Читаем Как не потерять себя в мистическом мире полностью

И в следующее мгновение Катя вновь ощутила в своем сознании слегка уже подзабытое присутствие «сестренки». Та поставила ей ментальную метку и вернулась в Наташино тело.


Какое-то время девочки лежали молча, собираясь с мыслями. А потом Катя услышала:

– Я еще вот это сделала. На всякий случай.

– Что «это»?

– Ну, чтобы мысленно общаться… Ты тоже, кстати, вслух не говори, вполне могут подслушивать.

Только теперь Катя осознала, что голос «сестренки» звучит внутри ее головы. И она тут же задала мысленный вопрос:

– Ты это здорово придумала, мы теперь можем откуда угодно переговариваться?

– Нет, конечно! Только когда находимся рядом. Сила мысли, конечно, крутая штука, но для нее тоже нужна энергия, а человек, пусть даже мистик, – это все-таки не электростанция.

А потом они стали говорить о деле. Сначала обменялись идеями, что же все-таки происходит в этом странном учебном центре, но никаких здравых мыслей к ним в головы не пришло. Наоборот, напустили еще больше тумана. Досочинялись до того даже, что вокруг них не мистики, а инопланетяне – мол, те их похитили, залезли в головы, узнали, что они ехали на какую-то учебу, вот теперь и пытаются изображать учебный процесс, не зная точно, как это делается. И что они теперь находятся не на Земле, а на чужой планете, и что над ними скоро будут проводить опыты. А над Лешей уже проводят – потому его с ними и нет.

Такими фантазиями они в конце концов так себя напугали, что Катерина сказала:

– Хорош фигней страдать! Так мы ни к чему никогда не придем.

– А что мы вообще можем сделать? – спросила Катя. Вопрос ей самой казался риторическим, но «сестренка» на него ответила.

– Во-первых, не паниковать, – сказала она. – Во-вторых, не тупить. В-третьих, не подавать вида, что мы о чем-то подозреваем. А еще мы должны сделать хотя бы то, что можем сделать уже сейчас – выяснить, какой из Иванов настоящий.

– Да-да! – подхватила Катя. – И узнать у него про Лешку! Они ведь вместе живут, наверняка тот ему что-то рассказывает.

– А еще нам нужно хорошенько подумать о том, зачем нас с тобой настраивают одну против другой. Уверена, что это неспроста.

– Но даже если сразу не поймем, – добавила Катя, – нам, наверное, стоит им подыграть. Когда нам снова начнут что-то подобное втирать, нужно сделать вид, что нас это реально задевает.

– Что нас это офигенно бесит, – уточнила Катерина. – Что мы готовы разорвать друг дружку на кусочки. Вот тогда и увидим, что они станут делать дальше.

– Ты знаешь, что я сейчас подумала… – произнесла Катя.

– Догадываюсь, – буркнула «сестренка». – Ты сделала это так «громко», что не услышать было трудно.

– Все равно, послушай еще раз. Мне это кажется важным. Ты ведь и сама, наверное, заметила, что у нас с тобой в последнее время как-то все стало не очень – обидки какие-то, непонятки…

– Говори уж сразу, что у меня, а не у нас с тобой.

– Это не так важно. Главное, что это стало появляться. И кому-то это оказалось на руку. Вот они и воспользовались, решили это развить. Сделать так, чтобы разрыв между нами стал больше. Зачем, почему – пока непонятно, но ведь мы можем этому помешать! Тем, что не позволим нас рассорить, что мы останемся самими собой, практически сестрами, или, как говорят наши папы, двумя ипостасями одной сущности. Поэтому самое главное, что нам с тобой нужно помнить, это как…

– …не потерять себя в мистическом мире, – закончила за нее Катерина.

– Как не терять себя нигде и никогда! – добавила Катя. – Может, это им от нас и нужно.

– Перетопчутся! Ну а пока делаем вид, что у них все получается. И проверяем Ваньку.

