Как использовать возможности мозга. Знания, которые не займут много места

Ученые отмечают, что во время обычной непринужденной беседы наш организм включает в работу около ста мышц груди, шеи, челюстей, щёк, языка и губ. Каждая из этих мышц состоит из сотен и даже тысяч мышечных волокон. Чтобы запустить весь этот сложный механизм, необходимо большее количество нейронов, чем наш мозг задействует в процессе ходьбы или бега.

ПОГОВОРИ СО МНОЮ, МАМА

Учеными доказан следующий факт: чем больше родители разговаривают со своим малышом, тем быстрее накапливается его словарный запас, а также выше показатель интеллектуального развития и будущей успеваемости в школе.

Лексический запас ребенка, накопленный к 5 годам, оказывает влияние на развитие и достижения, которых он добьется к 30-летнему возрасту

А ЧТО С «ЧУЖОЙ» РЕЧЬЮ?

Приблизительно разобравшись с тем, где именно рождается наша речь, логично задаться вопросом: а есть ли в мозге участок, отвечающий за способность человека к обучению иностранным языкам?

КАК ЭТО БУДЕТ ПО-ЯПОНСКИ?

Усвоение фонетики происходит в раннем возрасте. Так, мозг всех японцев фонетически не распознает звук «р», вместо него они слышат «л»

До недавнего времени считалось, что на способности к изучению языков в большей степени влияет социальная генетика, то есть в семье, где родители владеют каким-либо иностранным языком, у ребенка больше шансов его выучить.

Однако последние исследования американских ученых с применением МРТ показали, что лингвистические способности зависят от того, насколько у человека прочная связь между мозговым языковым центром и левой верхней височной извилиной. Это означает, что на эффективность обучения языкам влияет характер взаимодействия между различными участками мозга.

Что ж, этот факт несколько примиряет с тем, что раньше казалось несправедливостью: одни из нас годами посещают курсы и зубрят грамматику, но не могут сформулировать на чужом языке даже пары предложений, а другие, оказавшись в незнакомой стране, уже через месяц обмениваются с «аборигенами» шутками, грамматически правильно выстраивая фразы и идеально артикулируя.

Однако те из нас, кому от рождения не достались выдающиеся способности к освоению языков, вовсе не должны отчаиваться: главное в изучении языка все-таки зависит от нас самих. Нейропсихологи отмечают, что среди здоровых людей нет абсолютно не способных к восприятию других языков. Успех обучения зависит от приложенных усилий и мотивации. Некоторым людям действительно понадобится больше времени на запоминание лексики, зато их сильной стороной могут стать четко структурированные систематические занятия.

Все-таки подлинных полиглотов среди нас не так уж много, а многие счастливчики, обладающие выдающимися способностями к языкопознанию, ни в одном иностранном языке так и не продвигаются дальше самого начального уровня.

Лингвисты отмечают, что полиглотов объединяют все же не какие-то физиологические особенности, а горячий интерес и подлинная любовь к иностранным языкам. Возможно, стоит попытаться разбудить в себе теплые чувства к неправильным глаголам и запутанный чужой язык станет более близким и понятным?

ЯЗЫКИ ЖИВУТ И УМИРАЮТ

На данный момент в мире признаны исчезающими около 400 языков. На каждом из них говорят около 50 человек в мире. Есть и такие, на которых говорит всего один человек, они практически обречены. Ученые доказали, что для успешного развития языка на нем должно разговаривать около миллиона человек

ОБЩЕНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ

Все люди делятся на экстравертов и интровертов. Первые обожают общение, болтовню, дискуссии и обмены мнениями, вторые любой компании предпочтут уединение.

Если вы относитесь к шумному лагерю экстравертов – можете смело пропустить эту часть главы, нижеприведенные советы вам ни к чему.