Читаем Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили полностью

«Ух ты, – сказала Лора, – об этом даже я не знала… А мне не дает покоя мысль о том, что мало кто из девочек знает, что, несмотря на рассказы подружек, забеременеть можно и с самого первого раза… даже если в этот момент у нее месячные».

Майкл энергично закивал головой. «Именно это я и имел в виду, – сказал он. – А еще я могу поспорить, что большинству детей не приходит в голову простая мысль: даже если у них был секс с одним партнером, который тоже занимался сексом всего с одним партнером, то тот человек мог иметь половые отношения с целой кучей людей. Кто знает, какие болезни он мог подхватить в процессе!»

Тони нахмурился: «Все, о чем вы сейчас говорите, очень важно. Я хочу сказать, что вы абсолютно правы. Детям обязательно надо рассказывать обо всех опасностях. Но не стоит ли им также рассказать о сексе и позитивно? Что секс – это совершенно нормально, естественно… что это одно из главных удовольствий в жизни. Ведь, в конце концов, мы все именно так на свет и появились!»

Когда все немного посмеялись, я сказала: «Однако, Тони, эти «нормальные и естественные» чувства иногда поглощают детей без остатка и начинают мешать им принимать разумные решения. Сегодня тинейджеры находятся под жутким давлением. В них не только играют гормоны, на них не только давят сверстники, но еще и сексуализованная поп-культура бомбит их откровенными эротическими образами, которыми наполнены телепередачи, фильмы, музыкальные клипы, Интернет.

Но для детей вполне нормально стремиться экспериментировать, разыгрывать в жизни то, что они только что увидели или услышали. Да, нам, конечно, надо дать им понять, что секс – это «одно из удовольствий» жизни. Но вместе с этим нужно также помочь детям установить определенные рамки. Мы должны поделиться с ними своими взрослыми ценностями и заложить в них основополагающие принципы, которыми надо руководствоваться в жизни».

«Например?» – спросил Тони.

Я на мгновение задумалась. «Ну… например, мне кажется, подросткам надо сказать, что никогда в жизни нельзя позволять принуждать себя к любым сексуальным действиям, если они того не хотят сами. При этом им совсем не обязательно отказывать грубо или в неприятной манере. Они могут рассказать партнеру о своих чувствах, просто сказать: «Я не хочу этого делать».

«Полностью согласна! – воскликнула Лора. – А с теми, кто не будет уважать эти чувства, просто не надо больше встречаться… Думаю, детям необходимо дать понять, что сексом нельзя заниматься, лишь поскольку «так делают все». Надо делать то, что считаешь для себя правильным. Кроме того, кому известно, что происходит в реальности? Может, другие дети и впрямь занимаются сексом, но могу поспорить, что многие из них просто привирают и никакого секса у них ни с кем не было…».

«А если говорить о том, что «считаешь для себя правильным», – добавила Джоан, – перед тем, как даже задумываться о том, чтобы отдаться телом и душой другому человеку, надо задать себе несколько серьезных вопросов: «Действительно ли я этому человеку небезразлична?»… «Можно ли ему доверять?»… «Могу ли оставаться с ним самой собой?»

«Я считаю, – сказала Карен, – главное, что должны услышать от своих родителей дети: «Притормози. Торопиться некуда!» Я думаю, что они делают большую ошибку, занимаясь сексом, или как там у них теперь это называется, в столь юном возрасте».

«Согласна на двести процентов! – воскликнула Джоан. – В эти годы им надо бы сосредоточиться на учебе и всяких других занятиях типа спорта, хобби, кружков по интересам, а также на волонтерской работе на пользу обществу. В этот период им совсем ни к чему усложнять себе жизнь сексуальными взаимоотношениями. Я знаю, что этого они от нас слышать не хотят, но все равно мы должны сказать им, что некоторые вещи стоят того, чтобы их подождать».

«Но ведь всегда будут дети, которые дожидаться не захотят, – заметил Майкл. – В этом случае, если они будут настроены «идти до конца», им все-таки придется вытерпеть откровенный разговор с родителями. Я бы тогда рассказал им все по пунктам. Я бы сказал, что им надо серьезно поговорить со своим партнером, чтобы решить, каким способом контрацепции будут пользоваться они оба. А потом им обоим надо будет посоветоваться с врачом. Я хочу сказать, что, если они считают себя достаточно взрослыми, чтобы заниматься сексом, то должны быть готовы и вести себя по-взрослому. А это означает – задумываться о последствиях и нести ответственность за свои поступки».

Джим с уважением кивнул: «Да уж, Майкл, здорово ты разложил все по полочкам. Естественно, все, что ты только что сказал, будет касаться всех детей, и обычных, и геев».

В комнате внезапно воцарилась полная тишина. Некоторым из присутствующих, судя по всему, стало не по себе от этой фразы.

«Я рада, что вы об этом упомянули, Джим, – сказала я. – Мы должны осознавать вероятность того, что молодой человек может быть гомосексуалистом и все рекомендованные Майклом меры предосторожности будут настолько же важны и для него или нее тоже».

Перейти на страницу:

Все книги серии Воспитание по Фабер и Мазлиш

Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили
Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили

После невероятного успеха книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» обеспокоенные родители и учителя из разных стран стали присылать письма А. Фабер и Э. Мазлиш с просьбой написать аналогичную книгу про общение с подростками.В своей новой книге авторы показали, как, используя свою знаменитую методику общения, найти контакт с детьми переходного возраста, построить с ними доверительные отношения, говорить на такие сложные темы, как секс, наркотики и вызывающий внешний вид, помочь им стать независимыми, брать ответственность за свои поступки и принимать взвешенные, разумные решения.

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука

Похожие книги

100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука
27 принципов истории. Секреты сторителлинга от «Гамлета» до «Южного парка»
27 принципов истории. Секреты сторителлинга от «Гамлета» до «Южного парка»

Не важно, что вы пишете – роман, сценарий к фильму или сериалу, пьесу, подкаст или комикс, – принципы построения истории едины для всего. И ВСЕГО ИХ 27!Эта книга научит вас создавать историю, у которой есть начало, середина и конец. Которая захватывает и создает напряжение, которая заставляет читателя гадать, что же будет дальше.Вы не найдете здесь никакой теории литературы, академических сложных понятий или профессионального жаргона. Все двадцать семь принципов изложены на простом человеческом языке. Если вы хотите поэтапно, шаг за шагом, узнать, как наилучшим образом рассказать связную. достоверную историю, вы найдете здесь то. что вам нужно. Если вы не приемлете каких-либо рамок и склонны к более свободному полету фантазии, вы можете изучать каждый принцип отдельно и использовать только те. которые покажутся вам наиболее полезными. Главным здесь являетесь только вы сами.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Джошуа Рубин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная прикладная литература / Дом и досуг
Эволюция и прогресс
Эволюция и прогресс

Автор вводит читателя в круг наиболее интригующих вопросов эволюционной биологии. До сих пор эволюционный прогресс остается предметом бурных, даже ожесточенных споров. По существу, всех биологов можно разделить на сторонников и противников идеи этой формы прогресса. Эволюцию живых организмов обычно связывают с ростом их сложности и степени совершенства, однако до сих пор нет строгих критериев этой оценки. Главная мысль, развиваемая автором, состоит в том, что основные атрибуты прогресса — усложнение строения и повышение уровня надклеточной организации — являются лишь следствием постоянно идущего отбора на повышение эволюционной пластичности видов.Книга предназначена для биологов широкого профиля, а также всех интересующихся вопросами эволюции живых существ.

Владимир Александрович Бердников

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Биология / Научпоп / Образование и наука / Документальное