История первобытности. Текст учебника для средней школы

1. Что такое искусство?

2. В чем сходство между живописью, музыкой, пением, танцами?

3. Для чего искусство было необходимо первобытным людям? А для чего нужно нам?

4.Прочтите все тексты в "Художественно-исторической хрестоматии", посвященные первобытному искусству.О чем они рассказывают?

5.Что вы узнали о первобытном искусстве на уроках мировой художественной культуры?

6.Что вам стало известно об устном народном творчестве на уроках литературы?

7.Если это возможно, просмотрите видеоурок "Искусство первобытной поры".

1. Что такое искусство?

При помощи новых орудий стало чуть легче добывать пищу. Люди получили немного свободного времени. И не тратили его попусту. Они стали не просто заботиться о выживании, а внимательно наблюдать за природой и за собой. Они хотели понять, каков этот мир. Сознание развивалось, речь становилась богаче. Предков интересовало всё: животные, растения, реки и горы, небо и солнце. Во всем открывали красоту и радовались ей. Даже в тесных чумах и хижинах люди стремились к красивому. Им хотелось, чтобы самые обычные оружие, одежда и обувь были не просто удобными, но и красивыми, привлекательными.

Так, постепенно, появилось искусство. Запомните: искусство - это такое изображение мира, которое волнует людей, пробуждает в их сознании глубокие чувства и переживания.

Во-первых, искусство это упорный труд. Все прекрасные вещи созданы умом и руками людей.

Во-вторых, искусство это постоянные раздумья над тем, как устроен мир, как меняются природа и общество.

В-третьих, искусство учит людей понимать, что такое добро и красота.

В-четвертых, искусство - способ для людей обменяться чувствами и переживаниями друг с другом.

2. Виды искусства

Показать себя и мир можно по-разному. При помощи слов люди стремились рассказать о том, что происходило раньше и что происходит теперь. Это называется устным творчеством. Люди сочиняли целые произведения и заучивали их наизусть. (Позднее, когда изобрели письменность, устные произведения стали записывать и появилась литература).

При помощи красок люди желали изобразить себя, животных и показать, каким видят мир. Плоские изображения на ровной поверхности называют рисунками. Постепенно простые рисунки превратились в многоцветную живопись. Из камня, глины, дерева, кости можно делать объёмные изображения. Это скульптура.

Протяжными звуками разных тонов люди выражали чувства: радость, горе, угрозу, жалобу. Возникло пение без слов, простая мелодия. Когда на мелодию начали класть слова, появились песни.

При помощи простейших приспособлений люди стали сопровождать песню шумами, свистками, гудением, хлопаньем и стуками. В этом был особый порядок, ритм. Так появилась музыка, возникли музыкальные инструменты.

Используя движения, люди издавна передавали друг другу свое настроение. Движения, выражающие общие чувства, люди исполняли сообща и под музыку. Возникли танцы.

Конечно, все эти виды искусства не были оторваны друг от друга. Ведь невозможно отделить музыку от пения и скульптуру от живописи.

3. Для чего нужно искусство?

Жизнь первобытных предков была трудна и опасна. Они очень зависели от природы, боялись ее и не умели объяснить. А искусство делало их свободнее и прибавляло уверенности в собственных силах. Искусство как бы помогало человеку прожить не одну, а несколько жизней. Оно позволяло каждому человеку каменного века вообразить себя сильнее и красивее, мысленно перенестись в далекие недоступные края. Искусство дополняло жизнь фантазией и объединяло всех сородичей общими переживаниями. Произведения искусства помогали людям, учили радоваться и горевать, делали добрее и честнее. Люди убеждались, что сами могут создавать удивительные творения, каких природа неспособна создать. В каждой родовой общине находились талантливые сородичи, которые в немногие свободные минуты занимались рисованием. либо слагали песни. Их рисунки и мелодии были общими, принадлежали всей общине так же, как и охотничья добыча. А чужакам они были недоступны. Поэтому искусство первобытной поры объединяло род, делало его дружнее и крепче. Общинники берегли сокровища культуры, бережно накапливали их. Старшие поколения заботливо передавали их младшим.

Ученые долго спорили о том, каким было самое древнее искусство. Одни говорили, что искусство - простое подражание людей дикой природе. Другие настаивали: искусство было лишь добавкой к охоте и собирательству. Третьи утверждали, что искусство дано богом, а значит и служить должно богу.