Читаем Как работает мозг полностью

Baker, R. R., Beilis, M. A. Sperm competition: Copulation, masturbation, and infidelity. London: Chapman & Hall, 1996. Barkow, J. H. Beneath new culture is old psychology: Gossip and social stratification. In: Barkow, Cosmides, Tooby, 1992. Barkow, J. H., Cosmides, L., Tooby, J. (eds.). The adapted mind: Evolutionary psychology and the generation of culture. New York: Oxford University Press, 1992.

Baron-Cohen, S.Mindblindness: An essay on autism and theory of mind. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1995.

Baron-Cohen, S., Leslie, A.M., Frith, U. Does the autistic child have a theory of mind? // Cognition, 1985, 21, 37–46. Bates, E., MacWhinney, B. Functionalist approaches to grammar. In: E. Wanner, L.R. Gleitman (eds.). Language acquisition: The state of the art. New York: Cambridge University Press 1982.

Bates, E., MacWhinney, B. Welcome to functionalism. In: Pinker, Bloom, 1990.

Baumeister, R. F., Tice, D. M. Role of self-presentation and choice in cognitive dissonance under forced compliance: Necessary or sufficient causes? // Journal of Personality and Social Psychology, 1984, 46, 5-13.

Beck, J. (ed.). Organization and representation in perception. Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1982. Behrmann, M., Winocur, G., Moscovitch, M. Dissociation between mental imagery and object recognition in a braindamaged patient // Nature, 1992, 359, 636–637.

Belew, R. K. Evolution, learning, and culture: Computational metaphors for adaptive algorithms // Complex Systems, 1990, 4, 11–49.

Belew, R. K., Mclnerney, J., Schraudolph, N. N. Evolving networks: Using the genetic algorithm with connectionist learning. In Proceedings of the Second Artificial Life Conference. Reading, Mass.: Addison-Wesley, 1990.

Bell, Q. On human finery. London: Allison & Busby, 1992.

Berg, G. Learning recursive phrase structure: Combining the strengths of PDP and X-bar syntax. Proceedings of the International Joint Conference on Artificial Intelligence Workshop on Natural Language Learning, 1991.

Berkeley, G. 1713/1929. Three dialogues between Hylas and Philonous. In: M.W. Calkins (ed.). Berkeley Selections. New York: Scribner’s.

Berlin, B., Breedlove, D., Raven, P. General principles of classification and nomenclature in folk biology // American Anthropologist, 1973, 87, 298–315.

Bernstein, L. The unanswered question: Six talks at Harvard. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1976.

Berra, T. M. Evolution and the myth of creationism. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1990.

Bettelheim, B. Joey: A mechanical boy // Scientific American, 1959, March. Reprinted in: Atkinson R. C. (ed.). Contemporary psychology. San Francisco: Freeman, 1971. Betzig, L.. Despotism and differential reproduction. Hawthorne, N. Y.: Aldine de Gruyter, 1986.

Betzig, L. Medieval monogamy. In: S.Mithen, H.Maschner (eds.), Darwinian approaches to the past. New York: Plenum, 1992. Betzig, L., Borgerhoff Mulder, M., Turke P. (eds.). Human reproductive behavior: A Darwinian perspective. New York: Cambridge University Press, 1988.

Biederman, I. Visual object recognition. In: Kosslyn & Osherson, 1995.

Birch, E. E. Stereopsis in infants and its developmental relation to visual acuity. In: Simons, 1993. Bisiach, E., Luzzatti, C. Unilateral neglect of representational space // Cortex, 1978,14,129–133.

Bisson, T. They’re made out of meat. From a series of stories entitled “Alien/Nation” // Omni, 1991, April.

Bizzi, E., Mussa-Ivaldi, F. A. Muscle properties and the control of arm movements. In: Osherson, Kosslyn & Hollerbach, 1990.

Block, N. Troubles with functionalism. In: C. W.

Savage (ed.). Perception and cognition: Issues in the foundations of psychology. Minnesota Studies in the Philosophy of Science, Vol. 9. Minneapolis: University of Minnesota, 1978.

Block, N. (ed.). Imagery. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1981.

Block, N. Advertisement for a semantics for psychology. In: P. Rench, T. Uehling, Jr., H.Wettstein (eds.). Midwest Studies in Philosophy, Vol. 10. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1986.

Block, N. & commentators. On a confusion about a function of consciousness // Behavioral and Brain Sciences, 1995,18, 227–287.

Bloom, P. Possible individuals in language and cognition // Current Directions in Psychological Science, 1996, 5, 90–94.

Bloom, P. Intention, history, and artifact concepts // Cognition, 1996, 60, 1-29.

Bobick, A. Natural object categorization. MIT Artificial Intelligence Laboratory Technical Report 1001, 1987.

Bonatti, L. Why should we abandon the mental logic hypothesis? // Cognition, 1995, 50, 109–131.

Boring, E. G. The Gibsonian visual field // Psychological Review, 1952, 59, 246–247. Bouchard, T. J., Jr. Genes, environment, and personality // Science, 1994, 264, 1700–1701. Bouchard, T. J., Jr., Lykken, D. T., McGue, M., Segal, N. L., Tellegen, A. Sources of human psychological differences: The Minnesota Study of Twins Reared Apart // Science, 1990, 250, 223–228.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1001 вопрос об океане и 1001 ответ
1001 вопрос об океане и 1001 ответ

Как образуются атоллы? Может ли искусственный спутник Земли помочь рыбакам? Что такое «ледяной плуг»? Как дельфины сражаются с акулами? Где находится «кладбище Атлантики»? Почему у берегов Перу много рыбы? Чем грозит загрязнение океана? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в новой научно-популярной книге известных американских океанографов, имена которых знакомы нашему читателю по небольшой книжке «100 вопросов об океане», выпущенной в русском переводе Гидрометеоиздатом в 1972 г. Авторы вновь вернулись к своей первоначальной задаче — дать информацию о различных аспектах современной науки об океане, — но уже на гораздо более широкой основе.Рассчитана на широкий круг читателей.

Гарольд В. Дубах , Роберт В. Табер

Геология и география / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научпоп / Образование и наука / Документальное
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Библия БДСМ. Полное руководство
Библия БДСМ. Полное руководство

Первое исчерпывающее пособие по БДСМ. Уникальный иллюстрированный гид для тех, кому просто любопытно, и для тех, кто уже в Теме. В этой книге известные педагоги и профессионалы ответили на все важные вопросы и раскрыли все интересующие вас темы: основные принципы, ролевые игры, господство, подчинение, фистинг, садизм, мазохизм, связывание, физическое воздействие, тантра необычного секса и многое другое. Если вы хоть раз задумывались о БДСМ, значит, эта книга то, что вам нужно. Она способна обучить, вдохновить и бросить вызов даже опытным игрокам. Не бойтесь экспериментировать, и добро пожаловать в мир сексуальных приключений!

Литагент «5 редакция» , Тристан Таормино

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Руководства / Дом и досуг / Образовательная литература / Словари и Энциклопедии