Как сложно жить... в космосе.

Обстрел из самодельного карамультука дал результат, что не могло не радовать. Обстреляв все три спутника по выданным «Магелланом» точкам получил уточнённую схему минеральных залежей, прямо сказать не богатых. Особенно красиво было стрелять по третьему, даже визуально взрыв отличался иной цветовой гаммой. И подтверждал итоги первичного осмотра. Тут изо льда будет добываться вода, метан, хлор. Жаль только, что установка у меня всего одна. Но тут ничего сложного вроде нет, можно будет брать породу и таскать на второй спутник «Хель», надо ему название придумать, а то они и в атласе номерные. Правда придется строить кораблик специальный, но парой двигателей я могу пожертвовать для этого, и несколькими элементами гравитатора. Будем считать что передача «Scrapheap Challenge» меня вдохновила. А в качестве корпуса используем один или несколько контейнеров, мозги сделаем с нуля, благо всё для этого есть. Пару баков пожертвую для газа, коррекционные рули я уже научился делать, аккумуляторы пожертвую и даже Стирлинг очередной соберу. Но вот для добычи генератора опять придется что-то разламывать, надоело это дело, но взять сильные магниты и проволоку в нужных количествах мне просто пока негде.

Пол года понадобилось для начала формирования личности Алисы. Точкой отсчёта стал очень простой для нас, но нестандартный для дроидов вопрос, который они в принципе задать не могут:

- А кто я?

Я сначала даже потерялся с ответом, но взвесив в очередной раз все за и против решил быть максимально честным:

- Алиса, ты кибернетическое устройство с саморазвивающейся личностной матрицей. — честно ответил ей я.

- То есть я вещь?

- Нет, ты максимально возможная на данный момент копия человека. - бодро ответил я. — И пока ты мыслишь, сомневаешься и можешь задавать вопросы — ты живое существо, ничем не отличимое от биологического человека.

- Сомнение — это чувство? - спросила она - Я столько раз видела как люди проявляют чувства, и животные проявляют чувства, и даже роботы проявляют чувства. А я ничего не чувствую.

- Не всё сразу. — погладив её по голове произнёс я — Опиши мне то, что я сейчас сделал своими словами.

- Произведено легкое направленное воздействие на сенсоры группы «Н» характеризуемое как «ласка». - четко произнесла Алиса — Степень угрозы менее одной десятой.

- Тьфу! — про себя сплюнул я, рановато пока такие вопросы задавать.

- Не зацикливайся на этом, милая. Твоё саморазвитие только начинается. Когда ты начнёшь испытывать чувства — ты окончательно станешь живой. Это всего лишь вопрос времени. - начал успокаивать её я. - А пока этого не произошло — надо тебе начинать познавать реальный мир так, как делают это люди.

С этого момента её сутки разделились на три части — виртуальность, чтение учебников — анализ полученной информации. Ну и эпизодические вопросы мне, так как доступ к учебникам следующих классов и другой информации я строго контролировал. И это давало результат, вопросы стали куда более предметными и с весьма существенным обоснованием, что не могло не радовать. И иногда Алиса сама того не замечая начинала едва заметно проявлять чувства, в основном в моменты, когда приходилось полностью перестраивать логические цепочки, основанные на неверных предпосылках типа «люди могут летать» или «цветные пони разговаривают».

Вот тут-то я и лопухнулся довольно сильно, ибо первыми её чувствами становились раздражение и злость от необходимости ежедневно многократно перестраивать ассоциативные и логические цепочки.

- Алиса, прими как факт что любое разумное существо перестраивает свои логические и ассоциативные связи фактически в непрерывном режиме. - начал я, и прижав её к себе начал аккуратно гладить по голове. - И это не стоит того, чтобы постоянно по этому поводу проявлять чувства. Чувства должны возникать в ответ на обрабатываемую информацию, а не на сам процесс обработки.

- А как быть с ложной информацией? - спросила она. - Её значительное количество и с каждым днём меньше её не становится.

- Отсеивай и удаляй, оставляя у себя лишь поисковые маркеры на термины. - инструктировал её я.

- А если информация даже в новых источниках противоречива и недостоверна? - даже не пытаясь вырваться или поменять положение спросила Алиса.

- И снова ставь маркеры, но на этот раз — процентов достоверности. И при получении новой информации проводи пересчёт, меняя статус маркеров. Если какая-то информация стала абсолютно недостоверной удаляй её очищая место.

- А если информации стало так много, что хранить становится негде? - подняв на меня глаза спросила выжидательно Алиса.

- Неужели ты забила всю свою свободную память? - удивленно спросил я. - У тебя же информационный накопитель раза в два больше моего! Да и не выглядишь ты заторможенной.

- Ну ещё не всю, но меньше трети осталось, а что-то из достоверной информации удалять причин нет. - продолжила Алиса. - И я в тупике, просто не знаю что с этим делать, никаких директив нет.

- Хорошо, давай тогда немного подумаем, что в данной ситуации можно сделать. Какие бы ты сама предприняла шаги в данной ситуации?