Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети

Дети этого типа, как и вариативно мыслящие дети, очень эмоциональны. Они тонки в восприятии себя и чувствительны к мнениям о себе. Учитывая, что у ребенка процесс осознания себя как личности еще формируется, очень важно вовремя и правильно поддержать его. Для этого нужно помнить, что чувства вашего ребенка всегда скрыты на глубине и очень нежны. Их не нужно пытаться вытащить наружу.

Просто дайте ребенку понять, что его любят в любом образе и поддержат в любой ситуации. Что в вашей к нему любви нет никаких условий. И именно поэтому рядом с вами он может быть просто самим собой. Он может быть простым, даже серым и безликим, но будет безгранично любим вами.

Совет второй: давайте ребенку свободу в выборе образа

Дети с образным типом мышления находятся в постоянном поиске интересной роли. Она должна, по их внутренней оценке, соответствовать нескольким важным критериям. Один из них – это среда, в которой воспитывается ребенок. При этом самая важная функция, которую должна выполнять роль, – привлечение внимания. А значит, роль в первую очередь должна быть интересной всем окружающим. Она может быть как прекрасной, так и ужасной. Важно одно – внимание, которое направлено на этот образ. Важно, чтобы о нем говорили, чтобы им интересовались другие люди.

Поэтому, если ваш ребенок имеет образное мышление, знайте: он будет обязательно экспериментировать с выбором образа. Это могут быть совершенно противоречивые персонажи. Они могут оказаться даже несовместимыми, на ваш взгляд. Но для образного мышления, которое находится в поиске, все сочетания вполне допустимы.

Позволяйте своему ребенку импровизировать!

Совет третий: помогите ребенку разобраться в ценности различных качеств характера

Единственное, чем вы можете ему помочь здесь, – это дать оценку качествам характера, которыми обладает тот или иной персонаж, выбранный вашим ребенком. Это одна из самых важных функций родителя в процессе воспитания образно мыслящего ребенка. Она сводится к тому, чтобы выделить различные качества характера и оценить их. Тогда ваш ребенок будет нацелен на выбор не конкретной роли, а эффективных качеств характера.

Образное мышление буквально фотографирует или сканирует увиденные образы и на их основе создает свои собственные, новые, но частично состоящие из уже имеющегося материала. Например, образно мыслящая девочка может пересматривать множество сайтов или журналов с модной и красивой одеждой. А когда она начнет подбирать свой гардероб, он уже не будет похож ни на один из увиденных ею образов. Он будет состоять из понравившихся ей элементов. Таким образом, она создаст новый уникальный стиль.

Точно так же ребенок с образным мышлением, примеряя различные роли, автоматически считывает качества характера этих героев. А затем, формируя свой собственный образ, использует различные сочетания этих качеств.

Такая работа – становление уникальной личности – может протекать у ребенка естественным путем. Главное, что нужно, – это привить ему чувство вкуса к конструктивным и эффективным качествам характера. Если этого вкуса нет, то ребенок компонует в своем характере только то, что привлекает внимание других людей. А это, согласитесь, не то, что может принести ему действительный успех и счастье.

Совет четвертый: культивируйте в ребенке осознание собственной ценности

Образно мыслящие дети с трудом могут оценить сами себя. Они ориентируются на оценку их другими людьми. И это одна из слабостей характера этого типа. Поэтому любящий родитель должен научить ребенка оценивать себя самостоятельно.

Самое важное для образно мыслящего ребенка – обрести осознание собственной ценности. Если оно у него есть, тогда все остальные природные таланты «тройки» будут работать на него всю жизнь. Если собственная ценность не осознается, человек проживет жизнь рабом чужого мнения. Он будет пытаться пристроиться к мнению окружающих, выделиться и получить внимание. Но все это будет происходить вне его собственных желаний, вне его судьбы.

Совет пятый: рисуйте ребенка тем, кем хотите видеть

Помните: все сказанное вами в его адрес ребенок-«тройка» принимает за чистую монету. Если вы скажете, что он ленивый, то он начнет лениться еще больше – подтверждая тот образ, который вы сами на него надели. Если скажете, что он бездарный, то получите в его дальнейших действиях полное подтверждение своих слов. Поэтому имейте в виду правило капитана Врунгеля из знаменитого мультфильма: «Как вы лодку назовете, так она и поплывет». Кем вы называете своего ребенка-«тройку», тем он и становится. Так работает образное мышление. Как только вы произнесли фразу, ребенок тут же увидел ее образ и запечатлел в своей памяти. Поэтому рисуйте в восприятии своего ребенка только то, что созидательно. Только то, каким он должен стать, а не то, каким он является сейчас.