Как подготовить сочинение на конкурс. Пять шагов к успеху

Команда – это Ваши добровольные критики, советчики, фокус-группа и рецензенты. Команда – это люди, с которыми Вы делитесь опытом и которые Вам платят за это своими знаниями. Команда – это то горнило, через которое стоит пропускать любую работу: педагогический проект, учебное исследование и конкурсное сочинение. Прежде чем работа «пойдет в люди», она должна быть максимально вычитана и оценена на месте – Вашими единомышленниками.

Еще команда – это Ваши дети. Собрав вокруг себя тех, кто интересуется Вашим проектом, Вы учите их, учитесь у них, учитесь вместе с ними. Детей также стоит привлекать к рецензированию написанного другими детьми. Их стоит учить отстаивать написанное в учебных диспутах.

А еще подобная работа представляет широкое поле для экспериментальной деятельности, той самой, о которой нам с Вами прожужжали все уши апологеты ФГОС. Мне кажется, я наглядно показал Вам, как работа по подготовке творческих ученических работ сопровождается науками, а где-то и прямо перетекает в учебные исследования учащихся.

Данный раздел не сопровождается кейсом. Рекомендации этой части книги стоит использовать с оглядкой на конкретную работу и ситуацию, в которой эта работа будет конкурсить. Но в завершении мне хотелось бы сделать несколько важных, на мой взгляд, выводов, кое-что подчеркнуть. Так что, резюме в студию!

Резюме

Методическим советом Живого журнала Методичка, когда обсуждалось название этой книги, мне было предложено назвать ее «Сочинение на конкурс за 5 простых шагов». Я отказался. Хотя хорошо понимаю, что предложенный мне вариант в маркетинговом плане удачнее. Однако он – обман чистой воды. Я так и сказал коллегам. А когда увидел их удивленные лица (при общении по скайпу это комично вдвойне), я объяснил: да, шагов-то пять, но они далеко не простые.

Саймону Сайнеку, автору книги «Начни с „зачем“», принадлежит мысль о том, что, когда Вы что-то делаете, Вам нужно понять и обсудить «не только что делать, но и зачем это делать». Речь о более глобальных целях, чем, к примеру, просто написать книгу, которую купят. Для меня такой целью стала идея вовлечь людей в творчество. Творчество, которое не ограничивается рамками сочинения, а пересекается с поиском, искусством, наукой. Ведь я сам работаю в условиях, которых желаю каждому: мой коллектив – это педагоги и дети, с которыми мы в постоянном поиске новых идей, открытий, побед. И это шире, чем просто работа над сочинением, хотя те пять шагов, которые описаны в этой книге, ведут именно к нему, к успешному тексту, но пока Вы их делаете, Вы достигаете многих других, в том числе неожиданных целей…

Я же говорю Вам «До свидания!» и желаю Вам Творчества. И Вам, и Вашим детям я желаю Добра и Успеха. Искренне надеюсь на нашу новую встречу на страницах наших книг!

Ваш М. Б.Список источников

1. www.ya.ru, 2015.

2. www.google.ru, 2015.

3. Память автора, 2004—2015.