Читаем История царствования императора Александра I и России в его время. т.3. (1869) полностью

Постановлено принимать в заведеніе воспитанников из дворян, от десяти до двенадцати-легняго возраста, имеющих некоторыя пріуготоьительныя сведенія, именно: грамматику русскаго и французскаго, либо немецкаго языка; арифметику до тройнаго правила; понятія об общих свойствах тел и начальный основанія географіи и исторіи. Воспитанники должны были оставаться в Лицее шесть лет, и изучив в продоллгеніи этого времени науки: нравственный, естественный, математическія, историческія, языки: русскій. французскій, немецкій, латинскій и словесность, выходить на действительную службу чиновниками различных классов, смотря по их способностям и уснехам в науках. Поощреніями служили: изображеніе имен отличившихся воспитанников золотыми буквами на белой доске, выставленной в классе; книги с одобрительною надписью; золотая и серебряныя медали. Взысканія ограничивались: отделеніем в классе за особенный стол; выставленіем имен ленивых воспитанников на черной доске белыми буквами; посаженіем на хлеб и на воду, не более однакоже как на два дня; уединенным заключеніем, не более как на три дня. в продолжены коего директор был обязан посещать наказаннаго и делать ему приличныя увещанія (). Весьма зам ечательно, что в ту эпоху лицей был первым закрытым заведеніем, в котором были запрещены телесныя наказанія, существовавшія в прочих училищахъ.

Император Александр, с самаго начала своего царствованія, озаботился вопросами о преобразованіи духовных училищ, находившихся в жалком состояніи, и о назначеніи достаточнаго содержанія духовному причту. Князь Александр Николаевич Голицын, при вступленіи в должность обер-прокурора синода, поручил префекту Невской академіи и архимандриту Сергіевекой пустыни Евгенію составить илан Положенія по сим предметам, тесно связанным между собою. Евгеній, вскоре за тем, рукоположенный в епископы и отправленный в Новгород, для управленія тамошнею эпархіей, исполнил данное ему порученіе и представил составленный им проект князю Голицыну, в 1805 году. В этом проекте, весьма основательно сосгавленном, не было однакоже указано, откуда взять значительный суммы, необходимыя для пред пол оженных преобразованій. У нас тогда было 4 духовныя академіи, 30 семинарій и 115 низших духовных училищ. Во всех этих заведеніях, учащихся было до 29-ти тысяч, а на содержаніе всей духовной учебной части отпускалось всего 185 тысяч рублей 5). На преобразованіе одних училищ требовалось, кроме помянутой суммы, ежегодно полтора милліона рублей.

Князь Голицын, по Высочайшему повеленію, передал проект Евгенія, члену синода, могилевскому архіепископу Анастасію, тому самому, котораго Екатерина Великая называла русским Массильоном, и поручил ему составить новый план преобразованія духовных училищ. Занимаясь этим трудом, Анастасы открыл источник для покрытія расходов по задуманному преобразованію.

Еще в 1721 году Император Петр І-й повелел, чтобы право исключительной продажи восковых свеч принадлежало церквам, и чтобы никто из купеческаго сословія не занимался таким торгом (81). Но в іюследствіи сила этого указа ослабела, а с 1755 года, на основаніи Таможеннаго Устава, разрешено крестьянами торговать, в числе мелочных товаров, и восковыми евечами. Архіепискон Анастасы подал простую, но в теченіи полувека никому не приходившую в голову, мысль— возстановить исключительное право продажи церковных свеч в пользу духовнаго ведомства, и приведеніе в исполненіе этой мысли доставило милліоны без отягощенія казны и без новых налоговъ.

