В то же время послевоенные годы ознаменовались крупными достижениями в образовании и науке. Был осуществлен переход на всеобщее семилетнее обучение в школах. В 1950 г. еще не оправившаяся от военных невзгод страна затратила на науку и образование 9,8 % своего национального дохода, тогда как преуспевающие США – 3,1 %.
В области фундаментальной и прикладной науки произошли значительные изменения. По ряду важных направлений физики (ядерной, элементарных частиц, твердого тела, низких температур, сильных магнитных полей, теории горения, детонации и ударных волн, сверхтекучести и сверхпроводимости, астрофизики и др.), химии (органического катализа, нефтехимии, теории теплового взрыва газовых смесей и др.), математики (аналитической теории чисел, математической физики, функционального анализа и др.), в области самолето– и ракетостроения отечественная наука кропотливо готовила почву для достижений и прорывов последующего этапа развития нашего общества.
Вместе с тем в науке имели место и негативные явления. «Распутиным» советской биологической науки стал на рубеже 40 – 50-х гг. Т. Д. Лысенко. Он еще перед войной начал пропагандировать селекционные проекты, которые, по его утверждению, способны дать немедленный эффект: ветвистую пшеницу, внедрение которой повысит урожайность зерновых в стране сразу в 4 – 5 раз, новые породы крупного рогатого скота необычайной продуктивности и плодовитости и т. д. Поскольку эти начинания успехов не приносили, группа Лысенко переключила внимание руководства страны на вопросы идеологии, убедив его в том, что прогрессу биологии мешают ученые, которые придерживаются «реакционной идеалистической и метафизической» хромосомной теории наследственности немецкого ученого А. Вейсмана и австрийского Г. Менделя. В 1948 г. на сессии Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина (ВАСХНИЛ) была разгромлена с личного одобрения Сталина школа советских генетиков, одна из самых передовых в мире. Отечественная биологическая наука оказалась отброшена на десятилетия назад.
Сессия ВАСХНИЛ. Выступает академик Т. Д. Лысенко. Август 1948 г.
Такая же судьба ждала и физику (теория относительности А. Эйнштейна также была «осуждена»), если бы не вмешательство ученых, занятых разработкой «уранового проекта». Из-за идеологических запретов в нашей стране было допущено серьезное отставание в набиравшей силу на Западе новой науке – кибернетике.
АХМАТОВА, ЗОЩЕНКО И ДРУГИЕ… Представители естественных наук имели возможность в отдельных случаях маневрировать, опираясь на необходимость их разработок для нужд государства, особенно его военно-промышленного комплекса (ВПК).
Обществоведы, гуманитарии, творческая интеллигенция оставались беззащитными перед идеологическим и политическим давлением.Зощенко Михаил Михайлович (1895 – 1958)
В 1946 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград». Главный удар был нанесен по двум видным деятелям отечественной культуры – поэтессе Анне Ахматовой и писателю-сатирику Михаилу Зощенко. Ходили слухи, что поводом для опалы Зощенко стал прочитанный Сталиным (в сделанном специально для него переводе) сборник речей Геббельса, где тот ссылался на рассказы сатирика. Но в любом случае главное заключалось в другом: «Припугнуть, чтобы другим неповадно было». Такая показательная экзекуция приобретала особый смысл в обстановке набирающего силу голода в засушливом и неурожайном послевоенном 1946 г.
Ахматова Анна Андреевна (1895 – 1966)
Вслед за Ахматовой под идеологический пресс попали и многие другие видные представители творческой интеллигенции: театральные деятели (постановление ЦК ВКП(б) «О репертуаре драматических театров и мерах по его улучшению», 1946 г.), композиторы («О декадентских тенденциях в советской музыке», 1948 г.), писатели, журналисты, мастера кино и др. Обвиняя классиков отечественной и мировой музыкальной культуры С. С. Прокофьева и Д. Д. Шостаковича в «несерьезных и диких» стремлениях променять сокровищницу советской музыкальной культуры на «жалкие лохмотья современного буржуазного искусства», главный идеолог партии Жданов, наигрывая на рояле «из Чайковского», учил их, как надо строить мелодию.
Сталин, пригласив на беседу великого кинорежиссера С. М. Эйзенштейна по поводу второй серии его фильма «Иван Грозный», разоткровенничался настолько, что даже царя-тирана XVI в. стал обвинять в излишней совестливости.
Как вы оцениваете высказывание Сталина об Ахматовой?
Документ
Она, что ли, будет воспитывать молодежь?.. Мы требуем, чтобы наши писатели воспитывали молодежь идейную… А кто не хочет перевоспитываться – может убираться ко всем чертям!
ОТВЕРЖЕННЫЕ. Многие граждане СССР стали объектом необоснованных репрессий, отверженными.