Читаем Как проходят допросы? Противодействие манипуляциям (СИ) полностью

Понятно, что на другого соучастника у следователя не было никаких доказательств, поэтому надо было получить изобличающие показания у человека, которого защищал я, предоставив ему часть показаний потерпевшего и предложив выгородить себя, изобличив другого.

 На эту нехитрую манипуляцию часто попадают интеллигентные люди, которые за проявленное к ним «доверие» готовы давать нужные манипулятору показания.

Предоставление части информации используют не только для того, чтобы втереться в доверие,

но и для создания ощущения безысходности.

Например, когда предоставляют фрагменты изобличающих доказательств, которые для квалификации преступления или доказательства вины могут вообще не иметь никакого значения. Информация всегда подаётся выборочно, когда необходимо возбудить у человека желание оправдаться или обвинить кого–либо, сняв тем самым подозрения с себя.

Очень просто. Например, дают почитать часть показаний некого Сидорова на гражданина Петрова. Петров уясняет, что Сидоров «катит на него бочку» и начинает «валить» Сидорова. В результате — оба идут по делу как соучастники.

Прочитав часть показаний, человек не успевает их осмыслить, и на фоне нахлынувших эмоций, начинает давать свои показания.

Очень важно понять, что часть — это не целое. Нельзя делать выводы и действовать, не зная целостной картины.

Это как рассуждать о слоне, когда вам не дали увидеть это животное, а позволили с закрытыми глазами лишь потрогать его хвост. Теперь расскажите о слоне. Это что–то маленькое и гибкое?

Что делать, чтобы не ошибиться?

Требуйте полную информацию. Если её нет, то и разговаривать не о чем.

Вежливо поблагодарите за предоставление части, сообщите, что этого мало, и воспользуйтесь ст. 51 Конституции РФ.

Есть ещё вариант.

Если на вас давят, требуют дачи показаний здесь и сейчас, то можно логично заявить, что вы сейчас получили часть информации, и готовы давать показания, только вам надо посоветоваться с защитником по поводу прочитанного.

Иногда помогает, вдруг согласятся и дадут возможность подумать и встретиться с адвокатом. Вы не даёте клятвенное обещание сделать потом чистосердечное признание. Готовность дать показания не означает вашу обязанность это делать. Мало ли, к чему вы готовы. Будете это делать или нет — решите потом, исходя из своих интересов.

Глава 6. Использование ложных причинно–следственных связей

У всего есть причина и следствие. Не будем вдаваться в философские дебри, в житейском понимании причина — это то, из–за чего нечто произошло, а следствие — это то, что было после. Можно строить логичные умозаключения, например: человек прыгнул из окна 12 этажа, это явилось причиной смерти, а само наступление смерти является следствием. Логично.

 Но для создания псевдодоказательств используется псевдологика. Хотя все выглядит нормально, на первый взгляд.

Как вам такие утверждения:

— «Ты был рядом — значит вместе с преступником».

— «Ты знал, что происходит, значит — участвовал».

— «Ты не сообщил в органы, значит — соучастник преступления».

Эти связки кажутся убедительными, особенно, когда человеку не дают подумать и трезво оценить полученную информацию.

 Задайте себе вопрос: «А может ли это ещё что–то значить?».

Например:

— был рядом, просто свидетель, а не соучастник.

— знал, что происходит, значит просто обладал информацией, а не участвовал.

— не сообщил в органы, значит, не придал значения, не считал нужным, не успел и т. п.

Значений у события или факта может быть много, по каким критериям и с какой целью надо выбирать одно значение и отрицать другое?

Цель данной манипуляции — создать ощущение логичности, неоспоримости утверждений о наличии вины, о соучастии, о причастности к совершению преступления. Соответственно, вызвать желание оправдываться, либо согласиться и дать признательные показания.

Когда слышите слова: «значит», поэтому», «следовательно» и т. п., то надо понимать, что они создают причинно–следственную связь, которая может быть истиной, но, часто, обычная манипуляция.

Пример: — «Вы были судимы, следовательно, могли снова совершить преступление».

Обязательно ли из прошлой судимости следует, что может быть совершено новое преступление? Кстати, очень лукавое предположение «может быть». А может быть, что преступление совершил человек без прошлой судимости? А тот, у кого пять судимостей, ничего не совершал?

Перейти на страницу:

Похожие книги

История государства и права Украины: Учеб, пособие
История государства и права Украины: Учеб, пособие

Опираясь на последние достижения мировой исторической мысли, публикации отечественных и зарубежных ученых, значительная часть которых до последнего времени оставалась недоступной широкой аудитории, автору удалось создать одно из наиболее полных современных учебных пособий по истории государства и права Украины. Учебное пособие носит системный характер. Автор последовательно раскрывает основные этапы формирования общественного и государственного строя, права, суда и судебного процесса в Украине начиная со времен Киевской Руси и до наших дней.Для студентов и аспирантов юридических и исторических специальностей, преподавателей истории и права высших учебных заведений. Пособие будет полезным также учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, всем, кого интересует история государства и права Украины.

Петр Павлович Музыченко

Юриспруденция
Система государственного управления
Система государственного управления

Предлагаемое учебное пособие дает всестороннее и комплексное освещение теории и организации государственного управления в Российской Федерации. Учебное пособие подготовлено с учетом новейшего законодательства и раскрывает правовые и организационные основы государственного управления. Содержит уникальные материалы, характеризующие концепцию, основные направления и механизмы административной реформы, реализуемой в современной России.Авторский коллектив представлен учеными и преподавателями кафедры государственного и муниципального управления и кафедры истории российской государственности и права Поволжской академии государственной службы им. П. А Столыпина.Учебное пособие предназначено для студентов техникумов и колледжей, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление». Материалы учебного пособия представляют интерес для преподавателей и научных сотрудников, а также для государственных служащих.

Сергей Юрьевич Наумов

История / Политика / Юриспруденция / Образование и наука