Представленные князем Голицыным проекты Евгенія и Анастасія были переданы Государем Сперанскому. Сперанскій, нелюбившій безусловно соглашаться с тем, что было сделано без его ведома, предложил Государю учредить особый комитета для обсужденія этого важнаго дела. Доклад о комитете был Высочайше утвержден 29-го ноября 1807 года, и тогда-же назначены членами комитета: митрополит с.-петербургскій Амвросій, епископ калужскій Феофилакт товарищ и друг Сиеранскаго, обер -священник Державин, обер-прокурор князь Голицын и статс-секретарь Сперанскій. План Евгенія был устранен. и устав написан новый, Сперанским и Феофилактом. Положено, оставя по прежнему 4 академіи, в Петербурге, Москве, Кіеве и Казани, и 36 семинарій, иметь в каждой епархіи до десяти уездных и 30-ти приходских училищ. Но хотя на содержаніе учебных заведеній деньги были готовы, однакоже число как уездных, так и приходских училищ, редко простиралось более трех, или пяти, в епархіи; да и вообще вниманіе синода и епархіальных архіереев было обращено преимущественно на семинаріи.

На содержаніе духовных училищ назначалось:

Четырех Академій, на каждую но 55,800 рубл.

36 семинарій, на каждую от 12,850 до 17.000 рубл.

На уездное училище от 950 до 1,500 рубл.

На приходское училище от 400 до 550 рубл.

Всего-же полагалось ежегодно 1,069,450 рубл.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Отцы-основатели
Отцы-основатели

Третий том приключенческой саги «Прогрессоры». Осень ледникового периода с ее дождями и холодными ветрами предвещает еще более суровую зиму, а племя Огня только-только готовится приступить к строительству основного жилья. Но все с ног на голову переворачивают нежданные гости, объявившиеся прямо на пороге. Сумеют ли вожди племени перевоспитать чужаков, или основанное ими общество падет под натиском мультикультурной какофонии? Но все, что нас не убивает, делает сильнее, вот и племя Огня после каждой стремительной перипетии только увеличивает свои возможности в противостоянии этому жестокому миру…

Айзек Азимов , Александр Борисович Михайловский , Мария Павловна Згурская , Роберт Альберт Блох , Юлия Викторовна Маркова

Фантастика / Биографии и Мемуары / История / Научная Фантастика / Попаданцы / Образование и наука
10 мифов о России
10 мифов о России

Сто лет назад была на белом свете такая страна, Российская империя. Страна, о которой мы знаем очень мало, а то, что знаем, — по большей части неверно. Долгие годы подлинная история России намеренно искажалась и очернялась. Нам рассказывали мифы о «страшном третьем отделении» и «огромной неповоротливой бюрократии», о «забитом русском мужике», который каким-то образом умудрялся «кормить Европу», не отрываясь от «беспробудного русского пьянства», о «вековом русском рабстве», «русском воровстве» и «русской лени», о страшной «тюрьме народов», в которой если и было что-то хорошее, то исключительно «вопреки»...Лучшее оружие против мифов — правда. И в этой книге читатель найдет правду о великой стране своих предков — Российской империи.

Александр Азизович Музафаров

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
50 знаменитых царственных династий
50 знаменитых царственных династий

«Монархия — это тихий океан, а демократия — бурное море…» Так представлял монархическую форму правления французский писатель XVIII века Жозеф Саньяль-Дюбе.Так ли это? Всегда ли монархия может служить для народа гарантией мира, покоя, благополучия и политической стабильности? Ответ на этот вопрос читатель сможет найти на страницах этой книги, которая рассказывает о самых знаменитых в мире династиях, правивших в разные эпохи: от древнейших египетских династий и династий Вавилона, средневековых династий Меровингов, Чингизидов, Сумэраги, Каролингов, Рюриковичей, Плантагенетов до сравнительно молодых — Бонапартов и Бернадотов. Представлены здесь также и ныне правящие династии Великобритании, Испании, Бельгии, Швеции и др.Помимо общей характеристики каждой династии, авторы старались более подробно остановиться на жизни и деятельности наиболее выдающихся ее представителей.

Валентина Марковна Скляренко , Мария Александровна Панкова , Наталья Игоревна Вологжина , Яна Александровна Батий

История / Политика / Образование и наука / Документальное / Биографии и Мемуары