Могло быть и так, но не сказать об этом после того что было…. А что было?
– Тайна она на то и тайна, юноша, чтобы хранить ее, но если она давит на тебя, открой эту тайну мне. Не стоит мучить себя. Я готов выслушать и унести ее с собой в могилу. Я обещаю.
Старл благодарно кивнул и медленно опустил правую руку, прикрывающую знак, показав его старику.
– Вы знаете, что это может быть? – спросил он.
Евлампий долго всматривался в татуировку, а потом опустил взгляд. Старл тщетно попытался прочесть по выражению лица старика и его глазам что либо. Черные как крыло ворона глаза будто укрылись пеленой. Старик покачал головой.
– Я не знаю. Я заметил эту татуировку с самого первого дня. Я видел ее и раньше, безусловно, – сказал он. – Я чувствую энергию. Но ответить на твой вопрос я не могу.
– Когда отец умер, – начал, было, он рассказывать, но Евлампий перебил его.
– Я слышал это, Старл, и я знаю твою историю, – сказал старик. – В тот самый первый день, когда я нашел тебя, ты разговаривал во сне.
– Я воин, но не маг, – продолжил старик. – И не могу заглянуть вглубь по ту сторону бытия, в бессознательное. Но твои сны… Они пугают меня.
– Это не сны, учитель, – возразил Старл.
– Будем называть их так, юноша, – старик запнулся и отвел взгляд. – Будем называть их так, – повторил он.
Старец вгляделся в водную гладь и, скрестив руки на груди, принялся качать головой из стороны в сторону. Желваки ходили взад-вперед. На лице читалось напряжение. Ветерок раздувал полы монашеской рясы.
– Ты не готов… ты слишком не готов для этого, – прошептал Евлампий.
– Для чего, учитель? Для чего я не готов?
– Боюсь, у тебя не хватит сил.
– Но для чего, мастер? – Старл всплеснул руками.
– Для того чтобы познать самого себя, слиться воедино с бессознательным и переступить черту невесомого, – пояснил старик. – Ты слишком слаб.
Старл непонимающе смотрел на Евлампия. Про что говорил учитель? С чем слиться? Какая еще черта невесомого? Познать самого себя?
– Я ничего не пойму.
– Я воин Старл, воин, а не маг. Я не могу заглянуть вглубь, – повторил Евлампий уже сказанное. – Чужая душа для меня потемки…
– Но вы знаете, что делать, не так ли? – перебил учителя Старл.
– Не перебивай меня, юноша.
– Такого не повториться, мастер.