Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети

Поэтому ребенку с экзистенциальным типом мышления необходимо приобрести все недостающие качества для того, чтобы его лидерство было продуктивным. И приносило пользу не только ему, но и другим людям.

Наш совет позволять ребенку вести других основан на том, чтобы все вышеперечисленные качества его неосознанного лидерства не подавлялись. Наоборот, пусть они как можно раньше себя проявят. Ведь как вы можете снять проблему, если не видели ее проявления? Да и сам ребенок не знает о себе всей правды.

Поэтому позвольте ему ошибаться. Позвольте ему пробовать.

Такие советы уместны для «десяток». Это связано с тем, что активные и позитивные дети могут осознать и исправить ошибку, если они увидят ее результат. Не теоретически, а на практике, в жизни. Поняв, что именно они сделали не так, эти дети способны исправиться.

Ваша позиция в этом случае не должна быть критической. Наоборот, вам нужно сохранять максимально нейтральное отношение к происходящему. Постарайтесь ни в чем не упрекать ребенка. Просто прогуляйтесь с ним. Обсудите ситуацию. Расскажите, как она выглядела со стороны. Кому она доставила неприятности. Какие негативные последствия могли бы быть, если бы его вовремя не остановили. Как мог бы пострадать он, его друзья и близкие люди.

Дети, равно как и взрослые представители этого типа мышления, не привыкли думать негативно. Это будет для ребенка некой новой формой восприятия себя самого. Осознав и спокойно поговорив с вами, «десятка» обязательно постарается исправиться. А если это не получится сразу, проведите такой же разговор еще раз. И снова укажите на ошибку и последствия. В общении с этими детьми такая тактика действительно работает.

Подобные беседы помогут «десятке» самостоятельно включить разум. Он начнет задумываться. Это заставит его более спокойно относиться к стремлению лидировать. Он начнет продумывать некоторые свои действия. И здесь ему будут просто необходимы ваши помощь и опыт. Не откажите ребенку в любезности, поделитесь своими знаниями и навыками управления.

Дети этого типа обожают все новое. Они очень быстро обучаются и все схватывают. Главной мотивацией здесь будет самостоятельное осознание необходимости или потребности в обучении новым качествам.

Как развить гениальность у «десятки»

Совет первый: развивайте у ребенка интуицию

Вольфганг Амадей Моцарт, Винсент Ван Гог, Марк Цукенберг – это гении экзистенциального типа мышления. Всех их отличает совершенно безупречная интуиция, которой каждый из них следовал.

У детей с экзистенциальным типом мышления от природы очень хорошая интуиция. Поэтому используйте любые игры и упражнения, которые ее развивают. Для этого подойдут и обычные бытовые ситуации. Например, ваш ребенок может учиться интуитивно определять цвета с закрытыми глазами.

Поиграйте с ним в такую игру. Положите перед ребенком три цветных бумажки или одинаковые предметы разных цветов. Пусть он сначала хорошенько их рассмотрит, подержит в руках, почувствует. Затем завяжите ему глаза, разложите предметы в другой последовательности и предложите ему определить цвет всех предметов по порядку. Вначале позвольте брать эти предметы в руки. А после предложите угадывать цвета, не прикасаясь к предмету.

Если у вас мало времени для занятий с ребенком, подойдет игра в прятки. Возьмите какой-нибудь предмет или игрушку и спрячьте в комнате. Предложите ребенку найти. Когда он ищет, используйте игровой ориентир «горячо – холодно». Когда он приближается к цели, говорите «Теплее!», когда отдаляется – «Холоднее!».

Подойдут любые интуитивные игры. Несмотря на их простоту, они очень действенны для детей с этим типом мышления, потому что интуицией они уже обладают и ее нужно лишь развить. Играя в такие игры недолго, но каждый день, вы поможете ребенку разбудить его интуицию. А интуиция сыграет одну из самых важных ролей в развитии его гениальности.

Совет второй: позволяйте ребенку экспериментировать

Гении этого типа славятся своим талантом создавать инновации. Не исключено, что и ваш ребенок тоже отличится на этом поприще. Вполне возможно, что он окунется с головой в какое-то из увлечений и при этом потеряет интерес ко всем остальным делам, даже к основной учебе.

Наверное, наш совет покажется вам странным, но позвольте ребенку это сделать. Возможно, внутри него зреет некая совершенно необходимая человечеству инновация, которую он способен изобрести.

А по поводу упущенных знаний не беспокойтесь. Если будет необходимость, ребенок с этим типом мышления очень быстро все подтянет. Его личные исследования и эксперименты гораздо важнее всей той стандартной информации, которую он получил бы в это же время.

Совет третий: интересуйтесь его идеями и мечтами