Как разбудить в себе Шекспира. Драмтренировка для первой пьесы

СКОТТ. Мне плохо, Диди, и не знаю, что со мной не так. Мне нужно… боже, я представляю этот разговор с 13 лет и теперь не знаю, как начать. Но… слово, которое описывает меня уже давно… замешательство. Я почти ничего не сказал, а уже чувствую катарсис… Открыть то, что я пытаюсь сказать, дорогая. В самой глубине себя я всегда… всегда…

ДЕЙДРА. Назови хоть одного счастливого ребенка после развода.

СКОТТ. Что?

ДЕЙДРА. Назови хоть одного счастливого ребенка после развода.

СКОТТ. Можно я договорю?

ДЕЙДРА. Пойду найду волшебную палочку для зубной феи.

В пьесе Михаила Дурненкова «Война еще не началась» мы наблюдаем, как один человек валяет дурака перед другим.

ПЕРВЫЙ. Я робот с блоком абсурда. (Пауза) Ты слышал?

ВТОРОЙ. Кто ты?

ПЕРВЫЙ. Я робот с блоком абсурда. То есть я робот, но чтобы никто меня не вычислил и не узнал, что я робот, вот для этого во мне стоит блок абсурда.

ВТОРОЙ. Ясно.

ПЕРВЫЙ. Хочешь, скажу что-нибудь абсурдное? (Пауза) Ты спишь, что ли?

ВТОРОЙ. Нет.

ПЕРВЫЙ. Хочешь, я скажу что-нибудь абсурдное?

ВТОРОЙ. Что ты доебался до меня?!

Сначала мы не знаем обстоятельств этого разговора, и кто все эти люди, но затем в истории, которая казалась легкой историей дуракаваляния, происходит поворот: все оказывается не тем, чем казалось. Оказывается, эти люди сидят в поликлинике перед кабинетом врача, и у Первого серьезный диагноз. Мы начинаем понимать, что за его игрой скрывается страх и отчаяние, попытки уцепиться за жизнь.

Упражнения

Упражнение 81.Напишите 5 коротких эссе: «Легкая печаль», «Счастье», «Дно», «Скука», «Гнев». Вы должны выразить указанные в заголовках эмоциональные состояния, не называя их прямо, не приводя мысли и чувства героя – сделайте это через описание окружающего мира. Герой идет, едет, сидит, лежит – вокруг него что-то происходит, есть визуальные образы, запахи, звуки, есть время года, погода, обстоятельства жизни города/дома/транспорта. Весь этот контекст довольно точно может описывать внутреннее состояние героя, ведь он воспринимает только то, что готов воспринять, то, что соответствует его настроению. Итак, каждое эссе описывает эмоциональное состояние героя косвенно – через описание событий и состояний окружающего мира.

Упражнение 82.Напишите короткий диалог, где один герой ни разу не говорит про свои чувства, но при этом мы понимаем, что он признается второму в любви. Они могут говорить о чем угодно, но мы должны понять подтекст, который вы заложили.

Упражнение 83.Напишите короткий диалог, в котором один герой произносит фразу «Я тебя люблю», но при этом она значит противоположное. То есть мы должны догадаться, что на самом деле он ненавидит второго, но по какой-то причине не говорит этого прямо, врет.

Упражнение 84.Проанализируйте невербальное поведение людей вокруг – что прячется за привычкой грызть ногти, быстро ходить по комнате, поправлять волосы, облизывать губы? Рассмотрите их поведение в контексте, ведь один и тот же жест в разных обстоятельствах может значить совершенно другое.

Упражнение 85.Переведите на язык подтекста следующий диалог:

ОНА. Ты обидел меня, я чувствую себя неважной для тебя, мне больно и страшно остаться одной.

ОН. Ты вела себя как шлюха, я ревновал, мне было больно. Я чувствую гнев и обиду.