Читаем Юный техник, 1956 № 01 полностью

На следующий день оказалось, что по контрольным он получил двойки. В задаче о пешеходах Коля определил, что скорость первого пешехода — 1200 кг, второго — 0,7 см2, а время их встречи — 3 атм. Не лучше был и перевод с немецкого. Фразу «Der Elegant wohnt im Tiergarten» он перевел как «Ласточки катается кораблем».

На классном собрании Коля сознался, что он принес в школу карманную электронно-счетную машину своего отца.

— Как она подвела меня! — воскликнул он. — Никогда больше не буду брать ее в руки.

— А вот это напрасно, — сказал учитель. — Тебе еще придется ею пользоваться, только много позднее. На втором курсе института тебе прочтут специальный цикл лекций по управлению ею.


КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ. При ТЕРМОЯДЕРНОЙ ТЭЦ в г. Верхоянске открыты курсы КОЧЕГАРОВ. Срок обучения 4 года. Принимаются лица с законченным высшим физико-математическим образованием.


ЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИИ. 5 сентября с. г., в 7 часов вечера, на биологическом факультете в г. Беринге (Чукотка) состоится публичная защита диссертации И. И. Ивановым на соискание степени кандидата биологических наук. Тема диссертации — «Новые сорта чукотского винограда».


ПОГОДА. Бюро управления погодой сообщает, что назначенный на 6 часов вечера 7 сентября с. г. в районе Москвы ДОЖДЬ ввиду приезда индийской делегации ПЕРЕНОСИТСЯ НА 8 ЧАСОВ ВЕЧЕРА 8 СЕНТЯБРЯ.


ОБЪЯВЛЕНИЕ. ОТКРЫТА МАСТЕРСКАЯ БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ по адресу: Комсомольская ул., дом 8. Мастерская принимает в ремонт видеотелефоны, домашние телепередатчики, атомобили, вечемобили, вертолеты и другие аппараты индивидуального пользования.

Шефы, папы, мамы и школьники




Валерий Аграновский


В этом очерке речь пойдет о делах веселых и грустных, но неизменно серьезных. Я расскажу вам об одной челябинской школе, которую прозвали «СОРОК ВОСЬМАЯ ГВАРДЕЙСКАЯ».

Должен сразу предупредить, что название «гвардейская» не совсем подходит для 48-й, хотя… Конечно, все зависит от интонации. Два года назад проходила районная эстафета, от школы в ней участвовало восемьсот шестьдесят человек, и один районный начальник воскликнул:

— Вот это массовость! Гвардейцы! Орлы!

А спустя некоторое время «орлы» играли в футбол и перебили окна в соседнем доме.

Тот же начальник в сердцах сказал:

— Эти гвардейцы у меня в печенках сидят!

Остается добавить, что вторая интонация употреблялась несколько чаще первой, а потому по городу гуляла о 48-й не очень добрая молва.

Что касается школьников, то им жилось не слишком весело, но и не скучно. В школе, правда, после уроков делать было абсолютно нечего, зато улица доставляла некоторые развлечения вроде трамвайного буфера или футбола. Так продолжалось из года в год, и ребята привыкли с последним звонком стремительно удирать из школы.

И в школе наступала тишина. В такой тишине приятно заседать, а для заседаний в 48-й было несколько специальных организаций: комитет комсомола, совет дружины, учком и редколлегия стенгазеты.

Серьезные мальчики и девочки томились над вопросом: как оживить школьную жизнь, где найти ребятам дела?

— Необходима мастерская, нужен спортинвентарь. Нужна самодеятельность. Нужны…

Вдоволь наговорившись и крепко проголодавшись, выносили решения: «Просить дирекцию, родительский комитет и шефов оказать…»

И вдруг однажды скрипнула и сдвинулась с места застывшая школьная жизнь — стали проворачиваться события. Но как?!


ШИВОРОТ-НАВЫВОРОТ

Товарищ Яковлев говорил в телефонную трубку:

— Да там всего-навсего приводной ремень надеть нужно. Плевое дело! Пять минут работы! Прислать человека? Хорошо, пришлю.

