Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

«Операция “Трест”» (1967, реж. С. Колосов)

«Поднятая целина» (1959, реж. А. Иванов)

«Путёвка в жизнь» (1931, реж. Н. Экк)

«Республика ШКИД» (1966, реж. Г. Полока)

«Семеро смелых» (1936, реж. С. Герасимов)

«Собачье сердце» (1988, реж. В. Бортко)

«Хозяин Чукотки» (1966, реж. В. Мельников, В. Назаров)

Глава V. Великая Отечественная война

Василевский А. М. Дело всей жизни. М., 1986.

Васильева О. Ю. Русская православная церковь в Великой Отечественной войне // Россия в ХХ веке. М., 1994.

Великая Отечественная война. 1941 – 1945. Военно-исторические очерки. В 4 кн.: Кн. 1. М., 1998.

Верт Н. Россия в войне. 1941 – 1945. М., 1996.

Воробьёв Н. Н. Фальсификация высшей пробы. О книге Суворова «Ледокол» // Военная мысль. 1994. № 1.

Вторая мировая война в воспоминаниях У. Черчилля, Ш. де Голля, К. Хэлла, У. Леги, Д. Эйзенхауэра. М., 1990.

Гриф секретности снят: Потери Вооруженных Сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах: Стат. исследования. М., 1993.

Другая война. 1939 – 1945. М., 1996.

Жуков Г. К. Воспоминания и размышления: В 3 т. 12-е изд. М., 1995.

Итоги Второй мировой: Покушение на Великую Победу. М., 2005.

Карпов В. В. Генералиссимус. М., 2004.

Кларк А. План «Барбаросса»: Крушение Третьего рейха. 1941 – 1945 / пер. с англ. М., 2004.

Кузнецов Н. Г. Крутые повороты: Из записок адмирала. М., 1995.

Кузница победы: подвиг тыла в годы Великой Отечественной войны. М., 1980.

Кульков Е. Н., Мягков Н. Ю., Ржешевский О. А. Война 1941 – 1945. Факты и документы. М., 2001.

Лота В. «Альта» против «Барбароссы»: Как были добыты сведения о подготовке Германии к нападению на СССР. М., 2005.

Микоян А. И. Так было. М., 1999.

От «Барбароссы» до «Терминала»: Взгляд с Запада на трагические страницы истории Второй мировой войны. М., 1992.

Панов В. П. Это было. О тружениках тыла в годы Великой Отечественной войны. М., 1990.

Переписка Председателя Совета Министров СССР с президентом США и премьер-министром Великобритании во время Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.: Сборник документов в 2 т. М., 1989.

Россия в ХХ веке: Война 1941 – 1945 гг. Современные подходы / отв. ред. А. Н. Сахаров. М., 2005.

Самсонов А. М. Знать и помнить. Диалог историка с читателем. М., 1988.

Самсонов А. М. Вторая мировая война. М., 1989.

Священная война. 1941 – 1945 / В. А. Золотарев и др. М., 2005.

Соколов Б. В. Цена победы. Великая Отечественная война: неизвестное об известном. М., 1991.

Союзники в войне. 1941 – 1945. М., 1995.

Сталин И. В. О Великой Отечественной войне Советского Союза. М., 1946.

Тегеран. Ялта. Потсдам. Сборник документов. М., 1971.

Чадаев Я. Е. Экономика СССР в период Великой Отечественной войны. М., 1985.

Человек и война. Война как явление культуры / под ред. И. В. Нарского и О. Ю. Никоновой. М., 2001.

Черчилль У. Вторая мировая война. В 3 т. М., 1991.

Шевяков А. А. Репатриация советского мирного населения и военнопленных, оказавшихся в оккупационных зонах государств антигитлеровской коалиции. М., 1994.

Шелленберг В. Мемуары. М., 1991.

«А зори здесь тихие» (1972, реж. С. Ростоцкий)

«Баллада о солдате» (1959, реж. Г. Чухрай)

«Батальоны просят огня» (1985, реж. В. Чеботарёв)

«Берег» (1984, реж. А. Алов, В. Наумов)

«Блокада» (1977, реж. М. Ершов)

«Брестская крепость» (2010, реж. А. Котт)

«В бой идут одни старики» (1973, реж. Л. Быков)

«Встреча на Эльбе» (1949, реж. Г. Александров, А. Уткин)

«Горячий снег» (1972, реж. Г. Егиазаров)

«Живые и мёртвые» (1964, реж. А. Столпер)

«Иваново детство» (1962, реж. А. Тарковский)

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки