К пищеварительной системе человека относят не только рот, пищевод, желудок и кишечник, но и многие другие более сложные органы: печень и желчный пузырь, поджелудочную железу, слюнные железы и др. Удивительно, но все это многообразие самых различных органов в конечном итоге происходит всего лишь из одной трубки, изначально проходившей через все тело зародыша. Она полностью образована его внутренним слоем. В дальнейшем в трубке постепенно образуются изгибы и выпячивания, в результате чего и образуется единая система пищеварения. Основными, наиболее важными этапами данного процесса являются следующие.
1 неделя
– в теле эмбриона имеется только зачаток всей пищеварительной системы – одна большая пустая трубка, проходящая через все тело.2 неделя
– начало деления вышеуказанной трубки на различные отделы.3 неделя
– выделяются различные отделы кишечника, которые уже достаточно сильно различаются по своему строению и внешнему виду.4 неделя
– важный период развития, так как в это время начинают формироваться челюсти, полость рта. Одновременно происходит формирование и рост печени, поджелудочной железы. Продолжается развитие пищевода и различных отделов кишечника.5 неделя
– продолжается развитие органов ротовой полости, таких как язык, миндалины (гланды), слюнные железы, щитовидная железа.7–8 недели
– начало образования пищеварительных ферментов в желудке. Начинают вырабатываться ферменты, отвечающие за расщепление белков, соляная кислота.10–12 недели
– окончание формирования тонкого и толстого кишечника.13–14 недели
– окончание формирования печени и желчного пузыря. Начало выработки желчи, пищеварительных ферментов в кишечнике.20 неделя
– окончание образования всей пищеварительной системы. Она уже практически полностью готова к приему и переработке пищи. Все органы полностью функционируют.28–32 недели
– процессы дозревания пищеварительной системы.Развитие дыхательной системы
Развитие дыхательной системы, к которой относят нос, гортань, трахею, бронхи и легкие, в организме эмбриона начинается после того, как появляется первичная пищеварительная трубка. В переднем (головном) ее отделе начинает образовываться небольшое выпячивание, которое затем превращается в карман, а из него в свою очередь развиваются все органы дыхания. К моменту рождения они полностью сформированы и полностью готовы к осуществлению своих функций, которые проявляются сразу же после рождения ребенка. Наиболее поздно окончательного развития достигает гортань – она формируется полностью у юношей и девушек только во время полового созревания. При этом происходит изменение голоса (голос как бы «ломается»). У зародыша и плода развитие дыхательных органов идет путем ветвления их, как у дерева: сначала трахея делится на два главных бронха, затем у каждого из них появляются более мелкие ветви, а у тех – еще более мелкие. Таким образом в конечном итоге образуются легкие. Основными этапами в развитии дыхательной системы являются следующие.
3 неделя
– в пищеварительной трубке появляется боковой карман, из которого в дальнейшем развивается дыхательная система.5 неделя
– появляются трахея и наиболее крупные и важные бронхи.6–9 недели
– сформированы практически все бронхи.10–12 недели
– развиваются наиболее мелкие бронхи, которые непосредственно доставляют кислород к легким. В то же самое время идет формирование носа и носоглотки.13–16 недели
– дальнейшее созревание бронхиального дерева. В головном мозге появляются нервные центры, которые отвечают за осуществление и регуляцию дыхания. При этом плод уже в утробе матери начинает делать первые вдохи.21–24 недели
– период активного развития ткани легких. Продолжается формирование отделов нервной системы, которые отвечают за процесс дыхания.25–28 недели
– в этот период идет активное прорастание кровеносных сосудов в ткань легких. Появляются более сложные реакции: плод уже «умеет» чихать, плакать, стонать.32–40 недели
– дыхательная система является созревшей и полностью готова к осуществлению своих функций после рождения ребенка.Развитие почек и выделительной системы
Это наиболее сложный процесс, поэтому в формировании данной системы органов зачастую происходит нарушение того или иного этапа. Среди детей с пороками развития наибольшее количество составляют с теми или иными нарушениями со стороны почек и мочевыделительной системы. В своем развитии почка проходит три стадии: первичная почка, промежуточная почка и конечная почка. Все они являются совершенно разными органами и имеют совершенно различное происхождение. Кроме того, каждое из этих образований существует в строго определенное время и предназначено только для выполнения своих определенных функций. Основными этапами развития мочевыделительной системы являются следующие.