Читаем Канарейка и снегирь. Из истории русской армии полностью

У Николая Лескова, автора «Левши», есть еще рассказ «Человек на часах». Он описывает действительные события, произошедшие в 1839 году. Часовой Постников, стоя в карауле, слышит крики утопающего. Но он не имеет права покинуть пост! Это запрещено уставом и приказом. А Постников — хороший солдат. Но крики все еще слышны. Постников «совсем истерзался сердцем». И наконец бросил пост, спустился к реке и спас утопающего. Об этом его поступке стало известно начальству. Что же было дальше? Если хотите знать, прочитайте рассказ Лескова «Человек на часах».


А вот история из недавнего прошлого. На Дальнем Востоке локаторы обнаруживают чужой самолет. Поднимается наш истребитель-перехватчик. Подойдя к нарушителю, он видит, что это огромный пассажирский лайнер. Летчик подает сигнал, чтобы он ушел из запретной зоны. Иностранный самолет словно не видит и не слышит. На его борту — около трехсот человек: мирные люди, женщины, дети. Но есть приказ: нарушитель, который отказывается подчиниться требованиям, должен быть уничтожен. Что же произошло дальше, в этот сентябрьский день 1983 года? И об этом нетрудно узнать. Да и догадаться вы можете.

Кто прав, кто виноват? Тот, кто нарушил приказ, или тот, кто его выполнил?

Мы упомянули только о двух историях. А таких сотни и сотни…

И чтобы их не происходило, нужно…

Чтобы армия была правильной и доброй

Возможно, это мечта. Но хочется верить, что не только может — должна быть такой.

Если сначала думать, а потом приказывать. Если обращаться к подчиненному на «вы».

Если слова «Родина», «честь», «воинский долг» не будут только красивыми словами из присяги и устава.

Если здоровой будет основа армии — офицерский корпус. Если глядя на человека в военной форме, мы не будем испытывать страха, не будем прятать насмешку, а будем гордиться, что у нас есть такие офицеры.

Когда государство не будет предавать и продавать свою армию. А уж армия-то никогда его не предавала.

И помнить, что «победы, оружием приобретенные, оканчиваются милосердием» (Александр Суворов).

Словарик

Военные слова. Места и страны. Имена

Австро-Венгрия.

Австро-Венгерская империя включала в себя земли современных Австрии, Венгрии, Чехии, Словакии, Сербии, Словении, Боснии и Герцеговины, Хорватии и Западной Украины. Просуществовала до 1918 года. Была союзницей Германии в Первой мировой войне и воевала с Россией.

Армия.

Мы в этой книжке в основном говорим об армии как о вооруженных силах государства.

Но часто под армией подразумевают только сухопутные войска. Тогда различают армию, авиацию и флот.

И еще армией называют большое войсковое соединение, состоящее из нескольких корпусов, бригад, дивизий. Например, в Афганистане воевала 40-я армия.

Артиллерия.

Один из трех старейших, наряду с пехотой и конницей, родов сухопутных войск. «Арматы и стрельба огненная» появились на Руси еще в XIV веке. Артиллерийские орудия до сих пор часто называют пушками. Изобретение пороха и достижения металлургии тогдашнего времени позволили создавать орудия невиданной мощи. Своим мастерством прославился пушечный мастер XVI века Андрей Чохов. Артиллерия предназначена для разрушения укреплений, например крепостных стен, крупных целей (самолетов, кораблей, танков), живой силы противника. Мощная артиллерийская подготовка в начале битвы на Курской дуге (1943 год) позволила советским войскам получить тактическое и психологическое преимущество.

Аустерлиц (ныне г. Славков в Чехии).

Здесь в 1805 году французская армия одержала победу над объединенной армией Австрии и России. Пример полководческого гения и тактического искусства Наполеона.


Батый.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц
Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц

Книга предназначена для тех энтузиастов, которые хотят приобщить детей к интеллектуальным играм, но не знают, с чего начать и как продолжить. Все игры в этой книге насыщены разнообразным познавательным материалом и, что особенно важно, снабжены методикой проведения тренировок и турниров.Пособие предполагает 144 основных тренировочных занятия, нарастающих по сложности, и 18 турниров (по одному в каждом месяце). Это дает возможность тренерам и педагогам заниматься внеклассно тематическими играми с подростками по два раза в неделю в течениe двух лет. Кроме того, эти игры могут занять достойное место в семейном досуге.Данное пособие рекомендовано к изданию МОО ИНТИ (Международная общественная организация интеллектуально-творческих игр).

Бронислав Борисович Баландин

Детская образовательная литература / Игры, упражнения для детей / Книги Для Детей
Великий потоп. Мифы и реальность
Великий потоп. Мифы и реальность

Библейской легенде о «всемирном потопе» когда-то верили безоговорочно… У различных народов мира существуют рассказы о катастрофическом нашествии вод. Имеется ли рациональное зерно в легендах о потопе? Что говорит современная наука о возможности «всемирного потопа» — в прошлом, настоящем и будущем? Ответ на эти вопросы вы найдете в новой книге ленинградского писателя и ученого Александра Кондратова «Великий потоп: мифы и реальность».Александр Кондратов — действительный член Географического общества, кандидат филологических наук, член Научного совета по кибернетике АН СССР. Его перу принадлежит свыше 60 научных работ и 32 книги, переведенные на двадцать языков мира. Особым успехом у советских и зарубежных читателей пользуется серия книг А. Кондратова, посвященная связям между историей человечества и историей океанов: «Тайны трех океанов», «Атлантика без Атлантиды», «Адрес — Лемурия?», «Следы — на шельфе».

Александр Михайлович Кондратов

Детская образовательная литература / Геология и география / История / Научная литература / Книги Для Детей / Образование и наука