Читаем Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети полностью

Сейчас моей дочери Александре три года. Ефим Михайлович начал заниматься с ней, когда ей был год и два месяца. Уже тогда началось формирование правильной эмоциональной атмосферы и здоровых привычек. Именно благодаря этому она совершенно не треплет мне нервы и с ней можно договориться.

Конечно же, многое зависит не только от ребенка, но и от мамы. Поэтому я параллельно с Сашей работала и продолжаю работать со своими эмоциональными реакциями.

Любая честная мама согласится, что очень сложно отличить жалость и сантименты от любви. И зачастую мы потакаем собственным детям в ситуациях, когда просто и спокойно нужно сказать «нет». Или терпим до тех пор, пока не срываемся на крик или рукоприкладство. После занятий с Ефимом Михайловичем у дочери ресурс эмоций перестал тратиться на детские истерики, и в результате она начала быстрее развиваться и хорошо говорить.

Второй очень важный аспект – тип мышления моего ребенка. Теперь я понимаю, как моя дочь воспринимает окружающий мир. Ефим Шабшай разработал для моей дочери игры, которые подходят именно для нее и наиболее полно раскрывают природные таланты. Мы всей семьей играем в них, здесь без командной игры никак!

Сейчас точно могу сказать: когда понимаешь тип сущности ребенка и его поведенческие характеристики, нет места негативным эмоциям. Нет необходимости ломать психику ребенка и заставлять его быть кем-то другим или, наоборот, изводить себя. Когда есть знания, все очень просто. Просто договариваться, просто любить и просто быть счастливыми!

Татьяна Вороная
Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей