А в 1902 году одним из первых в Европе, что подтверждено в научном свете,Жуковский аэродинамическую трубу построил в Московском университете.В университетской же лаборатории им был установлен вскоростиИ «прибор для испытания винтов без поступательной скорости».Проводя эксперименты и одержимый идеями оптимистическими,Он «нащупывал профиль крыла с высокими качествами аэродинамическими»…Но в условиях чиновничьей России Жуковского научные достиженияЧасто не находили своего практического применения.И хотя «мускульная сила человека слабее, чем у птицы, в 72 раза»,И «человек в 800 раз тяжелее воздуха», но недолго ждать его часа…И «человек полетит» – так считал Жуковский, и в это верил весьма,«Опираясь не на силу своих мускулов, а на силу своего разума»…
Сергей Чаплыгин
И все же насущные проблемы аэродинамики были у науки на виду.Так, работа Сергея Чаплыгина (ученика Жуковского) вышла в 1899 годуНа тему: «К вопросу о струях в несжимаемой жидкости»… И, несколько позже,Удалось «метод исследования струй распространить на газовые струи» тоже.И в работе «О газовых струях» Чаплыгин «важную тему поднял»И «законы, управляющие скоростным полетом», научно обосновал.Позднее, в 1914 году, Чаплыгин разработал «теорию решетчатого крыла»,Которая базой для расчета винтов, лопаток и турбин была.Также фанатично предан был делу воздухоплавания, рискуя потерей слуха,
Константин Циолковский
Константин Циолковский – учитель физики и математики из Калуги.С юношеского возраста он к «практическому летанию» интерес проявлял…А позже «с учениками, для забавы, бумажный «монгольфьер» запускал».В основном на собственные средства изобретатель из учительской среды«Производил много опытов по сопротивлению воздуха и воды»…Результаты их изложил он в 1891 году, несмотря на скромную возможность,В работе «Давление жидкости на равномерно движущуюся плоскость»…И для опытов аэродинамическую трубу, что «по форме веялку напоминала»,Он построил еще в 1887 году и «первой в России она трубой стала».На аэродинамической трубе «с помощью вентилятора» как будтоУдавалось получить «скорость потока воздуха 5,15 метра в секунду».