Изумрудная скрижаль

Было раннее утро. Солнце ещё не успело набрать полную силу, только ласково поглаживало лицо, шею, руки. Вероника сидела на балконе, укрывшись простынёй, вслушивалась в шелест набегающих волн и думала о Леонардо.

Всю ночь они целовались на лестнице. Целовались, как целуются подростки: пылко и целомудренно. Расставшись, Вероника ненадолго забылась тревожным сном без сновидений и, разбуженная птичьим гомоном, ушла на балкон, наслаждаясь вновь родившимся днём и сладким воспоминанием о прошедшей ночи. Как-то так получилось, что рядом с ним она перестала бояться. Страх исчез, или почти исчез, свернулся в маленький клубочек и спрятался где-то внутри. С Лео было хорошо и надёжно. С ним было хорошо молчать, молчать вдвоём. Иногда ей казалось, что он знал её мысли, её желания, но от этого не было страшно, а наоборот, спокойно и радостно. Вероника растворилась в своём счастье и лишь увидев дневник подруги, небрежно брошенный вечером на подоконник, почувствовала угрызения совести.

Что это она вчера так разоткровенничалась? Она ведь его совсем не знает. Кто такой Лео? Попутчик? А может, он из тех, кто разгромил Наташкину квартиру? Может, это он следит за ней? Как он

появился на пирсе? Выслеживал? Зачем? Что может быть у неё такого, что нужно кому-то ещё? Дневник? Да сейчас любую книгу по парапсихологии можно купить. Кому нужен дневник не первой свежести? Может быть, там есть ещё что-то, что она не прочитала или не поняла?

Покрутившись на стуле, Вероника открыла очередную страницу серой тетради.

Из дневника Наташи

28.08.99

Уроки жизни

Дорогой дневник, спешу исписать твои чудесные белые страницы. Знание переполняет меня, равно как и эмоции. Прошло всего восемь дней, а мне кажется – вечность. Итак, продолжим.

– Представьте себе, Наташенька, что Вы в детском саду, – заговорила Мария Росс, оставшись наедине со мной на следующий день после очередного сеанса. – Воспитательница предлагает ребенку надеть колготки. Он надевает их неправильно. Воспитательница снимает колготки и вновь предлагает ребенку надеть их правильно. Ребёнок снова ошибается. Тогда ситуация повторяется снова и снова до тех пор, пока ребёнок не сделает правильный выбор. А то, что он начнёт вдруг плакать, кричать, топать ногами, отказываясь учиться, никого не интересует. Он только поранит свои ноги и испортит себе настроение.

Мы – маленькие дети Вселенной. А наша жизнь состоит из сплошных уроков. Если ситуация неоднократно повторяется, значит, это наш жизненный урок. К примеру, девушка выходит замуж и через некоторое время разводится. Почему? Плохая свекровь. Так повторяется трижды. Каждый раз разные мужья, разные свекрови, но ситуация повторяется и следует развод. Проблема не в свекрови, а в правилах игры, которые устанавливает сама девушка. Второй пример: девушка выходит замуж за состоятельного мужчину, а через определённый период времени семья – на грани нищеты. Она уходит от мужа, и он снова богат. Возвращается – он всё теряет. И до тех пор, пока она не поймёт, в чём заключается урок, ситуация будет повторяться. Каждый день перед нами возникает проблема выбора. Как поступить? Нам предлагаются уроки, и если мы поступаем правильно, больше похожей ситуации не будет. Нас перевели в «следующий класс».