Теперь, когда хотя бы какой-то план действий был составлен, на душе у Кати стало значительно легче. У Катерины, разумеется, тоже. Она сказала:

– Ладно, я к себе. Завтра вечером приду, обменяемся новостями. Споки ноки!

– Пока, – ответила Катя и впервые за несколько дней почувствовала себя действительно спокойной.


На следующий день, еще перед началом урока, Тиша, заглянув в класс, поманила Катю пальцем, а когда та вышла, заговорщицки зашептала:

– Ну все, Безбородов пропал.

– Как пропал?.. – похолодела Катя.

Она сразу вспомнила их с «сестренкой» разговор о том, что Лешки нет ни в одной из групп и что теперь вообще неясно, где он и что с ним. Поэтому у нее невольно вырвалось:

– Как же так? Как вы такое допустили?! Вы его хотя бы ищете?

Наставница дурашливо вдруг захихикала, и Катя с трудом удержалась, чтобы не сказать ей чего-нибудь оскорбительного. Но та резко перестала смеяться и спокойно, хоть и с хорошо слышимой иронией, сказала:

– Искать его незачем, разве что его украденное сердце… Впрочем, похитительница хорошо известна, и ты тоже прекрасно ее знаешь. А вот как мы такое допустили… Ты знаешь, Юлаева, даже мистикам подвластно не все. Мы можем сделать так, чтобы кто-то почувствовал к другому человеку сильную привязанность и тягу, и это будет очень похоже на то, что называется любовью, но все же истинная любовь неподвластна и нам. Нельзя заставить человека полюбить, как ни старайся.

Перейти на страницу:

Все книги серии Катерины

Как не потерять себя в мистическом мире
Как не потерять себя в мистическом мире

Что необходимо сделать подростку, чтобы стать мистиком? Конечно же, отправиться в летний лагерь, где готовят самых сильных магов. Так решили поступить школьные друзья Ира, Наташа, Ваня и Леша. Две маленькие ведьмочки Катерины с удовольствием присоединяются к товарищам, чтобы помочь им исполнить заветную мечту.Компания садится в поезд и отправляется навстречу приключениям. Но как найти лагерь, если по какой-то причине их вагон остался на железной дороге без людей и электричества, а кругом одни декорации? И что делать, если в лагере наставники не учат магии, а хотят разлучить ребят и настроить сестренок друг против друга. Придется начать собственное расследование и выяснить, какую цель преследуют злодеи, заманившие друзей в этот странный лагерь.

Андрей Буторин , Андрей Русланович Буторин

Детская литература / Детская фантастика / Книги Для Детей

Похожие книги

Льюис Кэрролл
Льюис Кэрролл

Может показаться, что у этой книги два героя. Один — выпускник Оксфорда, благочестивый священнослужитель, педант, читавший проповеди и скучные лекции по математике, увлекавшийся фотографией, в качестве куратора Клуба колледжа занимавшийся пополнением винного погреба и следивший за качеством блюд, разработавший методику расчета рейтинга игроков в теннис и думавший об оптимизации парламентских выборов. Другой — мастер парадоксов, изобретательный и веселый рассказчик, искренне любивший своих маленьких слушателей, один из самых известных авторов литературных сказок, возвращающий читателей в мир детства.Как почтенный преподаватель математики Чарлз Латвидж Доджсон превратился в писателя Льюиса Кэрролла? Почему его единственное заграничное путешествие было совершено в Россию? На что он тратил немалые гонорары? Что для него значила девочка Алиса, ставшая героиней его сказочной дилогии? На эти вопросы отвечает книга Нины Демуровой, замечательной переводчицы, полвека назад открывшей русскоязычным читателям чудесную страну героев Кэрролла.

Вирджиния Вулф , Гилберт Кийт Честертон , Нина Михайловна Демурова , Уолтер де ла Мар

Детективы / Биографии и Мемуары / Детская литература / Литературоведение / Прочие Детективы / Документальное