Читаем История. История России. 11 класс. Базовый уровень полностью

Большевики имели свои преимущества: они держали рычаги управления экономикой. Возможности постепенного накопления средств для вложения их в тяжёлую промышленность у новой власти были ограничены. Впрочем, она игнорировала опыт капиталистических стран, полагая, что социализм живёт по своим законам, а развитие экономики определяют политики.


Московский трамвай. 1931 г.


К 1927 г. страна вышла на довоенный уровень промышленного развития. Государственный сектор здесь преобладал – доля частного производства составляла в 1925 г. около 20 %. Иное положение складывалось в сельском хозяйстве: к середине 1927 г. в колхозы было объединено 195 тыс. крестьянских хозяйств (0,8 % от их общего числа по стране). Главной фигурой на деревне был середняк (около 60 % самодеятельного населения села в 1925 г.), бедняки составляли 26, кулаки – 3,3 %. Таким образом, для большевиков проблема ускоренного развития страны носила не только экономический, но и политический характер – социалистическое производство должно было преобладать не только в городе, но и в деревне.

Требовались новые стратегические цели и задачи для решения проблемы: «максимум в десять лет пробежать то расстояние, на которое мы отстали от передовых стран капитализма».

Выбор стратегического курса страны после завершения восстановления народного хозяйства был тесно связан с внутриполитической обстановкой. После смерти В. И. Ленина в январе 1924 г. между его ближайшими соратниками, занимавшими ключевые посты в партии и государстве, началась борьба за роль нового лидера. Первоначально для победы над Л. Д. Троцким И. В. Сталин пошёл на временный союз с Л. Б. Каменевым и Г. Е. Зиновьевым, затем в начале 1925 г. он блокировался с Н. И. Бухариным. После снятия (1925) Л. Д. Троцкого с должности председателя Реввоенсовета республики и военного наркома Сталин начал борьбу со своими бывшими союзниками, которые перешли в лагерь оппозиции. Борьба между отдельными лидерами и поддерживавшими их группами внутри партии носила ожесточённый характер, использовалась агитация среди рабочих (при этом оппозиция прибегала к конспиративным, нелегальным формам борьбы). Каждая из противоборствующих сторон отстаивала свою политическую линию, обвиняя оппонентов в допущенных ими ошибках во внутренней и международной политике.

В начале 1925 г. на заседании Политбюро Л. Б. Каменев и Г. Е. Зиновьев заявили, что техническая и экономическая отсталость СССР, находившегося в капиталистическом окружении, превратилась в непреодолимое препятствие для построения социализма. В апреле 1925 г. ХIV конференция РКП(б) на основе сталинских формулировок приняла резолюцию, в которой говорилось, что «пролетариат СССР под руководством РКП должен смело и решительно строить социализм уже сейчас» – в стране есть всё необходимое и достаточное для того, чтобы построить социалистическое общество. Вместе с тем отмечалось, что «единственной гарантией окончательной победы социализма, т. е. гарантией от реставрации, является победоносная социалистическая революция в ряде стран».


Первый деревянный Мавзолей


Установка на победу социализма в СССР стала стратегической линией партии на ближайшие десятилетия. Делегаты конференции отвергли бухаринскую установку на «мирное врастание буржуазии в социализм».

Курс на форсированную индустриализацию. В декабре 1927 г. в Москве состоялся XV съезд ВКП(б), который одобрил курс на индустриализацию страны. Приоритетными направлениями назвали тяжёлую промышленность и развитие её ведущих отраслей. Деревня рассматривалась большинством руководителей страны как поставщик средств и рабочей силы для нужд индустриализации. Свою роль сыграло представление об СССР как «осаждённой врагами крепости», что требовало укрепления её обороноспособности. Нарком по военным и морским делам К. Е. Ворошилов говорил о необходимости милитаризации экономики СССР. Он особо подчеркнул, что обсуждавшиеся на съезде директивы по составлению пятилетнего плана должны прежде всего учитывать неизбежность вооружённого нападения на СССР. Поэтому в планы индустриального развития следует включить объекты военного назначения. Делегаты съезда поддержали этот курс. На 50 – 60 крупнейших строек, имевших первостепенное значение для обороны страны, выделялось около половины всех капитальных вложений. На основании решений съезда весной 1929 г. был утверждён первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР. Он предполагал форсированное развитие тяжёлой промышленности (группа «А») за счёт «перекачки» средств из лёгкой промышленности и сельского хозяйства (группа «Б») и доходов от экспорта зерна, леса, пушнины, золота, художественных ценностей.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки