Читаем Как заработать миллионы на танцах полностью

месяцев назад и сейчас заканчиваю чтение книги про открытие своей школы танцев.

Занимаюсь хип-хопом уже 6 лет и год назад начала преподавать. Учусь на хореографа в институте на бюджете. Хочу поделиться своими результатами.

У меня сейчас 4 группы и более 50 учеников. Занимаюсь по 6 часов в день. Мой доход сейчас составляет 180-190 тыс. р./мес. и я планирую выйти на 250-280 тыс. через 3-5 месяцев. Сейчас открываю свою школу танцев. Когда я, студент 2 курса об этом рассказала одногруппникам, они не поверили и решили, что я вру. Сегодня мне подтвердили аренду, и я запускаюсь уже через 2 недели!

Помимо огромной благодарности, я хочу написать про упражнение «Визуализация целевой картинки». Я выполняла его три раза. В первые две попытки я ничего, о чем вы писали, не ощутила, хотя цель, которую вы ставите в этой книге, для меня более чем желаемая. Я не сдалась и решила поменять условия и людей, с которыми я делала это упражнение.

В итоге на третью попытку меня «прорвало» и я практически ощутила все, о чем вы писали, а также я расплакалась как ребенок на глазах у своих учеников и их родителей.

Делая вывод, хочу сказать, что люди и место, где вы выполняете это упражнение – самые ключевые вещи! Первый раз я делала упражнение с одногруппниками в аудитории института, второй – с родными дома, а третий раз в зале, где веду занятия со своей шоу-группой и их родителями. Всего было 8 человек.

Так вот, я поняла, что самое уютное и классное место для меня – это мой зал, а самые близкие по духу, энергетике и вере в меня оказались даже не мои родственники, а ученики. После выполнения упражнения я сделала 5-тикратный рост в наборах и своем доходе и за это вам большой респект!

Алина чуть позже мне написала уже об открытии студии и сейчас я с интересом наблюдаю за ее развитием!

Я был бы и вам безмерно благодарен за отзывы о ваших успехах и результатах. Пишите мне с пометкой «Успех» на почту askmdance@gmail.com.

«Умные цели» или тренируй мозг!

Надеюсь, вы сделали предыдущее упражнение и начали думать как успешный человек. Также, надеюсь, вы испытываете большое желание двигаться к заветной цели!

Чтобы достичь любого глобального результата, разделите путь на мелкие этапы, блоки или шаги. Каждый этап двигает вас ближе к цели и, пройдя его, вы понимаете, что еще осталось сделать и в какие сроки.

Для правильного распределения шагов и этапов, сроков, а также постановки задач и подзадач, есть классная методика Smart (от англ. умный). Постановка умной цели значит, что вы максимально точно описываете результат, которого хотите достичь. Вы точно описываете задачи, сроки, показатели и характеристики, которые должны получиться.

Любую цель можно «смартовать», то есть доводить до максимальной «умности». Предлагаю всегда начинать с общих вещей и, «отсмартовывая», далее переходить к цели, которая максимально точно, с цифрами, в одно предложение описывает будущий результат.

Наша цель уже достаточно «умная»:

Перейти на страницу:

Похожие книги

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее
99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.Алина Никонова – искусствовед и блогер – отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?– как отличить хорошую картину от плохой?– сколько стоит все то, что находится в музеях?– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Алина Викторовна Никонова , Алина Никонова

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография