробиндо Гхош выделяет в веке субъективизма две стадии развития: "век ментального субъективизма" и "духовный век", С точки зрения Ауробиндо, разум (хотя он оценивает его очень высоко) не способен привести человечество к желанной цели: гармоническому и совершенному социальному устройству. Возможность такого общества станет реальной, если каждый индивид перестроит свою практическую жизнь в соответствии с "идеальным законом" общественного развития.
Сущность этого закона состоит в следующем: в отношении личности гармоническое сочетание своей жизни с жизнью социального агрегата, в отношении общества - необходимость продолжения эволюции, понимаемой как духовная эволюция к Брахману, в таком направлении, чтобы найти и выразить божество в сущности человеческого рода.
Век субъективизма только начался: какие-то из стран уже вошли в него, какие-то - только вступают. И только всестороннее преобразование природы человека обеспечит наступление высшей его ступени - "духовного века", на которой сознание-сила завершит свою эволюцию в феноменальном мире. "Разумный" индивид постепенно станет "духовным", такие же изменения произойдут и в обществе. В результате и духовное общество, и духовный индивид будут жить не в "эго", а в духе как "коллективная" душа.
Тагор Ра6индранат(1861-1941 гг.) - великий индийский поэт, писатель, философ и общественный деятель. Творчество Тагора имело огромное значение для интеграции духовного наследия Индии в мировую культуру, для создания философской и эстетической основы для диалога Востока и Запада.
В своих философских взглядах Тагор исходит из идей ве-дантизма и принимает понятие Брахмана как Высшей Реальности, Абсолютной Истины, безличного Того, "в котором нет различия того и этого", неотъемлемым качеством которого является "невыразимое блаженство". Но это исходное положение трактуется им с возможными материалистическими и демократическими уступками.
Природу, весь окружающий мир он понимает как объективно существующий (Сат), обосновывает познаваемость мира (Чит), утверждает, что все, что познано, может и должно быть использовано в интересах жизни народа (Ананда).
Тагор полагал, что мир изменчив, текуч, противоречив, и изучение его возможно только в единстве противоречий. Тагор утверждал, что познание истины протекает в различных формах как интеллектуальное, практическое и эмоциональное восприятие. Очень часто названные формы восприятия мира взаимодополняют друг друга, но эмоциональное восприятие наиболее полное, так как именно оно позволяет познавать мир как целостность.
Тагор стремился выявить и показать различия западной и восточной культуры, исходя из их различных установок по отношению к природе. Отношение Запада к природе, считал он, связано с конфликтом, борьбой, использованием, подчинением (с помощью науки и техники). Результат такого отношения - отрыв человека от природы, удаление от истоков, конфликт с природным началом внутри себя, внутренняя опустошенность.