Совершенствовалась сеть музейных учреждений и их филиалов. За 1951–1960 гг. количество их существенно не изменилось (в 1950 г. — 134, в 1960 — 132). В то же время ряд музеев был укрупнен. Впервые после Великой Отечественной войны возобновили работу Сталинский краеведческий музей, Переяслав — Хмельницкий исторический музей, Полтавский литературно — мемориальный музей им. И. П. Котляревского и др.
Большое внимание уделялось восстановлению и реставрации выдающегося памятника — Киево — Печерского историко — культурного заповедника — музея. Улучшилась и обогатилась экспозиция музейных учреждений. В 1960 г. основной музейный фонд республики насчитывал 2,6 млн. экспонатов.
Уровень работы культурно — просветительных учреждений в значительной мере определяет подготовка кадров. В стране библиотечных работников высокой квалификации готовили три библиотечных института — Московский, Харьковский и Ленинградский. Московский и харьковский вузы расширили профиль подготовки специалистов: в 1959 г. в них открылись факультеты культурно — просветительной работы, где готовились клубные работники областного и районного звеньев, которые могли возглавить художественную самодеятельность. Кадры для профсоюзных культурно — просветительных учреждений готовили Ленинградская и Московская высшие школы профдвижения, а также аналогичные учебные заведения, созданные в союзных республиках. На Украине такой вуз работал в Харькове. Кадры работников средней квалификации для сельских и районных библиотек и клубов выпускали библиотечные и клубнобиблиотечные техникумы, культурно — просветительные школы и техникумы.
Однако в целом по стране, в том числе на Украине, во многих учреждениях культуры работали люди, не имевшие необходимого общего и специального образования. В связи с этим большое внимание уделялось повышению общеобразовательного и профессионального уровня культпросветработников. В Украинской ССР функционировали курсы и семинары, проводившие подготовку и переподготовку культпросветработников.
Для популяризации передового опыта организации культурно — просветительной работы Министерство культуры УССР систематически проводило совещания, на которых рассматривалась и анализировалась работа лучших клубов, библиотек, музеев, парков культуры республики. Подобные мероприятия способствовали повышению квалификации работников культурно — просветительных учреждений, росту их общеобразовательной и специальной подготовки. Однако в общем положение с кадрами культпросветучреждений к концу 50–х годов оставалось, как подчеркивалось на XIX съезде Компартии Украины, неудовлетворительным. Проблема обеспечения культурно — просветительных учреждений работниками с соответствующей подготовкой в последующие годы являлась одной из наиболее острых в культурном строительстве республики.
В целом же благодаря осуществлению мероприятий, направленных на расширение и укрепление сети культурно — просветительных учреждений в городах и селах республики, на улучшение их материально — технической базы и обеспечение в значительной мере кадрами квалифицированных работников, были созданы необходимые условия для успешного функционирования клубов, библиотек, музеев, парков культуры, улучшения их массовой работы среди населения городов и сел Украины.
Массовая работа среди трудящихся. В своей многогранной деятельности по улучшению культурно — массовой работы среди трудящихся партийные организации исходили из разработанных В. И. Лениным принципов ее проведения. Отмечая, что деятельность культурно — просветительных учреждений является одной из форм влияния партии на широкие массы трудящихся, В. И. Ленин подчеркивал: «…мы по всей линии своей просветительной работы не можем стоять на старой точке аполитичности просвещения, не можем ставить просветительную работу вне связи с политикой»[153].