По замыслу игры, центральное правительство Бразилии, опираясь на военную помощь союзников, прежде всего США, пыталось подавить прокоммунистических сепаратистов в штате Парана, а те пытались расширить своё влияние на соседние территории, в трудные моменты прибегая к конкретной военной помощи советского «Чешского экспедиционного корпуса». Игра поначалу велась очень активно и «кровь» лилась рекой. Сначала Лёша проверял в «боях» силу противника, нанося ему хоть какой-то урон. А при неудачах вместо него в игру вступал Платон, практически всухую разнося боевые порядки противника и захватывая большую территорию, начав войну с восстания гарнизона города Куритиба. Постепенно почти весь штат Парана и многие прилегающие к нему территории других штатов оказывались под контролем просоветских сил. Они бы захватили и больше, но лето кончилось.
Но подопечные Платона не забывали и реальные соревнования, в частности велогонки. В этом году к ним на велосипеде «ЗИС» присоединился и Валера Шандалов, родившийся в 1954 году, — младший брат Игоря с участка № 88. Его велосипед был так хорош, что на нём он установил рекорд скорости, с Женей Кругляковым на багажнике доехав за две минуты от сторожки до станции Бронницы.
Теперь эта компания частенько ходила поиграть и на железную дорогу, чтобы испытать тяжесть колёс поезда и крепость своих нервов. Они вставали под бетонный мостик через ручеёк под железной дорогой и ждали прохода товарного поезда по нему, со страхом слыша не только его грохот в замкнутом пространстве, но и ощущая сильную вибрацию бетонных блоков вокруг.
Но самым интересным для всех были поездки на велосипедах на речку Дорка, протекавшую за лесом в трёх километрах от садоводства.
К ним иногда присоединялся и Платон, за неимением велосипеда добиравшийся до речки бегом и почти одновременно с велосипедистами, чем несказанно удивлял их. Речка была неглубокой, но извилистой и весьма живописной. В ней дети не только купались, но и собирали водяные лилии, или как они их называли «Белые кувшинки», плавали на самодельном плоту-катамаране из двух брёвен, ныряли в заводях и омутах.
А позже они иногда коллективно ходили за ягодами — лесной земляникой, малиной и черникой. Позже ходили и за грибами. Но Платону было лень очень рано вставать, и каждый раз он пропускал подходящий случай.
Ведь дел у него и без грибов было по горло. Он теперь помогал отцу и бабушке и в прополке грядок, после чего любовался трясогузками на грядках, ловко таскающими из земли выползших червяков.
В этот год и активные ласточки неожиданно слепили себе гнездо из глины на фронтоне под самым коньком крыши дома Кочетов.
В это лето на Платона навалилось много дел. Он практически ежедневно сначала по утрам отоваривался в ларьке на «Дружбе». А потом один, или с бабушкой, или с отцом, а то и втроём ходил на станцию за остальными продуктами. Оттуда он возвращался с увесистыми ношами в двух руках, а то ещё и с рюкзаком. При этом он чувствовал себя добытчиком для всей семьи — настоящим мужчиной.
В очередной раз при походе на станцию Бронницы, Платон вспоминал, как в прошлые года летом ходил этой дорогой туда в магазины, представляя себя партизанским разведчиком, считая и запоминая количество вагонов с боевой техникой и прочими грузами, стоящими на подъездных путях станции. Теперь же он думал о другом. Его мысли в эти минуты чаще всего были заняты Варей и сыном.
Лишь при подходе к своему центральному перекрёстку, он отвлекался на шум детских голосов. Теперь этот перекрёсток стало оккупировать следующее поколение. Предыдущее уже подросло и в своём большинстве поступало в институты.
Платон вспомнил, как в детстве слышал тогда ещё непонятные ему словосочетания из детских считалок: «Мило мударёные», «Сыщики-щивора» и заулыбался.
— Да! Моё беззаботное детство, а с ним и отрочество прошли безвозвратно! Теперь я нахожусь в поре юности! А если разобраться, то я уже понемногу подхожу и к поре взрослости, то бишь, молодости! — пронеслись в его голове взрослые мысли, и он ускорил шаг, повернув налево к своему дому.
А там его, как всегда, домочадцы встретили восторженно, как долгожданного дорогого гостя, предусмотрительно похвалив за покупки.
Алевтина Сергеевна, как бывший опытный педагог, всегда прививала всем своим правило, что любая выполненная кем-то работа должна быть оценена, причём сначала обязательно положительно. И уж потом, довольному похвалой и оценкой человеку, можно было бы указать на недостатки в ней, которые им бы уже воспринимались без обиды.