Как мы были мамами глухих детей. Книга для родителей

А в мае произошло еще одно важное событие. Ассоциация родителей детей – инвалидов по слуху созвала конференцию, и мы как члены этой организации получили приглашение. Два дня мама Андрея с утра до вечера следила за Кузей, а мы пропадали на конференции. Сколько мы всего узнали! Мы слышали рассказы родителей об их неслышащих чадах, о том, как эти дети росли, занимались дома, учились в школе, выбирали профессию. Кто-то учился в системе специального образования, кто-то – в школе общего образования. Папы и мамы делились своими знаниями и опытом. Видели мы и детей, разных по возрасту и слуху. Одним был необходим сурдопереводчик, другие говорили совершенно свободно. Узнали мы и о том, как решаются проблемы глухих людей в других странах. На конференции выступала глухая девушка, студентка из Италии. Говорила она прекрасно. Конечно, итальянского языка мы не знали, но слышали, какой плавной и мелодичной была ее речь. Видели, как без усилий ее понимал обычный переводчик. А между тем даже с аппаратом девушка почти ничего не слышала. Трудно оценить значение этой конференции для нашей семьи. Возможно, родители глухих детей «со стажем» получили не много информации. Для нас же все было впервые. Особенно важно, что мы туда попали в самом начале нашего пути, когда почти ничего не знали, а узнать было практически негде. Теперь, когда с момента рождения Кузи прошло много месяцев, я начала воспринимать происходящее иначе. В первую очередь мы поняли, как нам быть ближе к ребенку.

Казалось, можно вздохнуть спокойно. Хотя бы перевести дух. Но тут аппараты засвистели! Ох этот свист! С ним нам потом приходилось сталкиваться много раз. Нам объяснили, что это значит: надо делать новые вкладыши. И ухо подросло, и новые аппараты имеют большую мощность. Вкладыши должны сидеть в ухе плотнее. И вот новые расходы, новые препятствия.

Снова надо уговаривать Кузю, чтобы он посидел спокойно, пока уши наполняются зеленой пластилиновой массой. Снова трясти его, орущего в коридоре, пока слепки не застынут. Процедура снятия слепков для вкладышей – то еще удовольствие. Понятно, что должного почтения Кузьма не проявлял.

ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ

Вкладыш – важная составляющая аппарата. Индивидуальный вкладыш изготавливается с учетом особенностей состояния слуха конкретного человека. Канал вкладыша может быть расширен или сужен в зависимости от того, восприятие каких частот необходимо усилить (или заглушить). Для этого мастер может попросить у вас аудиограмму. Изготовление слепков требует соблюдения некоторых условий. В идеале ребенок должен сидеть спокойно, желательно с открытым ртом. Хорошие вкладыши – залог успешного протезирования и «мамского» покоя. Тонкий пронзительный свист – развлечение не для слабонервных. Вставленные в уши вкладыши не должны свистеть. Свист – это брак.

Вкладыши могут быть твердыми или мягкими – это решать специалистам. Но девиз «Не пищать!» актуален в любом случае. Сегодня выбор организаций, изготавливающих вкладыши, очень велик. Не постесняйтесь отказаться от не устраивающих вас вкладышей: ваши нервы и покой ребенка важнее!

Занятия

АНТОН

Осенью Антошке исполнилось год и 9 месяцев. Именно с этого времени и начались «его университеты», что продолжается до сих пор. Тот, первый год нашей учебы не был слишком обременительным. Несмотря на то что мы много ездили, тягостных воспоминаний об этом времени не осталось. Занятия у Елены Павловны были практически отдыхом для меня. После двух лет домашней жизни я начала встречаться с друзьями. Антона в лекотеке ждала спокойная, радушная тетя Лена, небывалое количество игрушек, включая любимые машинки. И кроме того, это тот этап, когда все только начинается, когда нет ощущения, что вот это у нас упущено, а с этим не справляемся. Это позже, когда словарь начинает пополняться, кажется, что нельзя объять необъятное. В мире столько слов, понятий, глаголов! А еще письмо, чтение, обучение грамоте!