Читаем Как заработать миллионы на танцах полностью

Я успешный преподаватель со стабильной занятостью 8–10 часов в день, заработком от 200 000 до 350 000 р. в месяц и мои ученики попадают во все престижные финалы, фестивали, чемпионаты и первенства.

Но тут чего-то не хватает… Можете сказать, чего?

Правильно! В нашей цели нет сроков. Ведь вы осознаете, что можно реализовывать ее за 1 месяц или за 25 лет. Когда вы получите результат? Никто за вас не решит. Именно вы определяете желаемые сроки для реализации целей! Поэтому я бы доработал нашу цель по показателям и получится так:

Через 12 месяцев я успешный преподаватель с пятьюдесятью учениками, стабильной занятостью 8–10 часов в день, заработком от 200 000 до 350 000 р. в месяц. Мои ученики попадают во все престижные финалы, фестивали, чемпионаты и первенства.

Ну как, заметили изменения? Мы поставили deadline в 12 месяцев. Теперь, когда есть показатели, вы понимаете, сколько нужно времени и сколько необходимо добрать учеников и прибыли.

Планомерно обучаясь каждому из навыков, вы сможете даже быстрее, чем думаете, стать эффективным преподавателем, а значит, и зарабатывать желаемую сумму, создавая себе прекрасный имидж и репутацию для собственной студии, а, может, и целой сети студии танцев.

Успех внутри каждого

Вы когда-нибудь были на лекциях, семинарах, обучении, где во время занятия понимали, что спикер или преподаватель говорит о вещах, в которых, мягко говоря, сам не разбирается или не верит в то, что говорит? Я сталкивался с таким явлением и считаю это по меньшей мере странным.

Хочу сразу разделить исполнителей-практиков и преподавателей, тренеров, консультантов. Речь идет не о том, что, если я стал чемпионом мира, значит я обязательно смогу всех вокруг сделать чемпионами мира. Многие великие преподаватели и тренеры сборных, выводили подопечных к высочайшим вершинам, в то время как сами не достигали их в своей карьере. Я говорю о цельности, уверенности и стойкости на пути к великим результатам, которыми должен обладать успешный преподаватель, консультант и т. п.

Успех, как ни странно, должен сначала зародиться внутри вас и после реализоваться во внешнем мире. Именно так и никак иначе. Вы преподаватель, который хочет быть востребованным, успешным и зарабатывать много. При этом вы не уверены и не знаете, как вам действовать?! Люди будут это чувствовать и рано или поздно уйдут.

Начать путь к успеху нужно с себя, точнее, со своих мыслей. Я не буду долго рассуждать на темы тонких материй, о том, что мысли материальны и т. д. Вам необходимо верить в то, что вы делаете и уже сейчас думать так, будто вы уже успешны. При таком подходе вы настраиваетесь на волну успеха и прежде всего ваши мысли начинают работать как у успешного человека. Пока вы мыслите иначе, у вас нет возможности стать успешным.

Все начинается с мыслей, далее эти мысли выражаются в мотиве и уже мотив проявляется в действии. Не пытайтесь начать с другого конца. Действия, не основанные ни на чем, не принесут желаемый результат. Сформулируйте для себя установку, по которой вы будете действовать каждый день и ваши действия приобретут нужную основу.

Представьте, что ваши действия – это деньги, которые обязательно должны быть чем-то обеспечены. Ваши мысли – это золото, которое обеспечивает ваш доход. Только высокообеспеченные действия приносят высокий результат.

Люди почувствуют вашу цельность и вашу «обеспеченность». Это фундаментальная основа для вас, как для человека, к которому приходят и хотят остаться рядом, чтобы достичь результата. Вы им нужны, просто необходимы, иначе они бы к вам не пришли и не хотели остаться.

Задача – каждодневно убеждать, в первую очередь, себя и верить в то, что вы уже стали тем, кем хотите, а не станете когда-то. Люди должны это ясно чувствовать через ваши слова, действия.

Вы ходячий успех и успех уже у вас внутри. Вы уже мысленно успешны, вы уже этого добились и это для вас – норма жизни. Сколько времени ни прошло, вам обязательно нужно осознать себя успешным и поверить в себя настолько, чтобы у других людей не возникало сомнений – с вами их ждет непременно светлое будущее.

Итоги:

 

Успешный преподаватель востребован

.

 

Успешный преподаватель точно знает, чего хочет, умеет ставить цели и задачи

.

 

Успешный преподаватель использует «Правило трех П» (Постепенно, Постоянно, Правильно)

.

 

Успешный преподаватель может поставить и описать «умную» цель

.

 

Успешный преподаватель является источником успеха. Успех у него


внутри. Успех начинается с правильных мыслей, люди это чувствуют.

Теория и практика

Перейти на страницу:

Похожие книги

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее
99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.Алина Никонова – искусствовед и блогер – отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?– как отличить хорошую картину от плохой?– сколько стоит все то, что находится в музеях?– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Алина Викторовна Никонова , Алина Никонова

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография