Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

3. Дискуссия-игра «Кто нужен нашему городу?» Инструкция. Ведущим дискуссии является «мэр» города, в качестве которого обычно выступает профконсультант. Обучающиеся между собой распределяют роли. Представьте себе, что все мы – жители одного города. Кем бы вы хотели стать в нашем городе, какую профессию себе бы выбрали? Затем каждый «житель города» мысленно выбирает себе профессию. После этого мысленные варианты оглашаются и фиксируются. Результатом этого может оказаться такая ситуация, когда в городе будет 5 артистов театра и кино, 4 юриста, 8 экономистов и менеджеров, 4 врача, 4 программиста, 9 учителей.

Дискуссия под руководством «мэра» показывает, что с таким набором профессий город просто не сможет жить. Чтобы он существовал как сообщество людей, объединенных общими интересами, целями и потребностями, необходимо наличие многих профессий, в том числе и немодных, но нужных обществу.

Здесь профконсультант может задать вопрос участникам. Какие профессии в молодежной среде являются немодными, не престижными?

Педагог должен сказать, что в условиях развивающегося рынка все большую роль играет не уровень получаемого образования – среднее или высшее профессиональное, а его качество, соответствие профиля специальных знаний, навыков и мастерства реальному рыночному спросу. Сегодня в столичном регионе наблюдается переизбыток кадров с высшим образованием и не хватает молодых квалифицированных рабочих, техников, специалистов среднего звена. Причем оплата их труда может в 1,5–3 раза превышать зарплату выпускников вузов. Плохо это или хорошо? Обучающиеся отвечают. Высшее образование на данный момент не всегда дает такие гарантии.

Необходимо подвести обучающихся к пониманию того, что, получив среднее профессиональное образование, они в последствии смогут гарантированно и эффективно трудоустроиться по выбранной профессии, т. к. это запросы рынка.

Вопросы для обсуждения:

• Итак, какие профессии нужны нашему городу?

• Насколько для нашего города важны рабочие профессии?

• Сможет ли жить город без… Кого?

• Готовы ли вы обеспечить город необходимыми профессиями, в которых можно стать профессионалом и получать хорошую зарплату?

4. Задание «Ранжирование»

Инструкция. Для проведения упражнения необходимо заранее подготовить два комплекта карточек с названиями различных профессий, содержание труда которых достаточно известно всем участникам. Группа делится на две команды, каждой из которых выдается комплект карточек (20–30 штук).

Вам предстоит самостоятельно выделить какой-либо признак профессиональной деятельности (например, уровень профессионального образования, необходимый для успешной работы по этой профессии и т. п.), не сообщая его команде соперников. Затем вы должны расположить все имеющиеся у вас карточки в ряд по мере убывания этого признака.

После того, как задача будет выполнена, командам предлагается угадать, каким признаком руководствовалась другая команда. Задание можно повторить несколько раз. Далее можно предложить участникам расположить профессии в порядке значимости и востребованности для экономики региона. Список профессий профконсультант может выбрать самостоятельно с учетом особенностей рынка труда, интересов и потребностей обучающихся. Мы предлагаем следующие профессии для игры: инженер, строитель, автомеханик, слесарь, машинист, парикмахер, визажист, дизайнер, технолог, швея, ткач, юрист, бухгалтер, наладчик, монтажник, кровельщик, плотник, сварщик, учитель, медсестра, повар, программист, водитель, продавец, маляр, каменщик, штукатур, нотариус, менеджер, фрезеровщик, крановщик, бетонщик и др.

На основе этого участникам можно показать, что профессии, требующие окончания вуза, менее востребованы на рынке труда, чем профессии, по которым обучают в колледже.

5. Информационное сообщение по теме занятия

По данным газеты «Комсомольская правда»: «Многие профессии, которые считались престижными, потеряли лидирующие позиции на рынке труда. Юристам, экономистам и менеджерам очень сложно найти работу по специальности. Зато работодатели с руками-ногами готовы отхватить инженеров и учителей. Не хватает работяг с начальным и средним профобразованием. Профессии, которые пользуются наибольшим спросом: инженеры, программисты, учителя, работники городского хозяйства, продавцы, официанты, рабочие строительных специальностей, водители, электросварщики, фрезеровщики, столяры. Чтобы найти работу представителям таких специальностей, вовсе не обязательно дожидаться ярмарки вакансий – в большинстве столичных бюро по трудоустройству таких профессионалов оторвут с руками и ногами».

В отраслевой структуре спроса на рабочую силу более всего заявок поступает из промышленности, строительства, торговли и общественного питания, транспорта, ЖКХ и бытового обслуживания. В настоящее время приблизительно 60 % вакансий для рабочих приходится на строительство и промышленную сферу.