Юридическая психология изучает закономерности психической деятельности личности в следственной, судебной и иной юридической деятельности и призвана глубоко раскрывать психологические особенности такой деятельности, а также дать полную характеристику психологической стороны профессиональных качеств, которые крайне необходимы для юристов. Главным результатом психологического анализа юридической деятельности является создание юридической профессиограммы.
Юридические профессиограммы
представляют собой совокупность отражения основных сторон юридической деятельности, а также качеств, которые в ней должны реализоваться. Повышение эффективности труда юриста не может быть без учета индивидуальных особенностей его личности, а также соответствия его личностных качеств объективным требованиям юридической профессии. Профессиограмма юриста должна включать в себя подробное описание всех сторон его профессиональной деятельности и необходимыхему качеств и навыков.Деятельность каждой юридической специальности включает в себя такие стороны, как:
1) социальная деятельность юриста. Она охватывает политический аспект в деятельности прокурора, следователя, оперативного работника и т. д.;
2) поисковая деятельность заключается в сборе необходимой информации, нужной для решения профессиональных задач, которые стоят перед юристом;
3) реконструктивная деятельность представляет собой завершающий анализ всей собранной информации по делу и выдвижение рабочих версий юристом;
4) коммуникативная деятельность заключается в получении необходимой информации в процессе общения;
5) организационная деятельность заключается в волевых действиях по реализации и проверке рабочих версий и планов юристом;
6) удостоверительная деятельность юриста представляет собой группировку всей собранной информации по делу в предусмотренную законом форму. Это может быть постановление, протокол, приговор и т. д. Профессиограмма юриста состоит из пунктов, последовательно включающих определенные стороны его деятельности и качеств личности:
1) организационная деятельность (предполагает наличие хороших организаторских качеств у юриста);
2) коммуникативная деятельность (общительность, эмоциональная устойчивость);
3) поисковая деятельность (наблюдательность, любознательность);
4) удостоверительная деятельность (аккуратность, пунктуальность);
5) социальная деятельность, которая предполагает такие качества, как:
а) общие качества (гуманность);
б) специальные качества (стремление юриста найти истину, профессиональная этика);
6) реконструктивная деятельность (наличие хорошей памяти, воображения).23. Психолого-педагогические аспекты формирования личности правоведа