Читаем История про историю полностью

Рассуждая о древней истории, натыкаешься на совершенную кашу в головах историков, и тех, что пишут учебники, и, тем более, тех что по ним преподают. Как преподавать предмет, когда любой школьник опрокинет твои доводы, утверждением об Атлантиде и Гиперборее? Тут снова обращу ваше внимание к синтезу наук, ибо история без географии, физики и астрономии как лодка без весел, гонимая в ином направлении любым свежим ветром. Уже разглядели города под толщей вод Атлантики, уже найдены десятки артефактов, относящие древность цивилизации на десятки тысяч, а некоторые и на миллионы лет (примером тому саркофаг Тисульской принцессы в Сибири, саркофаг Радомира в Иране) однако историческая наука никак не вырвется из лап библейской, семи тысячелетней концепции. Один исторический казус, думаю повеселит вас и наших потомков: Так, при пристальном рассмотрении, мифический и обожествлённый громовержец Зевс и его компания, жившая на греческом Олимпе оказываются совсем не богами, а просто атлантами, сбежавшими при затоплении Атлантиды в своё имение в Греции. Не мудрено что для неграмотных пастухов Греции, что, в то время, была отдалённой колонией Атлантиды, они стали богами: эти 4-5 метровые гиганты, летающие на своих виманах по воздуху и под водой, обладающие множеством «девайсов», производящих не только громы и молнии, но и массу иных так называемых чудес, более того, жившие гораздо больший срок нежели низкорослые греки. Не будем смеяться над необразованными невеждами античности, лучше обратим взор на самих себя, например, если сегодня высветится в полнеба голограмма Иисуса, Магомета или другого известного исторического лица, боюсь треть наших современников падут на колени и потеряв всякую способность к анализу, станут следовать указам того, кто стоит за этой голограммой. Но это я так, к слову.

Другое дело боги древности, Лада, Перун, Сварог, Шива, Вишну и многие другие, это есть просто старшие братья из более развитых цивилизаций космоса, что стояли у истоков зарождения тех или иных рас, и несли в них знание и культуру. Спросите, где доказательства моих исторических утверждений, отвечу в указанном мною выше синтезе наук, а также в грамотном анализе легенд и сказаний, ибо давно сказано история человечества покрыта ложью, но нет ни одной лживой легенды. Не нужно требовать от меня материальных доказательств, всем известно, что всякий артефакт, после появления, изымается якобы для исследования, и исчезает в неизвестном направлении, зачастую вместе с ним исчезает и тот, кто его предъявил. Также бесполезно требовать печатных и письменных исторических источников, ибо, уже тысячелетия идет планомерное уничтожение древнего знания, и знаний о развитых цивилизациях древности. Не следует путать знание и науку, ибо знание есть искусство, а наука – методика постижения этого искусства. Если вы думаете, что уничтожение письменных источников есть эхо тёмного средневековья: знаменитый пожар александрийской библиотеки, и горы сжигаемых фолиантов на площадях средневековой Европы, то тут я вас разочарую. Недавно был я с экскурсией в небольшом городке Мышкине, на берегу Волги, так подходя к городской библиотеке экскурсовод сказал, что во время революции, когда большевики прибыли в город, первым делом они вытащили и сожгли все книги библиотеки, мало того, они, угрожая смертью потребовали от горожан вернуть все книги что были у них на руках. И так было по всем городам и весям нашей многострадальной родины. Один из главных стимулов всех войн и революций, уничтожение культуры и низведение народов в невежество. Как вы думаете, при вторжении Наполеона, что могло быть причиной того, что русская армия от самых границ без боя отступала до самой Москвы? Александр 1 сменил Барклая де Толли на Кутузова, настолько воины были возмущены этой «тактикой» отступления, но и тот, продолжал отступать, и уже просто вынужден был дать бой под Бородино, а потом, не проиграв сражения, снова отступил сдав Москву. В этой загадочной истории, как бы ни при чём император Александр 1, но зная, что он был масоном, всё встаёт на свои места. Получив от ложи приказ, он не мог не подчиниться, и в свою очередь дал команду генералам. Ну зачем, масонам нужна Москва? – спросите вы. Именно библиотека Ивана Грозного не давала им покоя, и поскольку сам Александр 1 её не смог найти, были посланы специальные люди при Наполеоне, но, к счастью, и их миссия оказалась неудачной.

Роль истории именно дать правильную оценку всем историческим событиям и личностям. Как может быть Пётр 1 – великим? Если за время своего правления по минимальным оценкам численность России сократилась на 20%, и этот же деятель сменил русские, национальные элиты на германские, которые дружно уничтожили, и переписали всю нашу древнюю историю. Или кровавый Владимир – креститель Руси, что огнём и мечом уничтожал ведическую веру и тысячи людей, хранящих её, нещадно прививая христианство. Порой мне кажется, что Ленин – это перевоплощение того Владимира, только в этот раз он приходил с другой идеей, но с теми же методами!

Перейти на страницу:

Похожие книги

1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
1941. «Сталинские соколы» против Люфтваффе
1941. «Сталинские соколы» против Люфтваффе

Что произошло на приграничных аэродромах 22 июня 1941 года — подробно, по часам и минутам? Была ли наша авиация застигнута врасплох? Какие потери понесла? Почему Люфтваффе удалось так быстро завоевать господство в воздухе? В чем главные причины неудач ВВС РККА на первом этапе войны?Эта книга отвечает на самые сложные и спорные вопросы советской истории. Это исследование не замалчивает наши поражения — но и не смакует неудачи, катастрофы и потери. Это — первая попытка беспристрастно разобраться, что же на самом деле происходило над советско-германским фронтом летом и осенью 1941 года, оценить масштабы и результаты грандиозной битвы за небо, развернувшейся от Финляндии до Черного моря.Первое издание книги выходило под заглавием «1941. Борьба за господство в воздухе»

Дмитрий Борисович Хазанов

История / Образование и наука
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное