Юнглинг

Начнем, пожалуй, с того, что есть семь форм боя на световых мечах. И у каждой из форм, имеется рукопашный аналог. Эти аналоги не так хороши как Боевое искусство эчани, или, к примеру, Терас-каси, но тоже, несомненно, полезны. Хотя во многом, все зависит от мастерства. С сегодняшнего дня, вам начнут преподавать стиль рукопашного боя Шии-Чо. Формы один, боя на световых мечах. И хоть рукопашный аналог этой Формы, стали разрабатывать уже после создания Макаши — второй Формы, он полностью передает философию своего фехтовального брата. Прямота, решительность, резкость. Шии-Чо — самая старая Форма, разработанная еще древними джедаями, специально для световых мечей, и очень хорошо подходит для борьбы с несколькими более слабыми противниками. Но из-за своей простоты, и легкости освоения, ее помнят, и используют, по сей день. А некоторые, достигли таких высот, что с ними опасаются сходиться в поединке и мастера более поздних Форм. Так что, юнлинги, я очень не советую вам, относиться пренебрежительно к Форме Решительности, как ее еще называют.

Вот с тех пор, так и повелось. Вместо того что бы просто бегать-прыгать, нас еще и обучали рукопашному бою. Впрочем, обучали, это слишком сильно сказано. Чему можно обучить четырехлеток? Но вот основы да, вдалбливали. Как и многое другое. Про тренировку реакции, наработку нужных рефлексов и так далее, и тому подобное, все понятно. Так нам же чуть ли не каждое движение, объясняли с философской точки зрения. Или как-то так. Что-то вроде: «Прямой удар есть суть решительность, квинтэссенция мощи и честности. Ответ на твою неуверенность». И ладно я, а многие ли из детишек поняли что такое «квинтэссенция»? Да и ладно. Можете считать это моим брюзжанием. Сейчас наставники вдалбливают в нас слова, которые потом, будут обрастать пониманием. Сначала детей заставляют запомнить какую-то тарабарщину, понимание которой прейдет потом, но самое главное как? «Так вот, что имели в виду наставники! Вот оно как! А я-то все думал. Понимаю. Теперь я понимаю!» Само собой, что такое не то что запомнится, в подкорку забьется.

Со временем и лекции… как бы это сказать… стали усложняться. Больше всего, мне не нравились лекции по законодательству Республики. Я понимал, что мне это нужно, но наставник, преподающий нам законы, был настолько нуден…. Впрочем, парочку интересных фактов я узнал. Как вам утверждение, что, несмотря на то, что Республика, при официальном осуждении работорговли, не имеет ни одного закона, запрещающего оную? Она как бы против работорговли, но законных оснований запретить ее, у Республики нет. И джедай, умыкнувший раба, будет не освободителем, а вором. Всего лишь воришкой. А ведь так было всегда. Если задаться целью, обелить Республику… хм, все равно не получится. Ну ладно. В общем если кто-то скажет, что Республика не может исправить этот момент, так как у нее нет войск и флота, пусть вспомнит что такое положение дел, существовало всегда, даже в те времена, когда она была особенно сильна.

Чем больше я слушал подобные лекции, тем больше понимал, насколько прогнила Республика. Взять хотя бы спайс. Это наркотик, если кто не знал. Зацените прикол — с одной стороны, Республика признает, что это наркотик, и даже борется с его распространением, а с другой — его имеют право делать, и официально продавать лица, получившие на это лицензию. Вроде как лекарственный препарат, на вроде земного морфина. Зашибись да? Как я понял, заплатил денюшку Сенату, и ты фармаколог, не заплатил — преступник. И это только то, о чем я знаю.

Еще на Земле, слышал, будто Республику подвели к этому ситы. Типа тысячу лет подтачивали ее изнутри. Может быть, не спорю. Но если это так, мне остается лишь поаплодировать им. За тысячу лет они сделали то, что их предшественники, не смогли сделать за двадцать четыре. Очень надеюсь, что я попал куда-нибудь в середину, этой тысячи лет. Вот только, что-то сомнения меня берут, по этому поводу.

После той лекции, нас отправили в спортзал, где мы в очередной раз отрабатывали падения и перекаты. Я, кстати, наконец, определился, на что похож рукопашный бой Шии-Чо. На карате. Один в один, с тем, что видел по телеку в своем мире. Интересно, а сама первая Форма, часом, не на кендо ли японское похожа?

— Стоп. Следующая пара. — Произнес наставник. — Ты и ты, в круг.

Сейчас мы сидели кружком, в центр которого то и дело вызывались пары, которые отрабатывали броски под присмотром взрослого джедая. Который параллельно их комментировал и поправлял. Я побывал там, в числе первых, и сейчас просто отдыхал, внимательно слушая пояснения наставника. Можно было бы помедитировать, но тогда я пропущу саму учебу. А ведь это, как я подозреваю, сильно пригодиться мне в будущем.