Читаем Как воспитать мальчика, чтобы он стал настоящим мужчиной полностью

Начиная со второго года жизни ребенка, когда он встает на ноги, мать может твердо, не обижая и не стыдя мальчика, установить границы их отношений, и мальчик усвоит это на всю жизнь. Он знает, что в сердце матери он занимает особое место.

Мальчики растут быстрее и активнее набирают силу. Когда дети начинают ходить, разница между девочками и мальчиками становится еще заметнее. Мальчикам, как правило, требуется больше места для игр и передвижения. Они любят хватать предметы и манипулировать ими, строят высокие башни из блоков, в то время как девочки предпочитают возиться на полу.

Мать выражает восторг, видя, как ее ребенок лепит из песка куличики, гордится его достижениями, эмоционально выражает свой восторг, а мальчик это видит и понимает.

Когда мама служит основным источником ласки и заботы для мальчика, она становится первой моделью для любви и нежности.

Отец тискает сына, играет с ним в борьбу и тоже выказывает нежность и заботу, читает книжки. Малыш усваивает, что мужчины добры и в то же время с ними интересно, что они умеют читать. Но не все малыши должны усваивать, что предлагают родители. Например, может быть такая ситуация.

45

Ситуация. Можно слышать грубый голос мамы, орущей на своих детей: «Куда ты полез, болван? Кому сказала, не ходи туда! Нечего реветь, ты сам виноват! Куда ты полез? Что за несносный ребенок!» и т. д.

В чем смысл таких обращений?

Решение. Смысл в том, что такие обращения подавляют инициативу мальчика. Он постепенно утрачивает познавательную активность. Таких слов в лексиконе мам не должно быть. Ребенок привыкает к агрессии. Акцентировать внимание мальчика нужно на правильных его действиях. Закреплять их.

46

Ситуация. Воспитывая мальчиков, надо учитывать их физиологию. Их игры подвижнее, энергичнее, включая бег друг за другом, состязательность в дальности и меткости бросков. Это заставляет мальчиков опираться на дальнее зрение, занимая большое пространство. Если его не хватает, начинают осваивать вертикальные поверхности: лазают по лестницам, забираются на высоты. Поведением мальчика надо руководить, оценивая его и направляя по нужному руслу.

Как это предпочтительнее делать?

Решение. Слыша замечание, мальчик должен иметь возможность заново «проиграть» свои действия. Говорите как можно короче и главное о чем-то одном. Он длинных речей слушать не будет и отреагирует только на первые ваши слова. Долго удерживать эмоциональное напряжение мальчик не может. Поэтому, если эмоции по ходу разговора будут нагнетаться, а сам разговор затянется, мальчик просто отключится, а информация до его сознания не дойдет.

У мальчиков на треть больше мышечной массы и красных кровяных телец, чем у девочек. Значит, им надо двигаться, выплескивать накопившуюся энергию. Это их развивает.

47

Вопрос. Какое значение для мальчика имеет личный пример родителей?

Ответ. Если родители хотят, чтобы мальчик стал любящим мужем и отцом, счастливым в семейной жизни, то мама должна демонстрировать материнскую ласку, заботливость. А сын, волей-неволей, будет подбирать спутницу жизни по материнскому образу и подобию. Хотите, чтобы он выбрал в жены ласковую, заботливую и любящую особу, – станьте такой по отношению к своему сыну. А говоря с ним, употребляйте эпитеты «смелый», «выносливый», «мужественный». Если, допустим, малыш упал, ударился и не заплакал, обязательно похвалите его, отметьте: «Молодец! Другой бы заплакал, а ты стерпел».

Пример родителей как метод воспитания имеет исключительно важное значение. Воспитывайте или не воспитывайте ребенка, все равно он будет похож на вас. Воспитывайте себя.

И, конечно, мальчик смотрит на пример отца, его отношения к матери и к нему самому. Так, гуляя с сыном, отец обычно не кричит: «Отойди», «Не лезь» и т. п. Он просто страхует его действия. При необходимости помогает преодолеть преграду.

Помните: воспитывать мальчика лучше не словами, а личным примером. Как можно чаще хвалите своего маленького мужчину, создайте ситуации, где он мог бы проявить себя с наилучшей стороны. У отца с сыном должны быть «мужские» секреты и увлечения – далекие прогулки, работа по дому, выпиливание и другие мужские дела.

Привлекайте сына к домашней работе. Пусть поможет помыть посуду, подмести или помыть полы, сходит в магазин и донесет сумки до дома.

И, конечно, находящиеся в доме мужчины обязаны демонстрировать нежное и уважительное отношение к женщинам. Мужской пример перед глазами многое значит. И никакими внушениями и словами его не заменишь.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека воспитателя

Игры-путешествия на участке детского сада
Игры-путешествия на участке детского сада

В пособии, являющемся логическим продолжением книги Е.А. Алябьевой «Игры-забавы на участке детского сада» (М., 2015), представлены авторские игры-путешествия для детей 5–7 лет по различным темам. Они помогут воспитателям организовать прогулки детей в разное время года, особенно летом.Игры-путешествия, построенные на знакомом детям материале, развивают воображение, память, ориентировку в пространстве, пантомимическую и речевую выразительность, артистичность, творчество, физические навыки; способствуют активизации знаний, закреплению самых разных понятий; формированию коммуникативных умений, нравственности.Все игры динамичны, что способствует сохранению детского интереса. Знакомый материал дает детям возможность самовыразиться, утвердиться, применить свои творческие способности.Книга предназначена для воспитателей ДОО, групп продленного дня в начальной школе, студентов дошкольных факультетов.

Елена Алексеевна Алябьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература