Читаем История и социология религии полностью

http://www.religiopolis.org/glavnaja.html: сайт Religiopolis – Информационный ресурс Центра религиоведческих исследований.

Тема 2

РАННИЕ ФОРМЫ ВЕРОВАНИЙ И КУЛЬТА

План занятия

1. Социальные закономерности становления и развития религии.

2. Тотемизм (родовой, клановый, индивидуальный).

3. Почитание предков и погребальный культ.

4. Типология религиозных мифов.

Темы докладов/рефератов

1. Дуалистическая концепция мира (мужское/женское, светлое/темное, добро/зло, живое/мертвое и др.).

2. Автохтонные религии Африки (или Океании и Австралии).

3. Религии майя (ацтеков или инков).

Вопросы для обсуждения

1. Какую роль играл шаман в жизни первобытного общества?

2. Чем можно объяснить практику человеческих жертвоприношений богам?

Категориальный анализ понятий

Амулет, аниматизм, анимизм, гадания, зооморфизм, инициация, каннибализм, космогония, магия, миф, религиозный культ, табу, тайные общества, талисман, теогония, трикстер, фетишизм, фитоморфизм.

Персоналии

А. ван Геннеп, Кетцалькоатль, Кинту, К. Леви-Стросс, Б. Малиновский, Мамараган, М. Мосс, А. Рэдклифф-Браун, Э. Б. Тайлор, С. А. Токарев, Дж. Фрэзер.

Задачи и упражнения для самостоятельной работы

1. Э. Дюркгейм отмечал: «Амулет носит священный характер, однако внушаемое им уважение не содержит ничего исключительного. Даже перед лицом своих богов человек не всегда находится в столь явном состоянии неполноценности, ибо весьма часто случается, что он оказывает на них настоящее физическое принуждение, чтобы добиться от них того, что он желает. Фетиш, которым недовольны, бьют, если только с ним не примиряются в случае, когда он в конце концов оказывается более податливым в отношении желаний своего обожателя»5.

Что, с вашей точки зрения, общего и особенного в амулете и фетише?

(3 балла)

2. Заполните табл. 2.1:


Таблица 2.1

Многообразие мира магии

(4 балла)

3. В чем заключаются особенности мифологического мышления американских индейцев (рис. 2.1)?


Рис. 2.1. Охотничьи мифы американских индейцев6


(4 балла)

4. В одной из молитв бушменов содержится следующая просьба:

О луна, лежащая здесь,Ты должна взглянуть на эту стрелу,Чтобы я мог ею застрелить завтра газель7.

Охарактеризуйте религиозные представления бушменов.

(3 балла)

5. Известно, что в африканском племени фан нет четкого разделения между вождем и знахарем. Кроме того, члены племени считают ремесло кузнеца священным и заниматься им позволено лишь вождям8.

Чем объяснить такую многофункциональность вождя? Как она влияет на распределение власти в племени?

(3 балла)

6. Заполните табл. 2.2:


Таблица 2.2

Разновидности мифов

(5 баллов)

7. Посмотрите фильм «Апокалипсис» (Apocalypto, 2006) австрало-американского актера и режиссера М. Гибсона и напишите историко-социологическое эссе, посвященное событиям, показанным в фильме.

(5 баллов)

Список рекомендуемой литературы

Источники

Куприенко С. Энциклопедия доколумбовой Америки. Ч. 1: Южная Америка; Т. 2: Источники XVI–XVII веков по истории Южной Америки: хроники; документы [Электронный ресурс] / С. Куприенко, В. Талах. URL:(дата обращения: 15.06.2013).

Основная

Горохов С. А. Религии народов мира: учеб. пособие для студентов, обучающихся по дисциплине «Религия народов мира» и по специальности «Социально-культурный сервис и туризм» / С. А. Горохов, Т. Т. Христов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: КНОРУС, 2013. 421, [1] с.

Дополнительная

Березкин Ю. Е. Мифы заселяют Америку [Электронный ресурс] / Ю. Е. Березкин. URL:1a4f53b1fdc7a86e4494a25e2df9c/_as/[YU._E._Berezkin]_Mifue_ zaselyayut_Ameriku(BookFi.org).pdf (дата обращения: 15.06.2013).

Геннеп А. ван. Обряды перехода. Систематическое изучение обрядов [Электронный ресурс] / А. ван Геннеп. URL:ru/show_book.php?book=190034 (дата обращения: 15.06.2013).

Иванова Е. В. Религиозная мифология: учеб. пособие / Е. В. Иванова; М-во образования Рос. Федер., Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького; [науч. ред. Д. В. Пивоваров]. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011. 186 с.

Кабо В. Аборигены Австралии, первобытное общество, традиционные религии [Электронный ресурс] / В. Кабо. URL:iimetro.com.au/~elgovor/aboriginals/ (дата обращения: 15.06.2013).

Леви-Стросс К. Мифологики: от меда к пеплу / К. Леви-Стросс; [науч. ред. и пер. с фр. Н. Б. Маньковская]. М.: FreeFly, 2007. 438, [3] с.: ил. (Bibliotheca Indianica).

Магический кристалл: Магия глазами ученых и чародеев [Электронный ресурс]. URL:(дата обращения: 08.09.2014).

Тайлор Э. Б. Миф и обряд в первобытной культуре / Э. Б. Тайлор; пер. с англ. Д. А. Коропчевского. Смоленск: Русич, 2000. 624 с.: ил.

Перейти на страницу:

Похожие книги

6000 изобретений XX и XXI веков, изменившие мир
6000 изобретений XX и XXI веков, изменившие мир

Данное издание представляет собой энциклопедию изобретений и инноваций, сделанных в XX и XXI веках. Точные даты, имена ученых и новаторов и названия изобретений дадут полное представление о том, какой огромный скачок человечество сделало за 110 лет. В этой энциклопедии читатель найдет год и имя изобретателя практически любой вещи, определившей привычный бытовой уклад современного человека. В статьях от «конвейерного автомобилестроения» до «фторографен» раскрыты тайны изобретений таких вещей, как боксерские шорты, памперсы, плюшевый медвежонок, целлофан, шариковый дезодорант, титан, акваланг, компьютерная мышь и многое другое, без чего просто немыслима сегодняшняя жизнь.Все изобретения, сделанные в период с 1901 по 2010 год, отсортированы по десятилетиям, годам и расположены в алфавитном порядке, что делает поиск интересующей статьи очень легким и быстрым.

Юрий Иосифович Рылёв

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения. В книге прослежены конкретные контакты, в особенности, между российскими и немецкими университетами, а также общность лежавших в их основе теоретических моделей и связанной с ними государственной политики. Дискуссии, возникавшие тогда между общественными деятелями о применимости европейского опыта для реформирования университетской системы России, сохраняют свою актуальность до сегодняшнего дня.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.

Андрей Юрьевич Андреев

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука