Из теории созидания (есть и такая теория): «Проблема созидания как особого результата человеческой деятельности постоянно сопровождает весь ход истории и все содержание культуры. Как процесс и система человеческой деятельности созидание играет решающую роль в определении сущности человека и общества»…. «Исходя из своих потребностей, опираясь на знания и выводы из критического постижения общественной реальности, человек в своём сознании обычно создаёт и восполняет действительность. В духе в виде идеалов, идей, проектов, моделей рождаются новые формы бытия, которые люди затем могут реализовывать с большей или меньшей полнотой. Созидание — не только и не просто высшая из известных человеку форм изменения реальности, но и построение её на идеальной желаемой основе».
О человеческом созидательном потенциале говорил даже Троцкий: «Духовное творчество требует свободы. Самый замысел коммунизма: подчинить природу технике, а технику — плану и заставить сырую материю давать без отказу всё, что нужно человеку, и далеко сверх того, имеет своей высшей целью: освободить окончательно и раз навсегда творческие силы человека от всяких тисков, ограничений и унижающих зависимостей».
Сталин не был теоретиком, каким был Ленин, и в повседневной практике, перед ним постоянно стояли недетские вызовы, не позволяя идти к намеченной цели прямым путем, но каким должен был быть путь, он понимал. Нельзя из прошлого общества потребления перескочить в общество созидания, но он знал сам путь… На сегодня ситуация та же самая.
Сталин: «Необходимо добиться такого культурного роста общества, который бы обеспечил всем членам общества всестороннее развитие их физических и умственных способностей, чтобы члены общества имели возможность получить образование, достаточное для того, чтобы стать активными деятелями общественного развития, чтобы они имели возможность свободно выбирать профессию, а не быть прикованными на всю жизнь, в силу существующего разделения труда, к одной какой-либо профессии.
Что требуется для этого?