Когда мы поднимаемся на пирамиду все выше и выше, то вступаем в зону неизвестности, и тем больше появляется вопросов. Высший уровень – уровень веры – это безмолвное знание, которое не описать словами. Как уже говорилось, его мы затрагивать не будем.
Он интересует нас сейчас только в одном аспекте: через сплав ответов на вопросы «Кто я для мира?» и «Что есть мир для меня?» рождается миссия, которая выражается либо в высоконравственных, либо в высокобезнравственных поступках, ибо так называемые лидеры-мессии бывают разных типов, как свидетельствует вся история человечества – не все из них добрые и хорошие!
Но, тем не менее, вне зависимости от того, в какую сторону направлен вектор миссии, человек, ее имеющий и реализующий, не сомневается в том, что он делает нужные миру вещи. Примеров можно привести бесчисленное множество. Возьмем ли мы Александра Македонского, истребившего огромное количество людей в уверенности, что он строит великую империю, либо современную компанию, борющуюся за экологию и разоряющую при этом массу фирм, вынужденных вышвыривать на улицу ставших ненужными сотрудников и лишать их средств к существованию.
Мир очень сложен, и ни одна деятельность не может быть оценена однозначно. Этот важный и тонкий момент нужно обязательно учитывать при определении и осуществлении собственной миссии.
С одной стороны, любой поступок, любое решение и любое действие могут быть истолкованы разными людьми и как позитивные, и как негативные. С другой же – человеку обязательно нужна точка опоры, некий фундамент, опираясь на который он сможет ориентироваться в окружающем мире и принимать решения. Именно поэтому человеку и необходимо узнать собственное предназначение и миссию, ведь без них его жизнь оказывается лишенной смысла и он «повисает в воздухе», как уже упоминавшийся помидор на ветке. В «зависшем» состоянии полноценно жить человек не может. Так жизнь многих людей останавливается, превращается в существование, они постоянно крутятся на одном месте.
Следующий важный момент, который нужно обязательно учитывать при определении своей миссии, – это предрасположенность к каким-либо занятиям. В пирамиде, изображенной на рис. 9, она соответствует уровням «Навыки» и «Поведение». Человек, изначально, от природы склонный к каким-то действиям (например, к рисованию, музыке и пр.), может легче других людей встроить в свое поведение специальные навыки.
В свою очередь, навыки и поведение определяют контекст, в котором человек будет их реализовывать, среду, в которой он станет действовать. Но обратите внимание: если одному что-то дается легче, чем остальным, не факт, что в этом заключается смысл его жизни, предназначение и миссия.
Чтобы обрести смысл на том или ином поприще, одной склонности и предрасположенности недостаточно. Как мы уже выяснили, к категории «Могу!», которая представляет собой встроенные навыки и поведение, должны быть присовокуплены «Хочу!» и «Нужно людям».
Иными словами, дарование тогда и только тогда помогает человеку обрести смысл жизни, реализовать предназначение и миссию, когда оно вызывает в нем огромное желание трудиться на данном поприще, а его деяния нужны окружающим и востребованы ими. Причем зачастую критерием нужности и востребованности является то, насколько серьезные и глобальные изменения эта деятельность вызывает в жизни других и как люди к этим переменам относятся.
Таким образом, как ни крути, а от всех трех компонентов миссии ни на одном из уровней пирамиды не уйти.
3.3. Кто должен определять вашу миссию?
Как только структура и суть миссии начинают проясняться, сразу встает вопрос о том, кто должен для нас ее сформулировать.
Многие люди хотели бы, сознательно или неосознанно, чтобы ее определил кто-то другой, чтобы вся непростая и ответственная работа была бы выполнена за них. Возможен ли такой вариант решения вопроса?
Безусловно, да. И предназначение, и миссия абсолютного большинства людей, живущих на нашей планете, определены за них другими. Проблема здесь только в том, что в этом случае человек, за которого принято данное решение, находит смысл жизни и деятельности не сам. И в итоге служит обычно не своим интересам.
Когда человека подвергают всевозможным психологическим тестам, экзаменам и прочим проверкам, это делается для того, чтобы установить смысл его существования и работы, его миссию… в интересах кого?
Как вы считаете?
Я далек от мысли, что все это делается в интересах самого человека, хотя каждый из экзаменаторов будет утверждать, что он занимается «максимально возможным раскрытием вашего потенциала вам же во благо».
И это очень просто доказать.
Все подобные миссии и предназначения, сформулированные за нас другими людьми, можно свести к парадигме «Ты идеальная гайка, которая отлично подходит вот к этому болту», и не более того. И если человек принимает такой подход и начинает этому следовать, он обречен всю жизнь быть идеальной гайкой для указанного ему болта.