Как сохранить брак. Как восстановить отношения, давшие трещину

Внешне они часто кажутся уравновешенными, то есть людьми, которые всегда управляют собой (однако не в кругу семьи и близких друзей). Они редко обладают навыками общения, которые нужны дня устранения раздражения. Вместо этого, они пытаются отделаться шуткой; стараются не придавать раздражению значения («Это не важно»); отрицают его («Я раздражен? Да вы что!»); выплескивают его наружу (в такую минуту нужно быть осторожными с ними). Но им редко удается справиться с собой. Когда такой человек раздражается, он убегает, бушует или дуется; может впадать в депрессию или взрываться; упрямиться и притворяться. Он склонен связывать раздражение с другим человеком или обстоятельством, а не докапываться до его настоящего источника.

Такая неспособность преодолеть раздражение и внутренний конфликт зачастую является первым клином в расколе супружеских отношений. Непосредственно к совершению измены они не подталкивают, но, несомненно, служат препятствием к желанной дня обоих близости и, что еще важнее, порождают желания, которые предрасполагают одного партнера к поиску удовлетворения с помощью кого-то другого.

Создание барьеров: контроль вместо обсуждения

В самом ребенке. Люди, у которых были связи, обычно рассказывают, что в подростковом возрасте им было свойственно принимать необдуманные решения, которым впоследствии, как правило, не придается значения, поскольку они, дескать, были «ошибками молодости». Хотя некоторые умеренные формы подросткового бунтарства, вероятно, необходимы и даже полезны, непродуманные решения в сексуальной сфере, конечно же, таковыми считаться не могут. На самом деле, они предрасполагают подростка к предосудительным поступкам во взрослом возрасте.

Повторение непродуманных решений означает, что барьеры, строящиеся благодаря постепенному процессу принятия одного правильного решения за другим, так никогда и не возникают. Полагаю, именно это подразумевается в Библии, когда говорится о «совершенных, у которых чувства навыком приучены к различению добра и зла» (Евр. 5:14). Они, конечно, могут хотеть выбрать то, что правильно, а не то, что неправильно, но в раннем подростковом возрасте в их сознании не закрепилась модель поведения, благодаря которой правильный выбор делается легко, сам по себе. Таким образом, у них отсутствуют навыки, которые позволяют управлять своими импульсами и принимать умные решения во взрослом возрасте.

Между родителем и ребенком. В детстве тех, кто позднее вступает в связи, прослеживаются схожие взаимоотношения по линии «родитель – ребенок». Контроль над ними в детстве был либо чрезмерным, либо недостаточным, и, как следствие, когда они становятся взрослыми, у них возникают проблемы контроля уже в отношениях с супругой, что может стать причиной неверности. Так, муж, оказавшийся под чрезмерным контролем жены, может взбунтоваться и отправиться на поиски более подходящей партнерши.

Вот наиболее типичные родительские модели поведения, где проявляются проблемы контроля:

• Родители, которые слишком долго и слишком жестко контролируют своих детей. Наиболее идеальной моделью контроля является та, когда контроль, по мере взросления детей, постепенно ослабевает, особенно когда те достигают среднего и старшего подросткового возраста. Если родители не желают отказаться от своего влияния, они превращаются в навязчивых тещ и тестей, вторгающихся в семейную жизнь своих детей.

Родители, которые прекращают свой контроль слишком внезапно. Еще раз напомним о необходимости постепенного ослабления контроля. Процесс ослабления важен так же, как степень контроля.

Родители, которые внезапно усиливают контроль. Иногда родители боятся, что время уходит, что они слишком долго занимали позицию невмешательства, и резко переходят к почти диктаторскому контролю. Это часто происходит, когда дети становятся старшеклассниками. Такая перемена в механизме взаимоотношений может шокировать детей и нанести им ущерб.

• Родители, которые строят свою родительскую стратегию на основе неудач своего собственного подросткового периода.

Родители, которые очень обижаются, когда дети на исходе подросткового возраста отказываются следовать их советам. Нет никакой необходимости, чтобы взрослый человек с радостью воспринимал всякий совет, который исходит от родителя. На самом деле молодому человеку на этом этапе жизни необходимо начать принимать решения самостоятельно, что как раз значит не следовать всякому совету родителей.

Родители, которые с трудом переносят ошибки подростков и слишком бурно реагируют на них. Делать ошибки и учиться на них без насмешек окружающих – часть нормального процесса роста ребенка.

Характер взаимоотношений:

злоупотребление властью вместо взаимоуважения