Из Пешек В Королевы (СИ)

На неё смотрела чуть ли не сотня пар заинтересованных глаз. Где-то в заднем ряду была видна остроконечная зелёная шляпа. Джинни с первой парты показала восхищённое «классно». Это дало бешеный прилив энергии, и Гермиона, отметив, что карбункул в её ухе потеплел, продолжила следовать своему плану, довольная произведённым эффектом.

- Значит, договорились? – она снова заулыбалась классу. Все головы активно покивали.

- Друзья, – сказала она подходя к столу, – я не была уверена, стоит ли мне для начала рассказать небольшое вступление о себе, – на этих словах многие придвинулись поближе, ожидая услышать подробности прошлого года её жизни, – ведь многие считают меня «героем войны».., – тут она позволила себе немного пожать плечами.

- Но я открою вам один секретный факт.

Внимание было захвачено абсолютно. В классе стояла напряжённая тишина.

Гермиона немного наклонилась к ученикам и почти прошептала:

- На самом деле я просто студентка седьмого курса из Хогвартса, – она поднесла палец к губам и рассмеялась. Немного юмора. Все ребята заулыбались ей в ответ. Они ожидали услышать что-то страшное и такой простой очевидный ответ немного разрядил обстановку.

- Кто из вас ещё не закончил Школу? – спросила Гермиона.

Ученики переглянулись и все удивлённо подняли руку.

- Ну вот! – сказала она, усаживаясь на стол, – У нас с вами много общего! – общение на равных…

Класс расслабился и весело выдохнул. Теперь она для них не «герой войны», а «мисс Грейнджер, студентка седьмого курса». Настало время создавать имидж эксперта.

- Помните свой первый год в Хогвартсе? – она сделала паузу для погружения в воспоминания, – Так вот, когда я перестала всё время восхищённо глазеть на летающие свечи, говорящие доспехи и то, как профессор МакГонагалл проворачивает этот трюк с превращением в кошку.., – Гермиона уважительным жестом указала на волшебницу в дальнем углу и весь класс одобрительно засмеялся. Очевидно было, что в первый год обучения магия, которой жил Хогвартс, и мастерство его преподавателей вызывали одинаковое восхищение высшей степени у каждого ученика. Все с умилением вспомнили себя первоклассниками. Гермиона продолжила:

- ...Я начала задумываться: а как это вообще работает? То есть, мне стало интересно не просто научиться применять те или иные чары, а понять, как они были созданы, почему определенная последовательность букв приводит к определенным действиям, и как вообще понять, какое точно воздействие на предмет окажет волшебство.

По классу пробежали заинтересованные перешёптывания. Никто никогда не задавался этим вопросом, но он показался всем чрезвычайно интересным. А ещё, никто не ожидал, что Гермиона предложит им над этим задуматься в рамках факультатива под названием «Маги и маглы». В общем, начинающая профессор Грейнджер «купила» свою аудиторию в первые же 5 минут урока.

- Кто из вас знает, что такое точные науки?

Среди студентов поднялось вверх несколько рук.

- Слушаю? – Гермиона обратилась к четверокурснику в середине класса.

- Точные науки, это те, где изучают закономерности, которые основаны на логических выводах, и которые имеют строгие показатели. Типа математики, физики, химии…

- Да! Верно!

Гермиона чуть не захлопала в ладоши, а потом немного замялась и перевела взгляд на профессора МакГонагалл:

- Могу я наградить мистера…

- Нельсон, – подсказал парень.

- ...мистера Нельсона призовыми очками?

МакГонагалл коротко кивнула.

- В таком случае мистер Нельсон заслужил пять очков для Равенкло! Полагаю вы, мистер Нельсон, учились в маглской школе, раз знаете ответ?

- Вся моя семья – маглы, а папа волшебник, – пояснил Нельсон, – мы живём на два мира.

- Два мира! Мы с вами очень привыкли к такому определению, не так ли? – Гермиона спрыгнула со стола и прошла в класс по центральному проходу, разделявшему его пополам.

- Волшебники, – она указала на левую половину, – и маглы, – и на правую, а потом развернулась лицом к доске и снова указала левой рукой на ту половину, которая только что была правой:

- Маги… и немаги, – теперь она подняла правую руку в сторону тех, кто только что был в отряде «волшебников».

Простота подачи. Класс заворожённо наблюдал за тем, как их только что метафорично смешали друг с другом с помощью одного поворота на 180 градусов.

- Два мира, – продолжала Гермиона. Теперь она указывала палочкой на доску в центре подиума, по середине которой ближе к верхнему краю появились на одном уровне два небольших кружка, одинаковых по размеру.

- Сегодня я расскажу вам информацию, которую давно пора поднять на поверхность. Об этом не принято было говорить, это скрывали от нас столетиями. И из века в век это приводило к самым печальным последствиям.

Экспертность. Все ученики затаили дыхание. Тишину в кабинете можно было буквально пощупать.

- Вы слышали, что в волшебных семьях, даже в тех, чья чистота крови уходит корнями на много поколений в прошлое, может родиться сквиб?

Класс неуверенно закивал. Это была щекотливая тема.

- И наоборот, что в самой заурядной семье маглов, как, например, моя, может появиться ребёнок-волшебник?