Чтобы для вас эти слова не были загадкой, вам придется выслушать целую историю о шефах 48-й школы.

УКС ЧТЗ — шефы 48-й школы, которых называют еще Управлением капитального строительства Челябинского тракторного завода, уж если что-то пообещают, то рано или поздно наверняка выполнят.

Обещали, например, оборудовать школьную мастерскую и — что бы вы думали? — оборудовали! Даже токарный станок привезли — новенький и блестящий. Вот если бы он еще работал, тогда было бы совсем хорошо…

А почему не работает станок?

— Да там, — сказал в телефонную трубку парторг управления товарищ Яковлев, — плевое дело: наладить приводной ремень. Пришлю человека, не волнуйтесь!..

А чего волноваться-то? Обещал — значит, пришлет. Подождем.

Теперь о родителях. Так уж повелось в школе, что родительский комитет превратился в няньку. Чуть что, бегут ребята к родителям: дайте денег баскетбольный мяч купить, столяра пригласить, чтоб парты починил.

А бывает и так. Купила однажды школа радиоаппаратуру. Событие! Когда ее выгружали из машины, собрались чуть ли не все ученики. А потом родительский комитет «выделил» одного папу, он облазил всю школу и благополучно ее радиофицировал.

Так появилась еще одна редколлегия, которая отныне занималась радиопередачами и которая тоже задумалась над неразрешимым вопросом: как оживить школьную жизнь, чем занять ребят и где найти им работу?

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 величайших соборов Европы
100 величайших соборов Европы

Очерки о 100 соборах Европы, разделенные по регионам: Франция, Германия, Австрия и Швейцария, Великобритания, Италия и Мальта, Россия и Восточная Европа, Скандинавские страны и Нидерланды, Испания и Португалия. Известный британский автор Саймон Дженкинс рассказывает о значении того или иного собора, об истории строительства и перестроек, о важных деталях интерьера и фасада, об элементах декора, дает представление об историческом контексте и биографии архитекторов. В предисловии приводится краткая, но исчерпывающая характеристика романской, готической архитектуры и построек Нового времени. Книга превосходно иллюстрирована, в нее включена карта Европы с соборами, о которых идет речь.«Соборы Европы — это величайшие произведения искусства. Они свидетельствуют о христианской вере, но также и о достижениях архитектуры, строительства и ремесел. Прошло уже восемь веков с того времени, как возвели большинство из них, но нигде в Европе — от Кельна до Палермо, от Москвы до Барселоны — они не потеряли значения. Ничто не может сравниться с их великолепием. В Европе сотни соборов, и я выбрал те, которые считаю самыми красивыми. Большинство соборов величественны. Никакие другие места христианского поклонения не могут сравниться с ними размерами. И если они впечатляют сегодня, то трудно даже вообразить, как эти возносящиеся к небу сооружения должны были воздействовать на людей Средневековья… Это чудеса света, созданные из кирпича, камня, дерева и стекла, окутанные ореолом таинств». (Саймон Дженкинс)

Саймон Дженкинс

История / Прочее / Культура и искусство
12 лучших художников Возрождения
12 лучших художников Возрождения

Ни один культурный этап не имеет такого прямого отношения к XX веку, как эпоха Возрождения. Искусство этого времени легло в основу знаменитого цикла лекций Паолы Дмитриевны Волковой «Мост над бездной». В книге материалы собраны и структурированы так, что читатель получает полную и всеобъемлющую картину той эпохи.Когда мы слышим слова «Возрождение» или «Ренессанс», воображение сразу же рисует светлый образ мастера, легко и непринужденно создающего шедевры и гениальные изобретения. Конечно, в реальности все было не совсем так, но творцы той эпохи действительно были весьма разносторонне развитыми людьми, что соответствовало идеалу гармонического и свободного человеческого бытия.Каждый период Возрождения имел своих великих художников, и эта книга о них.

Паола Дмитриевна Волкова , Сергей Юрьевич Нечаев

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография