Читаем Как стать супер. Только для мальчишек полностью

Видов крючков великое множество. Они различаются в зависимости от формы (округлые, полуокруглые или угловатые), длины цевья, формы дужки и отклонения острия. Крючки с коротким цевьем используются для растительных насадок: мятого хлеба, теста, зерен, а также для мелких насекомых и личинок. Их легче маскировать в приманках, но ими труднее подсекать рыбу. Крючки с длинным цевьем удобны для наживки червей, гусениц, майского жука, кузнечика, живца, лягушонка, рака и других крупных наживок и хороши для ловли налима и рыб, глубоко заглатывающих приманку. При слабом клеве, а также при ловле осторожных рыб предпочтительнее крючки с коротким и нормальным цевьем. Жало крючка, отогнутое в сторону от цевья или подогнутое к нему, менее действенно, чем параллельное.

Крючки с головкой колечком необходимы только для их привязывания к металлическим поводкам. Крючки с головкой лопаточкой лучше маскируются в приманке, но требуют тщательного соблюдения правил привязывания. Перед привязыванием такого крючка конец лески лучше размочить в теплой воде. В «полевых условиях», то есть на рыбалке, можно подержать конец лески во рту в течение двух минут. Белые, полированные и никелированные крючки требуют обязательного покрытия узла клеем. Крючки бывают одинарные (одноподдевные), двойные (двухподдевные, двойник), тройные (трехподдевные, тройник, якорек), а также одногибые и двугибые, то есть загнутые в двух плоскостях. Кроме того, крючки различаются по толщине и длине цевья.

Одинарные крючки являются универсальными, ими оснащается большинство рыболовных снастей для ловли на естественные насадки и искусственные приманки.

Крючки бывают разных размеров. Каждый имеет свой номер – от 2,5 до 16. Чем больше номер, тем больше размер крючка. Часто на леску ставят второй крючок, ведь рыба не обязательно берет наживку со дна. Второй крючок привязывается к леске в 30 см и более от первого – в зависимости от глубины и места лова. Сейчас в продаже появились и цветные крючки. Это очень удобно: правильно подобранный цвет крючка не отпугивает рыбу. Можно покрасить свои крючки в зеленый, светло-красный, желтый цвета. Белый или золотистый крючок можно подтемнить, подержав над пламенем спички. Для того чтобы леска лучше держала крючок, конец ее следует оплавить спичкой.

<p>Привязываем крючок</p>

Излишне говорить, что умение правильно привязать крючок необходимо каждому рыболову. Узел из лески не должен развязываться при намокании, а леска на узле не должна обрываться, когда приложенное усилие составляет не менее 95 % ее разрывной нагрузки. Наиболее полно отвечают этим требованиям узлы в виде спиральной пружины (рис. 1, а, б). Таким узлом можно привязывать крючки и с колечком, и с лопаточкой. Затянутый узел плотно обхватывает цевье крючка вместе с прижатой к нему леской. Если спиральный узел правильно завязан и затянут, он компактен и красиво выглядит.

Узел со стопорной петлей. Порядок привязывания лески к крючку этим узлом следующий. Леску приложить к цевью крючка, образовать последовательно петли а и б (рис. 2). Петлю б, леску и колечко (или лопаточку) крючка надо зажать между пальцами (зона контакта между кончиками пальцев обозначена пунктиром). Слева направо в один ряд плотно обмотать леску вокруг цевья крючка, сделав 5—10 витков. Обмотку зажать между пальцами, чтобы она не ослабла и витки не перепутались.

Ликвидировать петлю б (рис. 3), потянув за леску петли а по стрелке 1. Уплотнить обмотку, потянув за конец лески по стрелке 2. Потянув за леску по стрелке 3 (рис. 4), уменьшить петлю а, ввести в нее кончик лески по стрелке 2 и плотно затянуть петлю. Петля должна застопорить кончик лески, чтобы узел не развязался. Полученный узел сдвинуть к колечку (или лопаточке) крючка (рис. 5) и повернуть таким образом, чтобы леска по стрелке 3 выходила из узла сверху (со стороны жала крючка). Окончательно затянуть узел по стрелкам 3 и 4.

Свободный конец лески отрезать на расстоянии 2–3 мм от стопорной петли узла. Этот узел широко используют рыболовы, так как для его завязывания не требуется никаких инструментов. С его помощью легко и быстро привязывают не только крючки, но и мормышки. Единственный недостаток – конец лески, направленный в сторону от цевья крючка, на 2–3 мм выступает за пределы стопорной петли узла, что иногда может мешать при подсечке.

Спиральный узел без стопорной петли. Его завязывают с помощью швейной иглы с ушком, в которое возможно продеть леску. Последовательность завязывания и затягивания этого узла показана на рис. 6–9.

Леску, крючок и иголку надо сложить вместе (рис. 6) и зажать пальцами. Свободный конец лески завести за иголку и намотать на цевье крючка справа налево 5—10 витков лески. Обмотку в виде спирали зажать между пальцами.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по поэзии А.А. Фета
Путеводитель по поэзии А.А. Фета

В одной книге впервые анализируются все лирические стихотворения А. А. Фета (1820–1892), включенные в Образовательный стандарт для средних школ и в Программу для поступающих в МГУ имени М. В. Ломоносова: «Кот поет, глаза прищуря…», «Облаком волнистым…», «Шепот, робкое дыханье…», «Это утро, радость эта…», «Сияла ночь, луной был полон сад. Лежали…» и др. Каждая из четырнадцати глав представляет собой разбор одного из стихотворений. Рассматриваются мотивная структура, образный строй, лексика, особенности звукописи, метрики и ритмики фетовских текстов.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryА. М. Ranchin. A Guide to А. А. Fet's Verse: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).It is for the first time that all A. A. Fet's (1820–1892) lyrical poems included in the Educational Standard for secondary schools and the Obligatory Reading List for school-leavers taking entrance exams for Lomonosov Moscow State University are analyzed in one book: 'The cat is purring and its eyes are squinting…'(Kot poyot, glaza prishchurya….); 'A wavy cloud… '(Oblakom volnistym…); 'Whispers, bashful breathing…'(Shopot, robkoye dykhanie…); 'This morning and this joy…'(Eto utro, radost' eta…); 'The night was shining, garden full of moon…' (Siyala noch, lunoy byl polon sad. Lezhali…) and others. Each of the fourteen chapters contains analysis of one poem. Things under consideration are: the motif structure, the structure of imagery, vocabulary, peculiarities of sound symbolism, metrics and rhythmics of Fet's texts. When called for, some of Fet's biographical data are given — the ones reflected in his poems.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams, students and professors of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Андрей Михайлович Ранчин

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука