Читаем История России XX – начало XXI века. 9 класс полностью

Документ

Богатые! Не уповайте на богатство неверное… богатейте добрыми делами, щедростью и милосердием.

Из обращения Святейшего Синода по поводу событий 9 января 1905 г.

Противостояние демонстрантов и казаков. Санкт-Петербург. Октябрь 1905 г.


Крестьянские волнения в Черноземном Центре приобрели характер организованного «выживания» и «выдавливания» помещиков. Весной 1905 г. каждый пятый уезд Европейской России, а осенью уже каждый второй был охвачен крестьянскими выступлениями. Они сопровождались захватами зерна из амбаров, скота, инвентаря, порубкой лесов, отказами платить арендную плату, запашкой помещичьей земли в период весеннего сева, захватом сенокосов и пастбищ, потравами помещичьих посевов.

1905,7 октября – начало Всероссийской политической стачки

1905, 17 октября – манифест Николая II

МАНИФЕСТ 17 ОКТЯБРЯ. В ночь на 7 октября Центральный комитет Всероссийского железнодорожного союза отправил на все железнодорожные станции России телеграммы с призывом прекратить с 12 часов движение поездов, работу на магистралях и в депо. К железнодорожникам стали присоединяться фабрично-заводские рабочие, служащие, студенты. В Московском, Петербургском университетах, других высших учебных заведениях собирались демократически настроенные представители разных социальных слоев населения. Не работал городской транспорт, закрывались магазины, банки и даже театры, бездействовали различные службы. Стачка приобрела всероссийский характер.

Под лозунгами «Долой самодержавие!» и «Да здравствует Учредительное собрание!» проходили многотысячные митинги. Свобода слова, собраний, шествий осуществлялась явочным путем. На предприятиях тем же явочным путем вводился 8-часовой рабочий день. Происходили столкновения с полицией и войсками. В общей сложности в забастовке участвовали до 2 млн человек.

В ходе стачки была создана общая выборная организация бастующих предприятий Петербурга – Совет рабочих депутатов. Совет образовал стачечный фонд и организовал выпуск газеты «Известия Советов рабочих депутатов». Позже подобные Советы стали создаваться и в других городах, в том числе в Москве, Твери, Одессе. Они действовали как органы власти.

Под влиянием стачки некоторые представители правящей элиты (дядя царя Николай Николаевич, С. Ю. Витте и ряд других сановников) выступили за проведение политических реформ. 17 октября Николай II был вынужден подписать манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», в котором провозглашались гражданские свободы и был обещан созыв Государственной думы.

ВОССТАНИЯ В НОЯБРЕ – ДЕКАБРЕ 1905 г. Манифест 17 октября не привел к прекращению революционных выступлений. В ноябре в Севастополе произошло самое крупное в период первой российской революции военное восстание. В нем приняли участие матросы крейсера «Очаков», броненосца «Пантелеймон» (бывший броненосец «Князь Потемкин Таврический»), 10 других военных кораблей, флотской дивизии и часть солдат. Остальные 22 корабля севастопольской эскадры в восстании участия не приняли.

Был избран Совет матросских, солдатских и рабочих депутатов. Командовать восставшим флотом было предложено лейтенанту П. П. Шмидту. Считавший себя беспартийным социалистом Шмидт приобрел известность страстной речью на похоронах жертв, погибших в октябре при расстреле демонстрации.

Командованию Черноморского флота удалось сосредоточить против восставших верные правительству войска. Когда был отклонен ультиматум о сдаче, по восставшим кораблям был открыт артиллерийский огонь. Шмидт и еще несколько руководителей восстания были расстреляны по приговору военного суда.

Документ

Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.

Из манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка» 17 октября 1905 г.

СЛОВАРЬ

Манифест

Шмидт Петр Петрович (1867 – 1906)


Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука / Детская образовательная литература