История русского народа в XX веке (Том 2, главы 57-85)

Эмиграция ученых из России за рубеж напоминает спешную эвакуацию, планомерно организованную западными спецслужбами. ЦРУ и другие подобные и близкие им организации имеют сегодня специальные подразделения, занимающиеся поиском лучших российских специалистов в разных областях и переправляющие их в западные страны, и прежде всего в США. По оценке Международной организации миграции, сделанной в 1994 году, "в ближайшее время наиболее развитые

*1 Финансовые известия. 12.1.1995.

страны смогут трудоустроить до 200 тыс. ведущих специалистов из России". Совет по конкурентоспособности (главные управляющие ведущих 150 корпораций США) планирует до 2010 года трудоустроить в Америке около 500 тыс. ученых и инженеров из СНГ и стран Восточной Европы. Активную работу по привлечению российских ученых ведут и азиатские государства; Япония, Китай и обе Кореи.*1 Общий материальный ущерб России от "утечки умов" и кражи научных идей составит к началу второго тысячелетия не менее 500 млрд. долл.

Россия, которая в XX веке была ведущей научной державой мира, катастрофически быстро теряет лидирующее положение во многих отраслях фундаментальной и прикладной науки, лишается большинства научных школ и квалифицированных кадров, несет практически невосполнимый материальный урон.

Лидирующее место русской науки в области космонавтики и ракетостроения сменяется унизительным отставанием из-за отсутствия должной государственной поддержки. После 1990 года по разным позициям за 5 лет финансирование космической отрасли сократилось в 5-10 раз. В 1995 году процент отчисления на космонавтику в бюджете России уже сравнялся с подобными показателями Пакистана и Израиля.*2 Российские космические исследования и разработки постепенно переходят под контроль США и начинают работать в их пользу. Под предлогом сотрудничества США заключают с Российским космическим агентством кабальные, невыгодные для нашей страны договоры.

Так был подписан контракт с США о совместном сооружении космической станции "Альфа", к которому по настоянию американской стороны был привлечен лишь узкий круг российских предприятий. Специфика американского заказа по "Альфе" не способствует освоению новых технологий, а предполагает только воссоздание известных технологий. Траектория полета "Альфы" не захватывает территорию России, а русские народнохозяйственные задачи даже не принимаются в расчет. Управление станцией американцы собираются проводить исключительно своими силами, что ставит Россию в зависимое положение от США.

Более того, американцы в несколько раз занизили стоимость работ, которые должна выполнить русская сторона. По подсчетам наших специалистов, американцы, например, оценили работы по созданию базового для станции функционального грузового блока на 40-50% ниже

*1 Независимая газета. 18.5.1994. *2 Известия. 19.1.1995.

реальной стоимости. В России, как считает наша сторона, изготовить блок дешевле чем за 220 млн. долл. невозможно, а в США он обойдется в 1 млрд. долл.*1

Не меньший урон Россия понесла в области просвещения. Самая развитая в мире система просвещения, позволившая России первой запустить спутник Земли, первым выйти в космос русскому человеку, в 90-х годах в значительной степени разрушилась. Криминально-космополитический режим поставил своей целью полностью уничтожить прежнюю российскую школу, создав на ее месте космополитическую систему образования, ориентированную на отбор и подготовку кадров для нужд западных стран.

Руководство российского Министерства образования состоит из космополитов и воинствующих русофобов, намеренно разрушающих все лучшее, что было создано поколениями русских педагогов. Министерство совместно с "Фондом Сороса" осуществляет совместную программу вестернизйции русской школы. На масштабно организованных по всей России занятиях по повышению квалификации работников образования преобладали западные преподаватели и инструкторы, навязанные "Фондом Сороса".

На средства "Фонда Сороса" за 1992-1994 годы было создано 200 новых учебников, учебных пособий, хрестоматий по всему спектру гуманитарных дисциплин для школ и вузов.*2 В этих новых учебниках грубо искажаются, фальсифицируются факты русской истории, шельмуются и очерняются выдающиеся деятели Русского народа. Все гуманитарные трактовки событий русской жизни ведутся с позиции иудомасонских взглядов на мир, чуждых православному, русскому человеку. Все авторы новых учебников, созданных на деньги Сороса, принадлежат к интеллигенции "малого народа" (чаще всего евреи).